学习力是最好的教育

教师的成长+家长的成长=孩子的成长!为了孩子,让我们一起努力!

教师节那天的阶梯教室书香阵阵,暑期21天阅读成果就此总结、分享、提升。衷心感谢樊登读书会这一平台,真诚感谢朱会长的大力支持和帮助。
除了感谢,更感动于老师们的超强学习力。
炎热的假期,以年级为单位的团队,在年级组长的带领下,成员们互相提醒、鼓励、每人每天一篇阅读心得,坚持了21天。
那些天,一批中老年教师没有懈怠,坚持听,坚持读,坚持写,评比出的优秀读书后感中,中老年教师占的比率可不小。深深敬佩!
相信,老师们的这种超强学习力一定会带动学生们!
忙忙碌碌的每天,难得一家人团聚的就餐时间,成了一个同事一家人共同听书的美好时光。
围坐桌前,打开手机,点击“樊登读书”,聆听樊登老师对一本本书的精彩解读。心灵的,家庭的,创业的,婚姻的,职场的,管理的,人文的,生活的……什么都听,丰富了知识,开拓了视野。
读高中的女儿还会再仔细阅读文字版的,然后负责撰写读书后感……
这样动人的故事不断发生!
作为既是家长又是老师的同事,她的学习力感染了全家。
2019年8月4日,来了一次说走就走的越南游。
这次出门旅行,最惊讶于同伴的学习力。到了越南,同伴对越南的风土人情、山川河流知道得一清二楚,讲到任何一点都可以娓娓道来。我惊呼!原来她在出发前就查阅过了大量的相关资料。
听说,她每到一处旅行,出发前总会做足功课,回来后还会继续查找所到之处的地形地貌,研究一些还不是很明白的知识……这是真正的深度游啊,佩服!
同伴的学习力深深地震憾了我!
曾在一本杂志上读到过一个真实的故事:一位40多岁,只有初中学历的琴,开始学习英语。原来,前些日子她出国旅行,发现不懂英文的自己在国外就像哑巴一样。最让她受刺激的是,有一天去吃早餐,她在酒店里前前后后转了很久也没找到餐厅,跟服务员比画了半天,人家仍然不明白她在说什么。那一刻,她下决心回来后一定要好好学英语。
“可是,都这年纪了,能学会吗?”朋友一脸担忧地问。
“倪萍52岁开始自学画画,我才45岁为什么不能学英语?生活不能只是一味地重复熟悉的事情,还要敢于挑战陌生的领域,学习与年龄无关,只要有勇气开始,什么时候都不晚!”……
我很赞同她的观点。
我们的生活之所以越来越枯燥乏味,是因为每天走着同一条路,看着一成不变的风景,对生活的一切都习以为常。有时,要让自己走一段陌生的路,去做一件不擅长的事。当与笨拙的自己相遇,生活就不再是简单重复。这种勇气很珍贵,它会唤醒麻木的心,带领我们回到生命的最初。
一个人的学习力会不知不觉地影响身边的人!
记得,大约一个月前,乘公交去学校,两位男孩子坐我前面,似乎是好朋友,无话不谈。
穿蓝衣服的男孩诉苦:“放假了一点没味道,天天被妈妈追着唠叨——你作业做了吗?今天看书了吗?哼!自己一回到家就玩手机,她为什么不看书呢!问她什么都不懂!”一脸的不屑。
穿红上衣的好友马上接话:“还是学校有味道。有同学一起学习,不懂的还可以问老师。放假了,天天上培训班,太没意思了。我妈妈就是懒得管我,才给我报了很多培训班的,还美其名曰——让我多学点知识。她为什么不多学点呢,每次问她我不懂的题目,她总说同一句话——老师没教你吗?培训班白花钱了?”孩子讲得绘声绘色,还略带表情和动作。

假若你是这两位孩子的家长,你听了有何感想?是不是有马上拿起书本学习的冲动?至少我有!目的很简单,不想被自己的孩子看轻,我要为孩子树立榜样。

《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次:
第一层次:舍得给孩子花钱。
第二层次:舍得为孩子花时间。
第三层次:家长开始思考教育的目标问题。
第四层次:家长为了教育孩子而提升和完善自己。
第五层次:父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。
家长要达到更高层次,学习力是第一要素。

什么是学习力?
度娘的专业解释是:指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习的动力体现了学习的目标,学习的毅力反映了学习者的意志,学习的能力则来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。它是一个人,一个企业,一个单位不断前进的根。
对于大人,更是家长,我对它的简单理解就是:
经常手捧书本阅读; 
不懂敢于不耻下问;
回答不出孩子的问题,承认并能够查找资料弄懂……
解决不了孩子身上出现的问题,阅读——读心理学、教育学;读“樊登读书”上的书……
有很强学习力的孩子,一定会有端正的学习态度,能从内心真正认识到学习的重要性,这样他才可能坚持不懈地去努力,才可能获得成功。

学习力是可以培养的,也是可以被传染的。
如果,身边的大人具有很强的学习力,那么,孩子的学习力一定不会差。
大人的学习力是对孩子最好的教育!
卢梭说过:世上最没用的三种教育方法就是:讲道理、发脾气、刻意感动。而简简单单的言传身教,却是最有效也是最难实现的。
不知从哪儿看到过一则新闻,说是经过大数据分析,教师子女的学习力最强,学习成绩最好,尤其是小学教师的子女。我在想,这可能应归功于小学老师很强的学习力,有效的陪伴及对孩子良好的习惯培养吧。
盲目的放养还是圈养教育,对于不愿意保持自己的学习力,不愿意精进自己的教育方式的父母来说,最轻松。
但想要养出一个三观正,心理健康的孩子,是需要父母对孩子投入大量的时间、精力和高质量的陪伴的。
时代会淘汰那种人,那种明明知道自己存在不足,却拒绝学习和改变的人。

进去看看,“有点绎思”哦!

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