【首届天津散文杯征文】 红 豆 缘
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红豆缘
广东 朱景
一首“红豆生南国 ,春来发几枝。愿君多采撷 ,此物最相思”的古诗,从唐代至今广为传诵,千古不衰。红豆树因诗则名,影响广泛,成为古今人们相爱相思的象征物。
红豆与相思联系在一起,则来源于一个凄美的爱情故事。传说,汉代闽越国有一女子的丈夫被强征戍守边疆,日复一日,春去秋来,同去者陆续平安归来,惟其丈夫未返,思念更切,终日立于村前路口朝盼暮望,哭断柔肠,泣血而死,化为一颗豆子,埋在地里。第二年春,豆子生根、发芽、长叶、开花、结果,其籽鲜红,晶莹剔透,人们称之为“红豆树”,又叫“相思树”。
这一传说或真或假,不从考究。不过,红豆树寄托相思之情,倒得到了人们的普遍认可。我虽仰慕已久,由于家乡昔日没有红豆树,却无缘与之邂逅,直至家乡校园有了红豆树,才真正认识它的真面目,目睹了它美丽的芳容。
家乡学校足球场四角那四棵风姿绰约的红豆树,乃秉承创办强校的强劲东风种植,又是沐浴着创办强校的阳光雨露长大的。它不仅绿化美化了校园,还见证了学校创强的峥嵘岁月。
2014年,建设教育强省,犹如战斗的号角,又似迎春的闷雷,响彻南粤大地,轩昂激荡。全省各地大学、中专、中学、小学闻“声”而动,掀起了热火朝天创办强校的高潮,一浪高于一浪,汹涌澎湃,敢叫学校换新天。
家乡学校也不例外,欲趁机做大做强教育。理想是美好的,现实是骨感的,谈何容易呢?
家乡小学是一间村小,创办于解放初期,位于村中心,被民居簇拥着,宛如一个宠儿幸福地躺在母亲温暖的怀里。几度春秋,几度改造,几度嬗变,学校从最初的10多名学生发展到最鼎盛时期的800多名学生,也曾办过初中班;教室也改头换面,从茅房到瓦房到楼房,学校逐步建成一所环境优美、多功能室齐全的乡村小学,成为家乡子弟读书的快乐摇篮。唯一不变的是,校园场地原地不动,依旧窄小,没有运动场,左右着学校体育运动的发展。
没有运动场,创强免提。这一条创强金科玉律,哪所学校都不能践踏。村委会干部、学校领导急了:机遇难得,错过将成为家乡的千古罪人。于是,他们刻不容缓地考察学校周边场地,寻找扩充校园场地的“软肋”,乘虚“突围”。西面是家乡主干大道、中心文化广场,南、东面是密密层层的崭新民居,北面民房疏落,还有几块闲置的私人宅基地和几座落伍的旧房屋。“校园向北面扩展是无二的选择”,大家一锤定音。接着,连连召开“诸葛亮会”,会上你出谋我献策,终于拿出了一套征用民房、宅基地,建设运动场的完善方案,并且具体分工,责任到人,分头行动,打响了家乡学校创强的第一炮。
纸上谈兵易,实施难中难。家乡人口多,房屋建设用地少,所谓是寸土寸金,寸土难求啊。千难万难,也不能难教育。村委会干部、学校领导铁下了心,迎难而上,深入征地对象家庭,不厌其烦地逐户做思想工作,各个击破,艰难地走在征地的路上。在众多征用土地对象中,有的深明教育大义,舍小家为大家,积极配合,很乐意地接受;有的有很多的不舍,经过三番五次、五次三番苦口婆心的软泡硬磨,终归搞掂;有的要价上天,居高不下,在一次次讨价还价中,也成交了。就这样,校园场地在不断的拓宽,在不断地向目标延伸。
在征地的过程中,要算这两个“钉子户”最辣手了。
一户是朱大哥,住三间五房,房子刚修缮过,很牢固。开始,他态度非常坚定,语气特别坚决,说:“我家住在村中心,靠近学校、市场、广场,一切便利,人气又旺盛,是最好不过的住场,千金也不卖,免谈。”干部、校长一次次的来访都他被拒之门外,吃了“闭门羹”。“一个锁总有一把钥匙能打开,我就不相信征服不了他。”村书记如是说,并立马改弦易辙,借鸡生蛋,发起新一轮的“攻坚战”。朱大哥的堂兄堂弟在外地工作,素来热心家乡公益事业。从他的亲人先下手,书记拿起电话打给他们,说明原由,动员他们配合学校、村委会做好朱大哥的思想沟通工作。然后,又恳请朱大哥最知心的兄弟登门劝说、瓦解。与此同时,村委会一口承诺,只要同意,一切条件好商量。一声声亲情的动员电话,一个个兄弟的好言相劝,朱大哥心里的那一道道牢靠防线终于崩溃了,同意在《协议书》上签上名字,摁上了手印。这座“坚强的堡垒”拿下了,校长、干部长长地叹了一口气,发出了舒心的微笑。
另一户夫妻俩主意不稳定,思想波动大,今天才说好,明天又反悔,出尔反尔,反复无常。干部走来走去,磨破脚皮,说干口水,费了几番周折,才勉强同意学校征用其闲置宅基地。想不到,征用场地开工整饬那一天,他夫妻俩出来阻挠钩机施工。幸亏前来主持施工现场的镇干部、派出所民警以及帮忙的村民轮番做思想工作,他俩才口服心服。施工现场恢复了平静,只听见有节奏隆隆的钩机声,是那么的悠扬,那么的悦耳,又是那么的舒服。
接下来的是砌围墙、填土、平整、建足球场、灌浆蓝球场、筑环形跑道,一个标准化的运动场,终于“十月怀胎,一朝分娩”,弥补了家乡小学体育场地的短板,为创办强校达标立下了头等功劳。
红花也要绿叶衬,运动场空旷单调,缺乏点缀,总要种一些花草树木才完美。但是,种什么花草树木最适宜,既能美化环境,又不影响场地,还可供运动之余休息乖凉呢?学校领导班子成员各抒已见:种榕树嘛,它根系发达,破坏力大,况且覆盖面大,侵占场地;种果树嘛,生怕学生爬树摘果,不安全;种枇杷树嘛,它毛虫多,落叶也多……找来找去,一时找不到最佳的选择。
一日,朱校长在圩上不经意间听到老教办主任说,种什么树都不如种红豆树,树形优美,枝叶繁茂,四季常青,病虫害少,很少落叶,可赏景纳凉,两全其美。踏破铁鞋无觅处 ,得来全不费功夫。他喜出望外,立即把这一道听途说转告给学校领导班子。我说,红豆树乃相恋相爱相思的象征物。种红豆树,既象征着家乡人民对学校的热爱,也象征着学生对母校的思念,意境含蓄,神形兼备,是最好不过的了。说罢,大家都很中意,一拍即合。
说种就种,陈副校长把自家培育的四棵红豆树苗拿来,师生一起动手,在运动场的四角挖坑,种树,培土,浇水,施肥……小树苗在我们精心呵护下不断茁壮成长,日益俊秀俏丽,装点着运动场,时不时摆动着骄人的身姿,绽开自豪的笑颜。
朱景,中国散文学会会员,已在《小学教学参考》《小学教学设计》《小学语文研究教学》《湛江教育》《湛江日报》《东方散文杂志》《西部散文选刋》《黄河文艺》《西南文学杂志》《当代美文杂志》《国际诗歌》《首都文学》《作家》《西散南国文学》《中国作家在线》《西散原创》《精品悦读》《南粤作家》等全国多家教育教学报刊、党报党刊、文学杂志、微刋发表论文、散文100多篇,30多篇作品获得征文大赛一二三等奖,还参加了《审题大王》《小学读写算方法指导》教辅书的编写。