【滋水 · 散文】王富东:秦生
秦生
文|王富东
我遇秦生,真乃是“奇缘巧凑“。
上世纪末,我在武校任教,教授初三的数学。一天上课时,忽然觉得有一道峻利的光芒在我脸上拂抚,循光望去,见后排坐着一个陌生的少年,乌发粉面,修眉大眼。
讲完课,学生做习题时,我踱到他座前:“你是谁?”
他站起来,笑一笑:“秦弋虢,借读生。”我瞥一眼他做的习题,很工整,忒认真心里说:“很不错的一个孩子。”
他每晌到校都很早。他的教室和我的办公室对门,有时就走来和我谈谈学习,聊聊天。“你的名字好生僻:弋虢。”
“我是古虢国地的人,母亲姓弋。”
“喔。”
他学习很刻苦,守纪律,有礼貌,善于团结同学,老师同学都很喜欢他。有一次,我对他说,你听讲时专注的眼神,像一把举起的鞭子,赶得老师好累。
他笑着说:“‘注意力是知识的窗户,没有注意力,知识的阳光就照射不进来’,是你说的吧?我打开知识的窗户,老师又说累。那我以后就关了窗户,黑灯听讲。”说着,他大眼一闭,小嘴一努,扮了个鬼脸。
“调皮鬼!”我弹了一下他的额头 ,笑了。
过了几个周,他的班主任因事离职,学校调我代替。他和我的接触就更多了,话也更多了。一天对我说:“我有个建议,不知可行不可行。”
“你说”
“每天,大扫除可不可以放到放午学时?早操时间太短,扫除后,就上课,浮尘散不去,同学坐在教室,吸一肺灰尘,有损健康。”
“放午学,这儿是农村,同学都要回家吃饭。”
“只留值日生就行,不会耽误来校。再说,只要大家注意保持教室卫生,不一定每天扫除,捡一捡纸屑什么的,洒洒水就行。”
我和同学商议以后,采纳了他的建议,并增选他为副班长,专职督查卫生。
他很负责,特别注意以身作则,主动和值日生一块儿扫地,擦拭玻璃、门窗;捡拾纸屑,按时给教室洒水。使班级卫生状况在学校,一直保持优秀,“卫生优秀班”流动红旗,进他们教室以后,再未“流动”。学校肯定了这项“改革”,并表扬了秦弋虢,号召同学们,都来关心学校的事情,推进工作。
期中测评时,他的数学成绩是九十二分。成绩公布后,他来找我:“老师,我可不可以看看我的试卷?”
“试卷在教育处;有问题吗?”
“我看看错在哪里,便于改进。”
“好,我给你调出来。”
他看了试卷后,笑着对我说:“老师,我的答案没有错误吧?你再看看。”
“这道不是错了吗?”我指着打叉的题说。
“没错呀。你看”
我接过试卷细心一看,就是没错,只是与答案解法不同。阅这道题的老师只对照答案,没细心研究,判了错。
“你为甚么这样解答?”
“题目说,今年比去年增产十分之一,那今年的‘产量’就是‘增产量’的(10十1)倍;今年的产量已知,求增产多少。我设增产量为《元》,列出这个方程式。当然,也可以设‘去年的产量’为《元》,用同样的数量关系布列出另一个方程式,但解起来,步逐就多了,费时间。
我笑着说:“行啊,你把分数问题和倍数问题联系起来思考,另辟捷径,一箭中的,一般同学是不易想到的;对老师也很有启发,教学相长嘛。”
“实际嘛,”他也笑笑,缓缓说,“我记得老师说过,小数、分数、百分数、倍数、按比例分配等等问题,是有内在联系的,解析习题时,辩证的思考,是可以相互转化的。”
“我说过吗?”
“说过,那一次谈及如何解答应用题时。”
“你的脑瓜真好用——那你该是100分了!”
“不是这个意思,”他不好意思地笑一笑,“我真的担心弄错了,自己还不知道,贻误后来。”
秦生的到来给班级带来了活力,学习风气有很大改进。在“吃透两头”、“抓住重点,突破难点”、“精讲多练”等教学改革方面,给了老师很大的帮助。由于中考考生必须在户籍所在地参加,中考前,秦生要回原籍,大家都恋恋不舍。今年重阳节,他来探亲,我们又见面了,好不高兴。他说那年他报考了师范学校,圆了他的人生梦。现在已有十年的教龄,教毕业班数学,任班主任、年级组长;正在函授大本。恰好,我给子孙辈填了一首《蝶恋花·重阳》词,趁便也送了他,既做留念,也寄勉励。
词曰:“郭外融融秋日红,园中灿灿,菊色益见红。调琴抚笙重阳庆,轻歌漫酒话衷诚。 富志博知当所铭,如金光阴,莫让水逝东。酷爱学习勤为径,祝尔攀登笑高峰!”
作者:王富东,79岁,蓝田县前卫镇石槽村人,退休教师。网名:飘零的秋叶。
主编:小蚂蚁
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