赣鄱专栏 | 栋林世馨：一笔特殊的班费

【赣鄱专栏】

主编：胡柏涛

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特约摄影：汪填金

文：栋林世馨 / 图：堆糖

方敏回来了。

她辜负了父母的期望，放弃了大城市。

她没进机关，想在教师、家长、学生这个“三位一体”典范中扮演一个固定角色。

她是数学尖子，高考时拿了一百四十八的高分，大学里学的也是数学与应用数学专业。

2020年，她从某名校硕士毕业，通过本市高素质人才选聘，回到母校，光荣地成为了一名人民教师。

她教的是文科班，女生居多。月考的数学成绩让她感到不安。

一天，她独自走进了学校前门的那家“登峰书店”。店内堆满了辅导书和考卷，各年级、各学科的都有。高一数学辅导书共有三四种，她一本一本仔细翻阅。呆的时间很长，惹来店主满脸不悦，差点没赶她出去。

经过一番比较，她最终选定了一本《数学密码》。她认为，这书编排新颖、引人入胜，能激发学生的学习兴趣，是本难得的好书。她向来认同“兴趣是最好的老师”这个观点。于是，拿出了一本，走向柜台。

“买这书有折打不？”

“没有。”老板回答得很干脆。

“我是老师。”她觉得怪，亮明了身份。

“哦，老师啊，好像没见过你？”老板半脸微笑半脸疑惑。

“新来的。”

“难怪。你是买全班的吧，有折打的，有折打的。”老板语速较快，略显激动。

“这书三十，我二十，你十块。”老板接着说。

“哦，知道了。我姓方，教高一（二）班，到时再来哈。”她放下二十块钱拿着一本，准备走。

“老师自己用的，不要钱。”老板拿着钱要还。

“不，不能白要你的。”她边说边走出书店。

第二天，王颖到书店拿了一本《数学密码》，放下二十块钱就往外跑，被老板叫住了。

“是三十块。”

“我们方老师讲，和你说定了的。”

老板一时被震住，摇了摇头，放走了王颖。

一会儿，李娟、薛艳也来了，重复着王颖的故事。

接下来几天，班里同学陆陆续续来。

“哎！这个方老师，不是在破坏我们的规则吗？”老板实在忍不住，自言道。

有一天课后，两个老师正在谈论着什么，显得有些气愤。看到方老师走来，她俩的对话戛然而止，表情很不自然。

方老师意识到在说自己，可她压根不知道是哪里出了错。点点头，继续走自己的路。

袁老师与方老师同教一个班，为班主任。他教了近三十年的高中语文。开学之初已为全班选购了一本辅导书《高中语文精读》，书价也为三十。

上次月考后，班里开过一次家长会。会上，方老师先作了发言。她说得简明扼要，干净利索。同时也言语犀利，令成绩不理想学生的家长心生不快。其他的任课老师因故没有参加，绝大部分时间留给了班主任袁老师。他和风细雨，娓娓道来，或表扬，或鼓励，听得家长们频频点头。那温和，那幽默，给家长们的脑海留下了深刻印象，也给家长们的心中留下了美好形象。

全班学生买齐《数学密码》后，方老师开始布置这本书上的作业。不出她所料，学生们学习数学的兴趣有所提高，中期考试的成绩就是佐证。

得知方老师的行为后，众多家长想当面为她点赞。

“人和人就是不同，还是俗话说得好，看人不能只看表面。”

“是呵！要不是方老师，我们真不知道还有这么回事，你算算，买一次书，袁老师就轻而易举赚五百块。”

这样的议论，在其他家长之间也在进行。袁老师的形象掉了一地。

头天晚上，晓琴锁上门打了一个电话，时间很长。母亲觉得不对劲，担心她早恋，但又不敢直问。经受一晚的折磨，她第二天直奔学校找袁老师探听虚实。

不巧，袁老师不在办公室，上课去了，她只好等着。无意中，她发现袁老师桌旁地上掉有一张纸，捡起一看，是份记帐单。

班费收支

来源：买书折扣款500元