9月14日-9月18日火箭班：好消息不断
文丨月方
2021/09/21
木鱼
打卡 双休日的作文全班同学还是重写了！我就没有去管他了！他说妈妈给我一下手机我要查资料！我也给他了！可又怕他抄！他说妈妈我没有抄！我有自己思路！我只是找找如何描写老虎的好句！他这样做对不对？做完让他再给我复述一遍他写的作文！
弟弟还是读语文书英语书口算！然后背古诗！他说妈妈我想带本课外书学校去！做完作业么事干了！然后自己去找书了！发现孩子家里书也看的蛮多了！这个看过那个看过！最后找到了一本！捧着书要让我给他读！挺晚了！无奈读了会！读的我喉咙有点难受了！我说弟弟睡觉去吧！妈妈明天再带你读！乖乖去睡觉了！早上又捧着书来找我我就给他读了两页！这孩子成功把阅读习惯培养好了！我也很欣慰了！等拼音书了读书习惯不愁了！
正强
9月14日打卡 昨儿很晚蒸了馒头，今早儿子说不吃，爸爸问他为什么？他就发脾气了，说不吃就不吃，为什么里面不加豆沙？（言外之意是昨晚没让他参与做豆沙包）我平静了一下跟他说：不好意思呀，我昨晚忘记加豆沙了，下次我再把它加上吧，这个你先吃吧，味道还不错呢！他嘀咕了一下还是去吃了，后面边吃边告诉我，他发现蘸牛奶更好吃。[绝]
贝壳四年级
9.14 打卡，下午回家儿子在家里晃来晃去，忍住不问作业，今天还是有一项作业没过关，他自己倒是跑来说今天所有作业都过关了，然后数给我听，我说这么多厉害，那语文大册呢，他说就语文大册没过，本着不打击的原则，尽量夸他。晚饭前问他作业写好了吗，他说还剩一项小练笔现在不想写，晚饭后又是各种磨蹭，不想写，我拿书在旁边看书，他过一会也拿福尔摩斯看起来，我提醒他时间不早了，看多久，他说十分钟，十分钟后还是没有写作业，我问他是不是不太会写，他说是，问我如果选路灯，梅花，竹子，我写哪个，他说他准备写路灯比喻疫情期间的司机师傅，我一听这是什么逻辑，听他解释后就夸他想得不错，二十分钟后我看他总算动笔了，写得速度也不算慢，但是一到规定的两百个字，立马匆忙结束了，他觉得自己写的很好，念给我听，我先夸他写得好，开头开门见山，中间用了对比，就是结尾有点匆忙，这么一说他有点不高兴了，说没有匆忙，然后又念给爸爸听，他爸也是这个意见，他就不吭声了。睡前我问他今天自己感觉哪儿做得不错，他自己说作业尽量早点完成了，我又问他跟同桌关系呢，跟哪些朋友一起玩。另外夸他的时候他说感觉我把他当成小宝宝夸了，我问他喜欢我这么夸他吗，他让我把他当成大孩子对待，估计以前我在骂他时候一直说他这么大了，还怎样怎样。
睿睿
9月14打卡：今天孩子做语文作业时有些题不会做，比如：读着这句话你想到了什么这类题，我带着他找关键词，然后展开想象，慢慢地去引导。以前碰到这样的情况，我肯定说他上课不认真听，现在作业不会了吧怎么样怎么样……跟了月方老师学习以后，明白孩子不是不认真，也不是马虎，是他的能力有限，他对有些题不熟练，所以他会出错，会墨迹。以前教育孩子只抓分数，出现问题觉得是孩子不仔细，马虎，贪玩，然后罚做题，结果孩子叛逆，分数越来越低。现在能静下心去观察孩子，发现孩子哪些能力需要培养，陪着孩子一起慢慢努力。虽然有时我还会发火，孩子有时也会耍赖，但一切都往好的方向发展。我相信只要努力总会有效果的。
谦泽妈妈三年级
9.14晚上放学回来迅速吃完饭，出去骑车了！7:00上楼问了还有两项学校作业没有做完，我说那开始吧！我坐旁边练字去了！10分钟过去了哥哥还是坐那发呆，我说你现在应该干嘛啊？他说预习作业没写完呢！开始拿文具，组生词，写完花了40分钟！字也不认真，我鼓励他下次预习的字要工整点更好看！作业是一开始的字好看，后面就不行了！休息过后，做了小练习，一会说太多，一会说难的！我说尽量写啊！我就想看看对于学习内容的反馈情况！学习上不会的，做错的，马虎有时就是能力不够，不能怪孩子，得慢慢来！
宋心怡
9月15号打卡，自我批评下，今天没控制好自己，打了孩子，起因是前天晚上的数学书上布置的作业，是两三位数乘一位数，发现里面有错误，我也没说，心里想老师讲呢？今天中午带回来一张计算，这种题型的都做错了，没一个对的，然后问了她数学书上的老师讲了没，她说讲了，然后我看了下，老师讲过的还有几题错了，然后和我说老师讲黑板上的没看。想玩。然后就没控制好。
睿睿
9月15打卡：睿睿让我告诉月方老师，星期天的作文被老师当范文在班里读给同学们听。他可高兴啦说，3个多小时没有白费。（一篇作文写了3个多小时，其中的滋味真难熬，我差点没憋死，好在忍住了。）我说，你这次的作文从另外一个角度去写绍兴，真的让我很意外，还可以这样写。更让我意外是老师给了很高的评价，并当做范文读给同学们听。恭喜你！优秀的睿睿同学！妈妈替你高兴！如果不是和月方老师学习，在他写的过程中，我们就开战了，那会耐下性子等他慢慢地想，不会的地方和他一起去想，更不会有这样的好消息。
三年级龙龙妈
第二天打卡，今天回来我啥也没说，吃完晚饭，自己写作业中途出来了5趟左右，第六趟出来寻求帮助作业不会，我稍微关察了一下，作业只有30分钟完成，已经到房间1个半小时了，摸手，摸腿。我不说话，谁她减少战争。今天的写的工整认真。给予鼓励
睿睿
9月16号打卡，告诉月方老师一个好消息，睿睿每晚坚持用睡眠记忆法听英语，今天英语单元考试考了100分。三年级英语听力每次都有错的，这次居然没有错，有点意外。睡眠记忆法太好用了！以前我家是哑巴英语，从来都不读出声，现在也敢大声读啦谢谢月方老师，谢谢班长
楷妈
儿子今天回来陪他又玩了打水仗。嗯，今天作业还是写得挺快的，9:30完成了就是质量不是很好，可是我还是表扬了，他数学写得很不错，我问他你觉得语文和英语写得怎么样？他说一般般有点退步了，我说那好，那你明天继续进步吧吧。还表扬了，他今天进步挺大的时间比之前快了一个小时，然后最后为了没五个生字，搞得有点不开心，因为我跟他说好每天回来默五个生字。然后今天他不默了。就跟他说贵在坚持什么事情都要坚持，然后可能我表达得不好，我就拿他的同学说他进了编程班每个人都很小瞧，他说他一点点高，他说我矮怎么了，我肯定不比你们差。我说他也是每天在家自己练习编程啊，坚持的才会去得奖，他就说我老说别人好，我说那好吧，我也说不是说别人好，我是告诉你什么是多坚持。他就很生气说我要睡觉了，那好吧。
龙龙
第四天打卡，今天回来丫头一回来我烧饭，我跟宝宝说你弹琴，晚饭好了孩子弹琴弹一会就跑来跑去，我说，我一边烧饭一边听你弹琴，好像在听音乐会，我忍住不像以前那样骂，烧好晚饭，我们一起吃饭宝宝吃完一块牛排，自己主动提出去写作业，我不舒服我休息一下爸爸陪着的钱，可是爸爸玩手机，所以今天速度慢，我还是表扬了，今天字很棒，也主动了。我休息一下陪她完成计算能手默写能英语就完成了两题有错跟孩子一起改正了。写完不到10点。就去洗澡，在洗澡过程里她拿了量杯玩水。玩是孩子的天性。然后我去洗澡了，猴子我洗澡多久她就坐在床上和酸奶多久，边喝边听音乐，我和她坐在床上谈谈，她说我，永远看不起他喝牛奶。她喝的慢。在床上聊聊今天学校的事。
小大姐小豆
9.17打卡这两天学校作业有点多，有畏难情绪。晚上一出校门脸拉多长的，喊累。我先接下他书包（之前从不帮他背书包），摸摸他手，说人辛苦了，手更辛苦，还饿了吧，妈妈烧了你爱吃的菜，你猜猜是哪个。他就一通乱猜，消极情绪一下子过去了。到家吃完饭，又玩了一会儿（每天都这样），不需要提醒就去把剩下的一点作业写完，自己看书了。我也从不检查他作业，看都不看的那种，也不知道该不该关注这块。这些都挺好的，就有一点，天天扒放假，周一就开始倒计时。我跟你也说有这想法很正常，就像我们大人扒发工资一样，都是一件挺激动的事，对啊。他激动的说太对了
陈如全五岁娃
9月17日 今天，娃在下楼梯时光顾着兴奋地说话，没顾着看脚下，脚一滑坐到台阶上了，哭了，喊疼！~接着说，我疼不能爬楼梯了，爸爸抱我下楼梯！~我当时手里东西多，跟他说爸爸手里东西太多了，3个包，没法抱你呀！~说着，还是把手里拿的东西放进包里，准备抱他，叫他帮我拿个包，我抱他。后来还是他自己慢慢爬楼梯，我问他疼不疼了，过了一段时间，他才说不疼了！~我跟他说，以后爬楼梯一定要注意看脚下，注意安全。
孩子摔跤，痛在自己心里！把我紧张死了，哎~
不过，今天还是挺幸运的~
然然妈妈三年级
今天早上临出门前老师发信息说要穿礼服，又喊孩子换，孩子超级不乐意因为那衣服扣子特别不好弄，他一个人在沙发上边穿边烦，我照常收拾我的东西，没有说话也没有帮手，他穿好后我摸了摸他的头说，儿子你看一大早这么不乐意的事也被你做好了今天又是美丽的一天，他笑眯眯的跟我说妈妈时间不早了我们出门吧，我那一刻心里乐开了花，虽然早餐是拿路上吃的但是没有因为他烦我也烦而闹的一大早不开心影响一天心情。
空瓶子
[2021-09-18]
昨天也意识到有些时间没打卡了，自从暑假后双减，孩子没有纸面作业就读读背背对她来说特别轻松（之前暑假补习班又上过），好几篇课文老师让预习的朗读三遍，她已经可以背三遍了
阅读课外书能力上比以前也进步很多，足足三十分钟中间不走神（前段时间都是躺在床上读，眼睛背着光，昨天晚上我也给纠正过来了，希望继续保持吧）。
双减后老师不让家长听写的，我骗她说需要家长听写的，然后每次都不用复习，都可以满分（暑假辅导班学过的原因）。
前几天班主任语文老师在群里也单独表扬了她的作业，书写端正，书面整洁，把她高兴的屁颠屁颠的。每天练字抱笔问题总是不能解决，我都是温柔提醒还有各种夸，今天好了明天又抱笔了，反复又反复，有时候提醒还会让她不耐烦，闹情绪
小大姐小豆9.18
早上起床就开始给自己打鸡血，加油，倒计时八小时将迎来三天假了，我也一起帮他加油。干什么都特别利索，早饭也吃的特别快。上学路上碰到隔壁阿姨在骂小孩，意思不准小朋友跟脑子不好的人玩，这时小豆同学跟我说，阿姨把月芳老师的话都展现的淋漓尽致的，这就是贴标签。每个孩子都是不同的个体，只不过每个孩子的表达方式不同，阿姨可以不认可，但怎么能随意给人家贴脑子不好的标签呢，这对人家不公平，还给她小孩带了个不好的头。阿姨天天来问你课上怎么样了，她自己却不去上。她嘴上说要为xxx好呢，但却不改变自己，这也跟月芳老师说小孩假努力一个意思吧，你们大人都做不到，凭什么要求小孩要做到呢。就这么听他谈了一路，最后他以真搞不懂你们大人结束了
贝壳四年级
9.17-18打卡，最近孩子放学因为作业订正拖拉几乎天天被留，昨天作业又没过关，我跟三位老师沟通了下，提到孩子目前厌学，没有自信，请老师合适时候多鼓励，语文老师挺好，跟孩子聊了下，晚上回家孩子一直趴床上，问他也不说话，只能问一下是或者不是的问题，结果就只说心里累。跟他抱一会情绪好点了，问他吃饭吗，说不吃，过一会跟他说爸爸买了烤鸡吃不吃，他说有点食欲了。接近八点总算吃完晚饭了，又说心情不好了，我说那你作业就不写了早点睡觉吧，他又不愿意，过一会又说还是明早起来写吧，我说行，那你明天几点起床，需要我叫你起床吗？他说自己定闹钟，根据他以往表现，闹钟是叫不醒他的，我问他如果没醒，需要我喊你吗？他说要的，我再问喊几次，他说把他喊醒为止，我说我只喊你两次。九点十分关灯，结果感觉他不需要写作业了反而兴奋了，半小时后才入睡。今天早上果然闹钟闹不醒，五点二十的闹钟，我五点半喊一次倒头又睡，第二次再喊坐起来又睡，拖到五点五十总算晕晕乎乎起来了，让他先洗脸刷牙清醒下再写作业，也不愿意，中间写写停停写到六点五十，告诉我还有最后一项，要休息一会，我感觉内心已经很着急了，硬是忍住不发火，下午放学后打电话给孩子爸爸，半个小时依然没出校门，慢性子的爸爸已经被逼急了，好在刚看作业通报，作业都清掉了。待会回家打个气夸夸他有进步。
三年级谦泽妈妈
9.18中午放学的时候，接到他们我就快速走去拿车了，留两个在后面跟着，到了车子那有沙堆，两个又踩了，我说上车了，两个人还在玩！我说不上车就跑回家啦，我先走了！说罢两人才上车！中午上学弟弟非要换才买的魔术笔，开学买的还可以用，我说你要换就在抽屉里自己拿，找了半天没找到，说是哥哥用过的，我说快上学了赶紧走，晚上回来再找！我和哥哥在门外等了一会儿，我急着说再不下来我们就走了，时间到了！这个人眼睛通红的出来了！我这个语气是不是有点恐吓啊，觉得这个语气没控制好！实在是太慢了，说几遍都没用！路上我有说我知道你想换新的，没有找到晚上再找，想想变通的方法，哭是解决不了问题的！我这样说对吗？感觉自己又说道理了！整个状态慢悠悠，起床，吃饭!周一开始起来早读的，断了两天了，看来以后一起陪着最高效
静怡妈妈
今天放学回来吃好饭洗好澡以后我问她你今天还想做作业吗，她说我看20分钟app再做，我说可以，时间你自己看好，然后过了18分钟后她和我说还有2分钟，到了20分钟自己自觉地去做了一张英语试卷，只用了15分钟，而且全对，没有让我吼她，很高兴。
虎麻麻
孩子所谓皆大欢喜的背后：今天午餐桌上孩子突然来了句，我要告诉你们一件皆大欢喜的事情，你们想不想知道啊？刚想说吃完午饭再说，这个当妈的还是没忍住说：“你说来听听吧！”他说，ge他的话音刚落，我跟他爸异口同声地问了孩子一句：“怎么没听你回来说有啥测试吗？”孩子说道，昨天还不知道成绩，哪敢告诉你们。孩子的话音刚落，深深地戳痛到我。那一刻，我才发现很多时候都是孩子在教会了我们，唤醒着我们。本来正愁怎么跟孩子来沟通这个问题，老师恰巧在创新班群里解答了这类问题。晚上回来，我用老师教的方法，告诉了孩子，学习成绩总会有波动的，这次你之所以超过了学霸，是因为这个单元知识点你掌握得很好。这是你开学以来每天坚持做到及时复习换来的成绩，这就是自律给你带来的快乐，我们继续保持，加油！
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