[转载]卖辣椒故事的启示

卖辣椒的人，恐怕经常会碰到这样一个众所周知的问题，那就是不断会有买主问“你这辣椒辣吗？”不好回答。答“辣”吧，也许买辣椒的人是个怕辣的，立马走人；答“不辣”吧，也许买辣椒的人是个喜吃辣的，生意还是做不成。当然解决的办法也众所周知的经典，那就是把辣椒分成两堆，吃辣与不吃辣的各选所需，这是书上说的。

我一天没事，就站在一个卖辣椒妇女的三轮车旁，看她是怎样解决这个二律背反难题的。趁着眼前没有买主，我自作聪明地对她说：“你把辣椒分成两堆吧，有人要辣的你就跟他说这堆是，要不辣的你就给他说那堆是。”

没想到卖辣椒的妇女却只笑了笑，轻声说：“用不着！”说着就来了一个买主，问的果然是那句老话“辣椒辣吗？”卖辣椒的妇女很肯定地告诉他：“颜色深的辣，颜色浅的不辣！”

买主信以为真，挑好辣椒付过钱，满意地走了。也不知今天是怎么回事，大部分人都是买不辣的，不一会儿，颜色浅的辣椒所剩无几了。我于是又说：“把剩下的辣椒分成两堆吧！不然就不好卖了！”然而，卖辣椒的妇女仍是笑着摇摇头，说；“用不着！”

又一个买主来了，问：“辣椒辣吗？”卖辣椒的妇女看了一眼自己的辣椒，信口答到：“长的辣，短的不辣！”果然，买主就按照她的分类标准开始挑起来。这一轮的结果是，长辣椒很快告罄  。

看着剩下的都是深颜色的短辣椒，我没有再说话，心想：这回看你还有什么说法？没想到，当又一个买主问“辣椒辣吗”的时候，卖辣椒的妇女信心十足地回答：“硬皮的辣，软皮的不辣！”我暗暗佩服，可不是嘛，被太阳晒了半天，确实有很多辣椒因失水变得软绵绵了。卖辣椒的妇女卖完辣椒，临走时对我说：“你说的那个办法卖辣椒的人都知道，而我的办法只有我自己知道！”

我忽然有所顿悟：生活中的智慧可以被写成书，但你不能简单地照着书上写的智慧去生活，因为生活只能是鲜活而灵动的！

由此，我想到我们教育问题。​

​     当前，学校教育面临千夫所指的地步，其原因是家庭对子女们寄予厚望，想通过教育改变孩子命运，因而对优质教育环境要求甚高；再就是我们教育本身也存在一些问题：个别教师品德不端正，唯利是图，影响大多数教师形象；我们教育效果也的确不尽家长之意，我们还没有办成让人民满意的教育。这里的原因不只是教育本身，政府也有不可推卸责任，但无论有怎样的原因，我们都不能拿孩子做实验品，让每个孩子都能在教育的功能下健康成长，让每个孩子的价值都能在社会中体现出来。成材不只是有大成就，每个人考上名牌大学本身就是个伪命题，大多数家长也认同这一点，我们教育做的就是让每个家庭满意，就像这个卖辣椒的那样，运用个人智慧，满足不同人的需求，达到我们的教育目的。

但愿有更多的校长有这样的智慧，也但愿我们的老师在课堂中、在教育孩子的过程中有这样的智慧。​