我们一路莫徘徊

01

昨天是9月1日,是开学的日子,送家里的一个小辈去她的学校,看着校园里的年轻的面孔,很有感慨。

我当年读小学,读中学,读大学时候开学的一些场景一闪而过,似乎就是在昨天。

想起来很多年前,在电视上看一位老人唱他当年唱的上学歌。在网上查了查,叫《夕歌》。

百度百科上是这样说的:

《夕歌》是学生放学时所唱的歌。夕阳西下,晚霞满天,三五少年,背着书包,蹦蹦跳跳地从学校高高兴兴回家。他们用深情而优美的歌声,表达出自己努力成为国家有用之才的心声。因为《夕歌》是放学时所唱,所以有时也称《息歌》。又由于歌中唱到功课,因而又称《习歌》。《夕歌》其实是一首有着百年历史的“学堂乐歌”。早在二十世纪初,中国到处流行“学堂乐歌”,《夕歌》就是最负盛名的“学堂乐歌”之一。

《夕歌》大约作于1902年,由近代音乐、美术、教育家李叔同先生填词。歌的曲调采自当时全国流传的民间乐曲《老六板》,旋律深沉而宽广,一字一板,浑厚自然。“学堂乐歌”是我国音乐史上的一朵奇葩,尽管数量不多,却在中国现代音乐的开端占据了一个重要位置。

印象里,好像还有一首歌,叫《读书郎》:

小呀么小二郎,
背着那书包上学堂,

不怕太阳晒,
也不怕那风雨狂,
只怕先生骂我懒哪,
没有学问(啰)无颜见爹娘。

好像这首歌曲也是诞生在上个世纪20年代,都带着那个时代鲜明的特色。

02

真的是时光似流水。一转眼,我都是看着家里的小辈去读书了。

我常常想起我当年去读大学,我父亲送我去学校。那是我第一次坐火车,第一次出远门。而在此之前,我去的最远的地方,就是从我家所在的乡下去往县城中学读书。

所以我常常想,如果没有读书,就没有今天的我。

因为第一次坐火车,对陌生人很恐惧。我拿出我母亲为我们准备的苹果,放在中间的小桌上,火车一颠簸,苹果滚落到下面座位底下。对面的陌生的老大爷说,捡起来吧。

我可能是觉得捡起来丢人,说不要了。

老大爷说,这孩子,为什么不要了呢,捡起来洗洗,还可以吃。他帮着捡起来,放在了桌子上。

这是我人生出远门,第一次,陌生人给我的教育。

再印象深刻的是大学毕业,我的同学送我上火车,行李只有两个纸箱子,装着我的书和被褥。我在火车上,他在火车下,隔着车窗玻璃,他突然哭了。

那一刻,我才突然觉得,这四年,就那么过去了?真快,那是第一次感觉到时间流逝得快。

然后,然后就是我在这个世界上的奋斗了。

03

记得读《沈从文自传》,里面写他离开湘西老家,到北京读书,里面有一句话,说他在报到的登记簿上,还是在入住的小旅馆上写下自己的名字之后,感叹:从此他就进入了世界。大概的意思是这样。

前几天看胡适的《四十自述》,里面也有类似的话,他从徽州老家到上海,去了新式学堂,从此就把自己的命运,交给了那个时代,交给了未知的世界。

所以,从这个意义上说,那句话,一个人,只有离开了故乡,才拥有了故乡。

每一个人都是自己观念的井底之蛙,背井离乡,去认识外面的世界,有的人,反把他乡作故乡,有的人,走哪儿都背着自己的那口井。

沈从文、胡适辈,为什么能够成就自己?因为禀赋、因为时代、因为命运,因为他们把天下认作故乡。

04

傍晚时分,你坐在屋檐下,看着天慢慢地黑下去,心里寂寞而凄凉,感到自己的生命被剥夺了。当时我是个年轻人,但我害怕这样生活下去,衰老下去。在我看来,这是比死亡更可怕的事。

王小波在《沉默的大多数》里这样写到。

每每到这段话,我就会想起来我读初中的某一个下午,我不知道从哪里借来一本《西游记》,坐在我们家老屋的木头门槛上,依着门框,就着夕阳斜斜的光,坐在那儿读。

我奶奶带着老花镜,在里面,也借着斜射进来的光,做针线活。

光影里,屋子里似乎飘满了尘埃,细碎,闪亮。

我读到孙悟空师徒到了乌孙国,孙悟空用草木灰、白龙马的马尿和成药丸,给国王治病,说是叫百草霜丸,噗嗤笑了。

我奶奶问:这孩子,笑什么,别是读书读傻了。

几十年过去,这是我心里对奶奶最深的怀念。此刻,我写到这里,泪流满满。

而今,我的奶奶,我的父亲,都远离尘世,远离尘嚣,他们被掩埋在故乡的土地里,而我,在几千里外的地方,怀念他们。

05

郑书亚在微博上说:以前看武侠剧开篇时常有的台词:某朝末年民不聊生……每次听到这句的时候常有满满的幸福感流露出来,暗自庆幸自己幸亏不是生活在那个朝代,后来才开始慢慢懂得,原来当时的自己很傻很天真。

传道书上说:已有的事后必再有;已行的事后必再行。日光之下并无新事!

06

每一天,当我坐在写字桌前盯着房间看时,我便沉醉在这片美景中,它们是我费了好大功夫才搭建起来的,最终组成一个完美的房间。也是一间完美的工作室。可我在那儿一事无成。(托马斯·埃斯佩达尔《流浪》)

07

而我,在渡过了那么漫长的岁月之后,在走过了世界上那么多的地方之后,却只能在这样的清晨,去读里尔克的那首《秋日》:

主啊,是时候了。夏天盛极一时。

把你的阴影置于日晷上,

让风吹过牧场。

让枝头最后的果实饱满。

再给两天南方的好天气,

催它们成熟,把最后的甘甜压进浓酒。

谁此时没有房子,就不必建造,

谁此时孤独,就永远孤独,

就醒来,读书,写长长的信,

在林荫路上不停地,

徘徊,落叶纷飞。

但在我心里,我还是愿意我身边的年轻人,去牢记这下面这段话:

“去往那些黑暗的地方,但要带上燃烧的火炬,保持热切,保持诚挚,涉身险境。做好被撕成碎片的准备。允许自己愤怒。失败。短暂停顿。学会重振旗鼓。心怀疑虑。承担自身在这世界的命运。享受困境的快乐,接纳神秘的未知,在局部里发现普遍性,将信仰寄托于语言。对磨砺和坚韧保持信任,对美好事物之中不息的力量怀有信念。”——【爱尔兰】科伦·麦凯恩/《给青年作家的信》

08

什么叫认知?就是你在山脚下,他在山顶上,你们说不一样的话,是因为你们所处的高度不一样。

人的一生,是努力从山脚爬到山顶的过程。

等你阅尽风景,就能听懂以前听不懂的很多话。

8月结束了,9月来临,知识星球上的瞎爷的认知课堂已经准备就绪,即将开课。

一、人如何在这个世界上安身立命?

二、人的认知差异为什么如山岳深渊,千差万别?

三、为什么认知能力的差异决定人生品质?

四、如何拥有更好的人生、更高的认知?

五、提升认知能力的方法和途径在哪里?

六、人如何避免愚蠢的见识?

七、人的一生,如何不陷入虚无的陷阱?

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