量变到质变，最美人间四月天

（图片来源于网络）

三月的最后一天，也就是昨天，我汇总了三月所字的文字总数：79225，我眼一花，差点看成我的手机号尾数。

有那么一瞬间，我想再写点什么，把这个数字凑成八万，又好听又吉利，可是懒病突然发作，脑子想写，手却死活不肯动。

昨天早晨，与小周周溜达河滨公园时，我还笑着说：“我看我儿子回来玩游戏的样子，真是恨不得把他那玩游戏的时间拿过来用了，他去睡觉就好了。”然而，孩子的时间是孩子的时间，我的时间只能是我的时间。

经过多年的积累，三月突然有一种融会贯通的感觉，仿佛自己的认知能力又扩大了无数倍，看什么书，都觉得它们所要表达的道理都只有那么几个，都是相通的。唯一不同的，就是每个人的表现手法不一样，有些人用小说，有些人用工具类，有些人散文，有些人用哲学，等等。

三月，是我继续用阅读修炼自己，用生活实践自己的一个月，只是这个月自己给自己的压力和挑战，已经不再是轻轻柔柔的状态，而是开始挑战自己从来没有涉足过的领域，企图多学习和掌握几种技能，用来辅助我完成那些已经开始行动的心愿。

我不止一次地对朋友说：“现在我处于一种状态，就是无论在做什么，我都可以学习。有些学习是吸取新的东西，有些学习是为了观察自己，有些学习则是改进自己。就算是睡觉这么一件小事，我都会观察自己为什么会难以入睡。仿佛身边还有一个自己，如影随形，似在旁观。”

旁观的最直接效果就是，我已经完全能接住孩子的任何脾气，也已经不再插手他的决定，任由他全面掌控自己的学习和生活。哪怕周末他玩手机玩到凌晨两三点，只要第二天他仍然起来去上课，都可以。

我时时对孩子说：“你可以不开心，也可以难过，但是，要学着控制自己的情绪，只有控制好自己的情绪了，你才能解决横亘在你面前的问题。”

所以，三月，体现着孩子学习成绩的分数还看不出来的多少变化，可是他的综合能力却越来越强。同时，他还这样劝说学不好英语的同学：“你先控制好自己的情绪，然后我再陪你一起想办法。”

情绪会传染，行动也同样会传染，这就是身教的力量。

孩子在做班级视频时，他一边做一边吐槽：“我是真不会做啊，第一次接触视频制作软件，也不知道能不能做好，唉，好烦啊。”我递给他一杯水，拍拍他的肩说：“虽然能在比赛中取得名次很重要，但我觉得你在经历这个过程的时候更重要。名次只是外在的，但整个制作过程所习得的技能却变成了你内在的技能之一，而且通过这个过程，你也会懂得如何寻找资源，如何调动资源，等等，这些收获远远大于参赛取得名次的收获。”

于是孩子就不抱怨了，开始闷头制作参赛小视频。参赛的结果还没出来，但我已经完全被孩子的制作结果惊呆了：从摄影到策划，从编剧到制作完成，孩子完全一手包办，而且视频的效果完全看不出来这是一个第一次制作视频的孩子的作品。

同样，孩子为了参加英语演讲比赛，逼着自己在三小时之内写了一篇专题英语演讲稿，并不断练习。当他完成作品提交后，他吐着舌头对我说：“我以后再也不参加这种活动了，我练习得舌头都要断掉了。”

我哈哈大笑，拍着他的背说：“小伙子，以后有机会还是争取多参加几次，去体验去练习，多来几次就习惯了，而且能力也就练习出来了。”小伙子给了我一个白眼，打开游戏，要嗨一会去了。

很难想象，这是一个在高一时期处于厌学状态的孩子，他终于开始走出曾经混乱的时期，重新开始像小时候一样接收各方面的信息，对自己有用，就化为技能，对自己无用，就化为认知。如今，我和他聊天，没有一点准备，都接不上话了。

前不久，仔仔觉得他应该对这个世界多一些认识，于是他对我说：“妈妈，我想看点关于世界、经济、政治等综合性的书，你给我推荐一本吧，等我有空了，我就读。”

可怜的娃，我知道他现在开始用心学习，连回家路上的时间都不放过，要么背着点英语或者生物回来，要么拿写字板垫着写着卷子回来，想要在学校抽空看个书，估计是有些奢望。

但是，我还是对他说：“你看，我现在看这本何帆的《变量》就符合你的要求了，作者阅读量超大，知识渊博，而且对社会、经济、政治、教育的综合见解有独到之处，我非常喜欢他的书的课程。现在我有《变量1》和《变量2》，你可以得空了看看，再配合你每天看的新闻视频什么的来理解，相信你会很对这个世界有更深更好的自己的独到见解。”

人间的四月，有花开，有雨落，有日升，有月落。亘古不变的自然，现在依然随着时间的流转，缓缓向前。

人，也如此。来世间一场，虽然不能轰轰烈烈，但至少不要太过于平庸。

2021.4.1