“画数学”作业的几点思考 2024-08-03 22:45:20 01关于数学作业的类型,是我近几年重点思考的一块内容。几年下来,基本上形成了两个板块。一个是,讲数学。即数学讲解,相关内容,我已经用多篇推文说明了。一篇讲透“数学讲解”另外一个则是,做数学。即数学实践活动,主要是在具体生活中,探索应用数学知识。二年级下册数学实践作业集锦在过往也有涉及。其实还有一块内容,也是今天我想聊的,画数学。在曾经的中高段,关于画数学,主要带领着孩子们一起画数学的思维导图。305班306班第二单元思维导图(优秀作品)三下第三单元《乘法》思维导图 | 305、306用发散性、结构化、具象化的方式去呈现数学内容。思维导图——我们的思维利器 | 演讲实录极简版02那现在低段,如果想做,画数学的内容,怎么做。这是我重新回到一年级,一直在想的事情。也翻阅过相关书籍,看了一些推文中的内容。最近看的一本书,给我一个切入点。这本书叫做《九宫格写作法:如何写出一篇好文章》。快速翻过之后,get到本书的核心要义,即用九宫格的方式,收集素材、处理素材,并按照一定的主题写作。看下面的几幅图片,就可以马上明白。主题放在最中央,与主题相关的发散性内容,围绕在边上。03其实,我刚刚看到九宫格的时候,想到的是,平时的活动策划可以用这种方式。活动主题放在中央,边上想具体的活动细节,一层一层完善。后来,备课的时候,我发现,数学书上,也有一些宫格信息。比如:我在想,对这道题进行一点改变,中间放一个加法算式,边上用不同的图去呈现这个加法算式,把加法中关于合并的核心含义,通过各种图淋漓尽致地展现出来。现在的孩子,基本都有幼小衔接,不要10以内的加减法,就是100以内的加减法也是没有问题的。但是加法、减法的含义理解呢?这个,是要打一个问号的。04当然这种九宫格的呈现方式,与思维导图,有一点类似。只不过,九宫格大致能够有一个明确主题,而思维导图,则是一个大主题下,可以有很多分支,分支下面还可以有分支。恰恰是九宫格单一化的主题性,一定程度上,是可以适合一年级孩子去进行创作。下次,我就先试试看,这种九宫格式的画数学作业。设计的思路,一个核心知识点放在中间,边上用图呈现。05下面是上周画作业的部分作品:(备注:在创作5个与第5个之前,还没有学“第几”这节课,所以孩子们的第5都默认从左往右数了) 赞 (0) 相关推荐 写给孩子的数学思维系列:分数加法(二) (这一篇是接前一篇的,要是喜欢看整个儿的,就向前看一下.) 话说主角看完牙回来之后,主动要求来一道分数加法试试水. 其实,一种想法哪里会这么容易理解呢,不过上赶着要做题,当然就一定要给他了.于是让他尝 ... 通过九宫格问题谈谈数学思维方法 经典的九宫格问题 学习数学,不能只满足于知道答案,重点是如何分析.如何推理,九宫格问题的解题过程具有很强的代表性.九宫格问题看似只能去凑,其实每一步的内在逻辑关系清晰分明,是一个非常好的思维训练例题. ... 小学数学作业设计的一点思考 2020年---2021年第一学期 任明清 一.作业设计具有多层性 小学阶段数学分为数与代数.空间与图形.统计与概率.实践与综合运用四大领域,每个教学内容都有教学目标,根据教学内容与目标设计出形式多 ... 魏光明工作室·探索||小学数学作业评价的实践与思考 [关键词]小学数学作业:评价主体:评价方式:评价结果 作业是学习外显化的必要,可以把学生内在认知的过程以可视化的形式表露出来,是数学学习过程中必不可少的环节,有利于教师捕捉学生学习的真实状态. 笔者以 ... 如何利用信息技术提高数学课堂的有效性的思考 一.信息技术与小学数学学科教学内容的整合--让数学更贴进生活 北师版的教材最大的特点就是每一个数学知识的出现,每一个数学知识的解决都紧密联系现实生活,因为现实生活的需要而学习,用学到的数学知识解决生活 ... 5月17日父母成功日记:孩子数学作业一题没错! 这是月方客厅的第505篇原创文章! 文丨月方 以下来自火箭班↓: 鼎鼎: 2021年5月17日: 中午听完月方老师的课,我向孩子提问了三个建立联结的问题.孩子今天作业数学题居然一道都没错!(二年级女孩 ... 数学作业整理课上的两张照片 进入五月的最后一周,新课内容基本告一个段落了. 作业整理课也随之多了起来. 几年下来,我的作业整理课,也有了相对固定的模型. 先是发布作业本整理课的作业内容,布置的内容,确保学生能够在25分钟完成,并 ... 【思享】陈昱:画数学中学数学——“数学画”教学概述 || 理念、策略、案例,超多图! 陈昱 合肥市南门小学上派分校副校长,中国教育创新研究院第二届中国"课改优秀教师",<小学数学教师>封面人物,著有<"数学画"教学行与思> ... 高三数学二轮复习的思考 高三数学二轮复习的思考 初中数学——证明题该如何思考? 证明题的思路 很多几何证明题的思路往往是填加辅助线,分析已知.求证与图形,探索证明. 对于证明题,有三种思考方式: (1)正向思维.对于一般简单的题目,我们正向思考,轻而易举可以做出,这里就不详细讲述 ... 上初一的小侄女拿了一道数学作业来问我,说... 上初一的小侄女拿了一道数学作业来问我,说想了好久没有头绪,我看了一下,确实挺难的,虽然是选择题但也要明确的算出来才行,不然怎么跟她说呢? 一时之间还是找不到很好的办法,请大家看看有懂的指点一下. 6 ...