《说一点九年级英语，“勤”必能“补拙”》

通过仔细研究、思考，我发现九年级的英语教材，着重对知识点的总结归纳，而且这种学习，非常需要有一种“专业”的学习精神。

        对学生们来说，这就已经很不容易了。如果英语基础较差的学生，面对这些干燥无味且繁多细分的英语知识，加上很多的单词量，九年级的英语学习，注定难如登天。

        九年级的英语，总共14个单元，每一个单元的学习，至少要8节课，如果同时复习七、八年级的英语，肯定压力山大。

       我简单举个例子，算是“说三道四”吧。

        在UNIT1P4中，有一个句型，（I practice listening） by listening to a tape and repeating out loud.

        一看这个句型，感觉就是一个语法错误。因为loud常被用作形容词，修饰动词的不是用loudly或者aloud吗？

         然后呢，你就必须大讲特讲，“专业”施教。

         副词loud、aloud、loudly都有“大声的”意思，但用法有所不同。

          1、 loud的意思是“大声的、高声的、响亮的”。在动词talk，speak,shout,laugh等后面，一般用loud，在非正式的谈话中尤其如此。                 loud又比较级，但往往不用最高级。例如：

1）.Speak louder,I can't hear you. 

2）.They laughed loud and long.

 3）.Don't talk so loud. 

         2、aloud的意思是“出声的”，指使声音能被听到，而不止是在脑子里默默的说，它往往与read ,think等动词连用，但是aloud修饰call,cry等动词时，可以作“高声的、大声的”解。

         aloud没有比较级形式。例如：1.The teacher asked him to read the poem aloud.

 2.He called aloud for help. 

3.I was just thinking aloud. 

3.loudly的意思是“高声的”经常可与loud通用。但在较正式语言中即表示“吵嚷不休的噪声”的意味，常用loudly. 例如：1.Don't shout so loud/loudly.

 2.When they were arguing,they talked so loudly that the people in the next room could hear every word.

        “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。愿九年级的同学们立足“勤奋”舰船，乘风破浪，只争朝夕赴远方。