数量关系中的和差倍比

例1:小明有五角、一元、五元三种币值共18张,一元纸币的数量是五角纸币数量的2倍,五元纸币的数量是一元纸币数量的三倍,那么小明一共有( )元?

A.54 B.60 C.65 D.72

【解析】:通过读题,我们发现了“共”、“倍”这样的和差倍比关系提示词,我们可以据此来建立等量关系。五角、一元、五元三种币值共18张,不妨设五角的数量为X张,一元的数量为Y张,五元的数量为Z张,则有X+Y+Z=18。一元纸币的数量是五角纸币数量的2倍,五元纸币的数量是一元纸币数量的三倍,则有Y=2X,Z=3Y。此时有三个未知数,三个方程,可求解得X=2、Y=4、Z=12,那么小明一共有0.5×2+1×4+12×5=65元,本题选C。

例2:某学校承办一全国会议,与会人员共1140人,全部安排在若干个大、小会议室开会,且每个会议室无空位。大会议室容纳120人,小会议室容纳60人,大、小会议室共11个,请问小会议室有( )个?

A.3 B.5 C.8 D.10

【解析】:本题说的是用若干个大、小两种会议室安排1140人开会,从第一句话我们能得到大会议室安排的人数和小会议室安排的人数和为1140。想要表达这个等量关系,题目中给了一个大会议室和一个小会议室的容纳量,还缺少会议室的个数,不妨设大会议室X个、小会议室Y个,那么有120X+60Y=1140。此外题目中还说大、小会议室共11个,也就是X+Y=11,此时两个未知数,两个方程,可以联立求解的Y=3,本题选A。

(0)

相关推荐

  • 事业单位行政职业能力测验数量关系:和定最值

    在行测考试中,大家普遍认为数量关系比较难得分,索性有些同学就放弃在考试中做数量关系这个模块,然后在考试的最后全部都蒙一个选项草草了事.但是这么做很难让大家在众多的竞争对手中脱颖而出,所以对于数量关系这 ...

  • 带你梳理真假话问题

    一.矛盾法做真假话 如果题干中的几句话间,有互为矛盾关系的,那么必然为一真一假,这个时候,就可以用"一找二绕三回"的思路来解题. 例1:一件盗窃案件中,警方抓获了甲.乙.丙.丁四名 ...

  • 和差倍角的三角函数

    学了锐角三角函数之后,大家就会解直角三角形了. 但是题目往往没有那么直接,常常是普通的三角形. 那么如何根据已知条件求出确定三角形的其余边与角呢? 常常会考虑作垂线构造直角三角形. 下面是一些与斜三角 ...

  • 四川这座隐匿千年的古城,偏安一隅,却比你想象中更美100倍!

    语臻苑  人间最美四月天,这个时候的中国,自然处处是一片花红柳绿. 但有一座城市的画风,却是以独特紫蓝色为基调,一下便引起了我的注意. 每到4月末,这座城市便开满了灼灼的蓝花楹,其茂盛迷人的程度,完全 ...

  • 最新人教版三年级数学下册和差、和倍、差倍...

    最新人教版三年级数学下册和差、和倍、差倍...

  • 八年级数学:平行四边形证明、几何线段和差倍关系

    如图,在△ABC中,点D是边BC中点,点E在△ABC内,AE平分∠BAC,CE⊥AE,点P在边AB上,EF//BC, (1)求证:四边形BDEF是平行四边形: (2)线段BF.AB.AC存在什么数量关 ...

  • 挑战压轴题:中考数学几何图形证明(线段和差倍关系)

    这道题只有一问,而且题干中已经给大家了一个提示,所以只需要在图②或图③中任选一个进行证明即可. 那么我们来将三个图形挨个证明一下吧,方便同学们能够更好地理解. (1)图①: 我们要证明BD+AB=AE ...

  • 3.13《一元一次方程的应用-和差倍分问题》

    3.13《一元一次方程的应用-和差倍分问题》

  • 小学数学典型应用题第五~六讲(差倍问题和年龄问题)

    小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来,这样所形成的题目叫做应用题.任何一道应用题都由两部分构成,第一部分是已知条件(简称条件),第二部分是所求问题(简称问题). 差倍问题 [含义] ...

  • 你离中传只差0.01分

    这个0.01分并不是概述,而是真实存在的数字. 熟悉中国传媒大学艺考的同学应该知道,中传的分数取值是小数点后两位,为什么要这么精确?因为竞争太激烈了. 我们就从2017年中传播音复试发榜的成绩来一窥究 ...

  • 股票中10年10倍的逻辑

    勤劳创造价值,智慧共享收益.我是E东山,欢迎来到"金值成长"财富课堂. 资本市场10年赚10倍,难不,非常困难. 如果从大数据的角度来看,国内的股民想要达到长期和持续的盈利其比例估 ...