志不立，天下无可成之事
【例文】“志不立，天下无可成之事。”只有信念如磐，才能逢山开路、遇水架桥，敢涉险滩，敢啃硬骨头。有这样一个人，他在图书馆兼过职，在小学里任过教，在刊物任过主编，他还办过平民通讯社，开过小书店……可谓经历波折。但是他始终胸怀救国救民的信念，不管遇到什么挫折都不困惑、不失志，百折不挠、越战越勇。他就是毛泽东——17岁走出乡关，就抱定“学不成名誓不还”的远大抱负，带领党和人民创建了根据地、打败了侵略者、打倒了反动派、建立了新中国。（解放军报《信仰信念就是力量》）
【典故】出自明代王阳明《教条示龙场诸生》，志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳惰，玩岁愒时，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣。志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？
【释义】意思是，志向不确立，天下就没有可以办成的事情，就算学习一门手艺、技术，也莫不如此。如今不少读书人，却在懒散怠惰中荒废时日，百无一成，究其原因，就是因为没有立志的缘故。立志成为圣人，就能够成就圣人；立志成为贤人，就能够成就贤人。没有志向的人，就像没有辔头的马，没有舵的船，四处飘荡，将要去往何方呢？
【赏析】王阳明，即王守仁，是明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒家、道家、佛家。1506年（明武宗正德元年），王阳明被贬谪到贵州龙场做驿丞（掌管驿站的官，品级为未入流），他不坠青云之志，潜心悟道、讲学，为求学的弟子立下了四项“教条”，形成了《教条示龙场诸生》，成为不朽佳著。在我国传统文化中，立志是教育的精华。《大学》开篇即提出：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”开宗明义地指出求学之目的在于开启自性之明德，进而教化民众日新其德。《论语》中也教导：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎？”博大精深的弘志思想，使我国历史上胸怀天下、心志坚毅的仁人志士辈出。“志不立，天下无可成之事”，对于今天的我们，仍然有着极大的启示意义。
【用法】一是适用于年轻干部教育培育开班、座谈讲话，教育引导年轻干部胸怀大局，立大志、做大事，坚定理想信念，实现人生抱负。二是适用于领导干部党课报告、干部大会讲话，教育引导各级党员干部坚定志向，不畏艰难险阻，敢于攻坚克难