辽宁省鞍山市2021年中考语文试卷（解析版）
辽宁省鞍山市2021年中考语文试卷（解析版）
一、积累与运用。
1．（2分）下列词语中，字形和加粗字的注音完全正确的一项是（ ）
A．凝视（níng） 咀嚼（jué） 秘决 震耳欲聋
B．哺乳（pǔ） 丰饶（ráo） 租赁 丰功伟迹
C．蝉蜕（tuì） 拼凑（chòu） 春霄 名副其实
D．意蕴（yùn） 洗涤（dí） 喧嚷 美不胜收
【分析】此题考查学生对字音、字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，要在平时注意积累。
【解答】A.有误，“秘决”的“决”应为“诀”。
B.有误，“哺乳”的“哺”应读作作“bǔ”，“丰功伟迹”的“迹”应为“绩”。
C.有误，“拼凑”的“凑”应读作“còu”，“春霄”的“霄”应为“宵”。
D.正确。
故选：D。
【点评】字音字形应在平时多积累。
2．（2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
忽然，山下传来一声火车的长鸣。我抬眼望去，一列火车往西开去。西边的天空不知何时布满了火烧云，并且正在向我头顶_______，仿佛有人_______着一块无比巨大的五彩幕布，红彤形、金灿灿、光闪闪，辉映万物，笼罩四野。_______是远方山梁与天空交接之处，璀璨、辉煌、神秘，玲珑剔透却又幽深庄严。而火车正朝那里开去，开向火烧云，开向山那边、天那边……一往无前，_______。
A．扩展 挥舞 尤其 势不可当
B．拓展 挥舞 特别 锐不可当
C．扩展 挥动 尤其 锐不可当
D．拓展 挥动 特别 势不可当
【分析】本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
【解答】解答本题，可用排除法。第一空，“扩展”指向外伸展；“拓展”意思是开拓扩展。本句表述火烧云的蔓延伸展，故用“扩展”恰当，这样就排除了B、D两个选项。
第二空，“挥舞”意思是举起手臂（连同拿着的东西）摇动，形容动作优美；“挥动”挥手摇动的意思，动作比“挥舞”生硬。本句表现火烧云的轻盈美丽，故用“挥舞”恰当，这样又排除了C选项。基本可确定正确答案为A。然后带入A选项词语再对三、四空验证。
第三空，“尤其”与“特别”意思差别极小，用哪一个都可。
第四空，“势不可挡”意思是来势迅猛，不可抵挡；“锐不可当”形容精锐的气势，不可抵挡，词义比“势不可挡”要强。本句形容火烧云的蔓延速度快，用“势不可挡”即可，进一步验证A为正确选项。
故选：A。
【点评】解答此类题目要注意三点：
1．要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。
2．要注意词语的搭配习惯。
3．要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。
3．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．与别人相处时，我们要尊重对方，切忌不要强迫他人接受自己的观点。
B．目前，最快的超级计算机的计算速度比量子计算机还要慢一百万亿倍。
C．语言学家认为，语言是一个动态的系统，社会变化是语言演变的重要条件之一。
D．近日，鞍山市召开营商环境建设大会，吹响了全市高标准干事业的新一轮行动。
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，否定不当，可将“不要”删去；
B．有误，用词不当，表示慢或少的时候，不能用倍数，可改为：量子计算机的计算速度比最快的超级计算机要快一百万亿倍；
C．正确；
D．有误，成分残缺，可在“新一轮行动”后面添加“的号角”。
故选：C。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．（2分）下列各句中加粗成语使用有误的一项是（ ）
A．音乐到高潮时，大家不约而同地蹦起来，声势浩大，不得不承认氛围真的是有魔力的东西。
B．京剧“裘派”传人裘继戎，不着戏服，不画油彩，将流行元素与戏曲片段完美融合，其表演令人拍案而起。
C．目前，我国总体疫情防控态势良好，端午小长假期间，消费者出游热情不减，到旅行社咨询的人络绎不绝。
D．九十岁的叶嘉莹穿着一条紫色长裙，围着灰色丝巾，站在台上，偌大的会场顿时鸦雀无声。
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ACD.正确。
B.有误，拍案而起：拍着桌子站起来。形容非常激愤。不符语境。
故选：B。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
5．（2分）下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A．《水浒传》中的花和尚鲁智深是一个经典人物，他疾恶如仇，粗中有细，豁达明理，与他相关的情节有拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、倒拔垂杨柳等。
B．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金被调去修铁路，工作条件非常艰苦，他不幸染上了伤寒病和大叶性肺炎，仍坚持和别人一道去上工，最终晕倒在地。
C．《红岩》的很多素材取自真人真事。小说叙述了解放前夕，在国民党统治下的重庆，以江姐、许云峰为代表的英雄们在渣滓洞、白公馆等人间地狱与敌人斗争的故事。
D．1928年，鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版，更名为《朝花夕拾》，其中《五猖会》《琐记》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后，到南京、日本的求学经历。
【分析】本题考查对名著内容的辨析能力。解答此类题时，需要用心读名著，了解作者的国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
【解答】ABC．正确；
D．有误，应该是《琐记》《藤野先生》《范爱农》叙述了他远离故乡之后，到南京、日本的求学经历。
故选：D。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
6．（2分）下列语法知识判断有误的一项是（ ）
A．“老家的院子里有一棵苹果树，那高大的身躯铺设了一地绿荫。”本句中的“高大”和“铺设”依次是形容词和动词。
B．“磨砺内心比粉饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。”本句中“磨砺内心”和“水晶与玻璃”依次是动宾短语和并列短语。
C．“黎明在一滴露的细光里，擦亮自己的身影。”本句中“黎明”“擦亮”依次是句子的主语和谓语。
D．“旅游业真正卖的不是机票和饭店房间，而是旅途中的经验。”这是一个表示选择关系的复句。
【分析】本题考查语法知识的掌握。此题涉及词性、短语、句子成分与复句等多个知识点，解答时根据平时对各知识点的掌握，结合选项内容分析判断。
【解答】ABC．正确；
D．有误，根据句中的关联词“不是……而是……”，可判断这个句子是并列复句。
故选：D。
【点评】复句分为并列复句、承接复句、选择复句、递进复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等，可根据句子意思或是关联词分析判断其所属类型。
7．（2分）下面对杜甫的《望岳》赏析有误的一项是（ ）
望 岳
杜 前
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A．开篇表明泰山的青色在齐鲁广大区城内都能望见，表现出了泰山雄伟阔大的气势。
B．三、四句中的“割”字，写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。
C．五、六句中“荡胸”和“决眦”将诗人目不转睛、极目远望的神态写得活灵活现。
D．七、八句表现诗人的登临决心和豪迈气概，是诗人乐观自信、积极向上精神的体现。
【分析】《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
译文：
泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。
大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。
冉冉升起的云霞荡涤我的心灵，睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林，眼角好像要裂开一样。
一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。
【解答】本题考查诗歌内容的理解。注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。
ABD.正确；
C.有误，“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。“荡胸”不是。
故选：C。
【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。
8．（2分）结合语境仿写画线句子。
在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，说一些同窗的趣事， ，
，心中荡起往昔甜蜜的回忆。
【分析】本题考查仿写语句。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“动词+数量词+偏正短语”的形式，仿写的句子要和例句保持一致。
【解答】答案：
示例：看一眼班级的板报 听一次校园的广播
【点评】解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向，组织答案即可。
9．（2分）综合性学习。
【材料一】2020年，鞍山制定了《鞍山矿山生态环境恢复专项整治三年行动方案》，计划三年完成矿山生态治理面积611公顷，对全市重点矿山企业逐一制定“一矿一策”三年具体实施方案。
【材料二】鞍钢集团与鞍山市联合，将关宝山铁矿设为共建绿色矿山复垦示范园。在示范园里，几十名工人站在陡坡上，腰间系着防护绳，由上至下依次传递树苗，准备在废弃的排岩场内进行栽种。
【材料三】目前，鞍山已经完成矿山生态治理225公顷，2021年还将完成治理197公顷。在鞍钢集团矿业公司大孤山铁矿，昔日的排岩场已建成多功能生态休闲观光园。
综合上述材料，请写出你的探究结论。
【分析】本题考查材料的阅读探究。认真阅读材料，在理解材料内容的基础上，用简洁的语言概括即可。三则材料写的是“鞍山矿山生态环境恢复专项整治”已初见成效。
【解答】答案：
示例：变废为宝，鞍山矿山生态治理显成效。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
10．（12分）文言诗文默写填空。
（1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》）
（2）芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》）
（3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》
（4） ，思而不学则殆。《＜论语＞十二章》）
（5）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（6）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（7） ，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（8） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（9）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（10）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（11）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是 ， 。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）百草丰茂
（2）落英缤纷
（3）海日生残夜
（4）学而不思则罔（注意“罔”的书写）
（5）自缘身在最高层
（6）化作春泥更护花
（7）我报路长嗟日暮（注意“嗟”的书写）
（8）山重水复疑无路
（9）千树万树梨花开
（10）病树前头万木春
（11）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
二、阅读。
11．（10分）阅读下面选文，完成问题。
【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③，既就复解，终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤⑤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。
宁毋先生曰：“子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子曰：“诗不云乎：乃造⑥其曹⑦，执豕于牢⑧。言将以为殽⑨。今子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑩必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶!”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激⑪者也。”（选自明·宋濂《文宪集》，有删改）【注】①商於子：作者虚构的人物。②豕（shǐ）：猪。③轭（e）：车辕前端驾在牛马颈上的曲木。④宁毋：作者虚构的人物。⑤尤：抱怨，指责。⑥造：到。⑦曹：群，这里指猪群。⑧牢：关养牲畜的圈。⑨殽（yáo）：通“肴”，鱼、肉一类的荤菜。⑩服田：用牛、马驾车耕田。⑪激：情绪激烈、偏激。
（1）解释下列粗点词的意思。
①闻寡人之耳者 闻：
②时时而间进 间：
③宁毋先生过而尤之 过：
④子乃反怒而弗答 乃：
（2）用现代汉语翻译文中的画线句子。
①期年之后，虽欲言，无可进者。
②今子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。
（3）君主若想实现国家大治，从甲、乙两文中可获得哪些治国方法？
【分析】参考译文：
【甲】
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。
【乙】商于子家很贫穷，又没有牛耕田，他就牵一头大猪自西向东耕田。大猪不肯被套上轭，一套上又被挣脱，一天也不能耕一小块田。宁毋先生经过时责备他说：“你错啦！耕地应当用牛，凭借牛巨大的力气能够使土块耕起，凭借牛坚硬有力的蹄子可以站立于泥淖之中。猪再大，怎么能耕地呢？”商于子怒目而视但没搭理他。
宁毋子先生说：“如今您用猪来代牛耕地，不是差不多弄颠倒了吗？我同情你才告诉您，您却发怒还不搭理我，是为什么呢？”商于子说：“《诗经》不是说过吗？'向猪的祖先祭告，在猪圈中抓猪，’说的是要抓猪去杀了吃肉。如今您拿它来代牛耕地，不是差不多弄颠倒了吗？您认为我颠倒是非，我还认为您颠倒是非呢。我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样。不用牛，虽然侍弄不好田地，它的害处小；不用贤人，那么天下遭受祸害，它的害处大。您怎么不用责备我的话去责备治理百姓的人啊？”宁毋先生回头对弟子说：“这原来是对现实有不平之气的人。”
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：能传到我耳朵里的。闻：使……听到。
②句意为：还不时地有人偶尔进谏。间：间或，偶然。
③句意为：宁毋先生经过时责备他说。过：经过。
④句意为：您却发怒还不搭理我。乃：竟然，却。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：期年，满一年；虽，即使。句意为：一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。
②中重点词语有：今，现在；子，您。句意为：您认为我颠倒是非，我还认为您颠倒是非呢。
（3）本题考查内容理解和概括。从【甲】文“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”可知，治国要广开言路，这样就能及时裨补缺漏，让政治清明。从【乙】文借古喻今，把朝廷任用无德无才的用人充当地方官吏比作是驾驭猪耕田，形象生动地抨击了统治者不用贤人这一社会问题。从乙文中可获得治国要选贤举能的启示。
答案：
（1）①使……听到；②间或，偶然；③经过；④竟然，却。
（2）①一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。
②您认为我颠倒是非，我还认为您颠倒是非呢。
（3）广开言路，积极纳谏；选贤举能，任用贤良。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
12．（20分）阅读下面选文，完成问题。
老 周
尚书华
①家中洗漱间的水管突然漏了，水哗哗地淌了一地。情况严重，必须马上找人修理。
②来到零工市场，没待我张口，手持维修项目牌子的师傅们立刻拥上推介自己。倒是有一个人，坐在那一直没起身，看上去六十岁左右，面无表情地瞅着我。那神情给我的感觉是：自信，用不着跟别人争抢。得，就这位。我冲他一招手，师傅点下头跟我走了。
③到家后，师傅看了看漏水的地方说：“有点麻烦，管子折在墙里了。”我说：“可不是吗，若不是折在墙里，我自己就修了。没工具。”师傅蹲在地上，仰脸瞅我一眼：“怎么，这活儿你会干？”“我哪会？就是瞎鼓捣。过日子总不能事事都求人吧。”“哎，这话我爱听。不管哪一行，能学就学点，手艺多了不压人，学身上谁也抢不去。”师傅边聊边从工具兜里翻出工具，凿墙、掐管……没用多长时间，就修理好了。
④我问：“多少钱？”师傅张开巴掌：“五十。”我一愣，是不是要得少了点？去年下水道堵了，找人来疏通，收了两百元。师傅见我没吭声，以为要多了。问我：“那你想给多少？”我说：“八十。”这回轮到师傅发愣了，瞪大眼睛反问一句：“多少？八十？”我点点头，掏出一张百元钞票递给他。他疑惑地打量我一眼，把钱接过去，不声不响又给我找回一张五十元，说：“谢谢你的好意。我只收五十。我是个手艺人，靠手艺吃饭。今天这点活儿就值五十，不能多收你的钱。”
⑤临出门时送我一张名片，告诉我他姓周，让我以后有事直接打电话找他，用不着再跑市场。
⑥我家楼房住得久了，设施难免老化。没过多久，厨房棚顶粘的树脂板开始一块块掉落。我自己鼓捣半天，修不了，只好打电话找老周。老周说他正忙个小活儿，一会儿就到。
⑦不多时，老周来了，气喘吁吁。进屋水也没喝一口，操起家什就开始干活。有了上一次接触，这回我俩像老朋友见面一样，彼此都觉得亲切实在。他跟我说，这回咱不能只用胶水粘上，还要再排上一圈儿钢钉，双保险。我听了表示赞同，主动给他打下手，边干边聊。
⑧我夸他真行，啥活儿都会干。他嘿嘿笑着说：“这都是后来学的一些小手艺。我的老本行是钣金工，打个水桶、炉筒、洗衣盆什么的，才是我的拿手活儿。退回三四十年，这些物件都是过日子离不开的，我这手艺很吃香呐!”我捧着他说：“那是真的，当年有你这手艺可不得了，吃香的喝辣的。”
⑨他听这话很受用，感叹一句说：“嗐！好汉不提当年勇，谁年轻时没点光荣的事。现在老百姓生活好了，没人再用这些老物件，我这手艺用不上喽，淘汰喽。”
⑩听他的语气有点感伤，我赶紧说：“你这不挺好吗，这个年纪身体棒棒的，还能靠劳动、凭手艺赚钱，服务于民，效力社会，多好啊!”
⑪我的话又让他高兴起来，一口气把剩下的几块板面都粘贴上了。忙完手上的，他扭头跟我说：“手艺被淘汰了，那是社会进步的结果；这人要是被淘汰了，那是不求进取的结果。所以，这些年我不断学些新手艺，就是不想被这个时代淘汰。人哪，多大岁数算老？不想干活儿了，得靠别人养活了，这才是真的老了。”
⑫也许是这一番话又引起了更多的感慨，老周的话一下多了起来。他说：“我这一辈子，就认准了吃手艺这碗饭。其实，我不是因为缺钱才出来干活儿的。我老伴儿走得早，姑娘我自己拉扯大，她大学毕业去了珠海，在那成了家，生活上不再用我操心。我自己有社保，够吃够喝，无忧无虑，按说可以享清福了。可我就是闲不住，愿干活儿，看见活儿手就痒痒。我这个人没念几年书，可脑子不笨，手也算巧，修修补补的小活儿，我看两遍就会。”我听得连连点头。
⑬他哈哈一笑，摆手说：“不唠了，干活。”操起钉枪，啪啪啪，一阵有节奏的声响，很快活儿干利索了。再看那棚顶，树脂板重新粘过，又添上钢钉加固，结实程度自不必说，就连那细密的钉眼都呈现出好看的图案。到底是手艺人！我心中暗自佩服。
⑭“这回该给你多少钱？”我有了上次的经验，故意这样问。“一百二。”他回答得干脆利落，“咱们好兄弟明算账，一百元是我的手工费，二十元是胶水和钉子的材料钱。”我又想多给些。他连连摆手：“不用。我挣的都是功夫钱，多要心里不踏实。”
⑮我还想再跟他说点啥，这时他电话响了。接完电话，冲我一努嘴：“瞧，又来活儿了，我得赶紧走。”说完，拎上工具兜，推开门走人了。
⑯我望着他匆匆下楼的身影，蓦然觉得老周这个人生活得很有幸福感。那幸福来自于他对劳动的真心热爱，对自己手艺的一份自得、自信。 （选自《人民日报》，有改动）
（1）用简洁的语言概括选文主要内容。
（2）请从人物描写角度，赏析第④段画线句子。
我一愣，是不是要得少了点？去年下水道堵了，找人来疏通，收了两百元。
（3）选文第⑤段在文中有什么作用？
（4）结合语境，品析第⑭段加点词语。
我又想多给些。
（5）结合选文具体内容，分析老周的人物性格。
（6）选文结尾处说老周“生活得很有幸福感”，为什么？
分析】本文通过写老周为“我”维修水管和厨房棚顶两件事，表现了老周自尊自信、正直朴实、热爱劳动、积极进取、聪明、手巧等形象特点，表达了对普通劳动者的赞美之情。
【解答】（1）本题考查概括文章内容的能力。此类题可按“什么人什么事”的模式进行概括。本文主要人物是“我”和老周。第①至⑤段的事件是老周为“我”维修水管，第⑥至⑯段的事件是老周为“我”维修厨房棚顶。可据此整理作答。
（2）本题考查语句赏析能力。此题要求从人物描写的角度着手，“是不是要得少了点？去年下水道堵了，找人来疏通，收了两百元”是“我”的心理描写，生动地表现出“我”听到老周只收五十元时感到非常意外。
（3）本题考查段落的作用。此类题可从内容和结构两方面进行分析。内容上，“让我以后有事直接打电话找他，用不着再跑市场”表现了老周细心、体贴的特点。结构上，这一细节为下文“我自己鼓捣半天，修不了，只好打电话找老周”作铺垫。
（4）本题考查词语的表达效果。结构上，“又”字与上文老周收五十元，“我”却要给八十元的事形成照应。内容上，“我”主动想多给老周钱，表现了老周诚信、朴实的特点和“我”对老周的赞赏和信任。
（5）本题考查分析人物形象的能力。此类题可从人物的言行进行分析概括。由“倒是有一个人，坐在那一直没起身，看上去六十岁左右，面无表情地瞅着我。那神情给我的感觉是：自信，用不着跟别人争抢”可见，老周自尊自信。由“谢谢你的好意。我只收五十。我是个手艺人，靠手艺吃饭。今天这点活儿就值五十，不能多收你的钱”可见，老周正直朴实。由“临出门时送我一张名片，告诉我他姓周，让我以后有事直接打电话找他，用不着再跑市场”可见，老周热心体贴。由“这人要是被淘汰了，那是不求进取的结果”“我自己有社保，够吃够喝，无忧无虑，按说可以享清福了。可我就是闲不住，愿干活儿，看见活儿手就痒痒”可见，老周热爱劳动，积极进取。
（6）本题考查对文章的理解分析能力。此类题要在了解全文内容的基础上，进行分析概括。由“倒是有一个人，坐在那一直没起身，看上去六十岁左右，面无表情地瞅着我。那神情给我的感觉是：自信，用不着跟别人争抢”可见，老周的“幸福感”源自他对自己手艺的自信。由“谢谢你的好意。我只收五十。我是个手艺人，靠手艺吃饭。今天这点活儿就值五十，不能多收你的钱”“我又想多给些。他连连摆手'不用。我挣的都是功夫钱，多要心里不踏实’”可见，老周的“幸福感”源自他正直、朴实的品质。由“你这不挺好嘛，这个年纪身体棒棒的，还能靠劳动、凭手艺赚钱，服务于民，效力社会，多好啊”可见，老周的“幸福感”源自虽然年纪大了，但身体健康，劳动不辍，服务于民。由“我自己有社保，够吃够喝，无忧无虑，按说可以享清福了。可我就是闲不住，愿干活儿，看见活儿手就痒痒。我这个人没念几年书，可脑子不笨，手也算巧，修修补补的小活儿，我看两遍就会”可见，老周的“幸福感”源自赶上好时代，有社保，衣食无忧，热爱劳动。有学习、进取精神，聪明，手艺好。由“瞧，又来活儿了，我得赶紧走”“拎上工具兜，推开门走人了”可见，老周生意好，生活充实。可据此作答。
答案：
（1）老周为“我”维修水管和厨房棚顶。
（2）这一句运用心理描写，生动地表现了“我”听到老周只收五十元时意外的心情，从而表现了老周朴实、诚信的品质。
（3）内容上，老周送“我”名片的细节表现了他细心、体贴的特点；结构上，为下文“我”电话联系老周维修棚顶作铺垫。
（4）“又”字表明这不是第一次，与上文老周收五十元，“我”却要给八十元的事形成前后照应，表现出“我”对老周的赞赏和信任，侧面刻画了老周诚信、朴实的特点。
（5）①自尊自信，由老周不像别的维修师傅急着推介自己，说自己“修修补补的小活儿，我看两遍就会”等内容可见；
②正直朴实，由维修水管后只收五十元，“不用。我挣的都是功夫钱，多要心里不踏实”等内容可见；
③热心体贴，由老周送“我”名片，让“我”不必再跑市场可见；
④热爱劳动，积极进取，由“这些年我不断学些新手艺，就是不想被这个时代淘汰”可见。
（6）老周的“幸福感”源自：①对自己手艺的自信；②正直、朴实的品质；③虽然年纪大了，但身体健康，劳动不辍，服务于民；④赶上好时代，有社保，衣食无忧，热爱劳动；⑤有学习、进取精神，聪明，手艺好；⑥生意好，生活充实。
【点评】分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。
1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。
句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。
句子（段落）在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。
句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。
2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。
结尾的抒情议论句还起到点明中心、深化主旨的作用。一般分析句子（段落）的作用，要把结构和内容上的作用综合起来分析。
13．（15分）阅读下面选文，回答问题。
智能气象时代加速到来
罗京佳
①在全球气候变暖的背景下，近年来，全球范围内，极端天气事件呈现增多、增强、时空分布更加复杂多变等趋势。天气无常，也加大了天气预报工作的难度。利用人工智能，可显著提高天气预报的准确性和可靠性。
②目前，天气预报除了依靠预报员的综合判断外，主要采用数值天气预报模式，通过处理由气象卫星、观测台站、雷达等收集到的观测资料，求解描写天气演变的大气动力学方程组，进而提供天气气候的预测信息。这一过程涉及大量计算，耗费较长时间与较大的计算资源。
③人工智能方法以机器学习算法为基础，通过数学统计方法高效处理海量数据，减少计算量、节省计算资源。机器学习算法能分析大量历史数据间隐藏的非线性关系，更准确地厘清地球系统现象间复杂的因果关系。中国深圳气象局建立的基于深度学习的雷达外推模型，可以在5—10分钟内有效预测未来0—6小时的降水。可见，将人工智能应用到传统数值天气预报中，可加快天气预报速度并提高预报准确率的特点。
④对于极端天气气候事件，准确及时的预报有助于降低损失、挽救生命。无论是提前几小时的短临预报，还是提前几个月甚至一两年的气候预测，人工智能都有“用武之地”，可以快速识别可能导致极端灾害事件的气象条件。比如，瑞士洛桑联邦理工学院和英国利兹大学利用人工智能开发出闪电预测模型，仅使用基本的气象数据就可以提前10—30分钟发出30公里半径内的雷暴预警，预测准确率接近80%。再如，南京信息工程大学和韩国全南大学合作，利用人工智能改进对厄尔尼诺现象的季节—年际预测，比现有模型的预测准确率提高10%—20%。
⑤不过，对人工智能究竟能在多大程度上改进天气预报和气象服务，也存在争议。人工智能的本质是通过对过去天气形势的学习，预测未来的天气情况，而实际的天气过程千变万化，一个变量微小的扰动都会改变未来天气状况。同时，人工智能也格外依赖数据的精确程度，观测数据有细小差异，预测结果就会相差甚远。此外，人工智能常被比喻为“黑箱模型”，该方法只能得出天气预测结果，但其科学性以及可解释性较弱。
⑥虽然有局限性，但人工智能在预报天气领域的应用已获得业界认可，越来越多的国家正在对“人工智能+气象”进行布局。欧洲中期天气预报中心发布了2021—2030年战略规划，提出未来10年将人工智能完全融入数值天气预报和气候服务中。美国国家大气研究中心正推动一项研究计划，深化人工智能在天气气候领域中的应用。中国设立了国家重点研发计划，支持人工智能地学应用研究，还设立了气象联合基金，关注人工智能气象应用技术。随着人工智能技术的不断提高，天气预报会更加准确，智能气象时代将加速到来。
（选自《人民日报》，有改动）（1）概括选文第③～⑥段的说明内容。
（2）选文第④段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
（3）分析选文第④段中两个加点词语的作用。
①人工智能都有“用武之地”，可以快速识别可能导致极端灾害事件的气象条件。
②比如，瑞士洛桑联邦理工学院和英国利兹大学利用人工智能开发出闪电预测模型，仅使用基本的气象数据就可以提前10—30分钟发出30公里半径内的雷暴预警，预测准确率接近80%。
（4）下列说法中与选文内容不符的一项是
A.数值天气预报模式通过处理相关的观测资料，求解描写天气演变的大气动力学方程组，提供预测信息。
B.人工智能方法以机器学习算法为基础，其过程涉及了大量的计算，耗费较长时间与较大的计算资源。
C.人工智能也格外依赖数据的精确程度，当观测数据有细小差异的时候，预测结果就会有很大的差异。
D.业界认可人工智能在预报天气领域的应用，越来越多的国家正在对“人工智能+气象”进行全面安排。
【分析】本文由天气无常引出人工智能在天气预报中的运用，然后介绍了气象预测中的人工智能方法是什么，有什么作用，有什么局限性，发展状况等内容。
【解答】（1）本题考查概括文章内容的能力。第③段，由“人工智能方法以机器学习算法为基础，通过数学统计方法高效处理海量数据，减少计算量、节省计算资源。机器学习算法能分析大量历史数据间隐藏的非线性关系，更准确地厘清地球系统现象间复杂的因果关系”等语句可概括为：气象预测中的人工智能方法是什么。第④段，由“无论是提前几小时的短临预报，还是提前几个月甚至一两年的气候预测，人工智能都有'用武之地’，可以快速识别可能导致极端灾害事件的气象条件”等语句可概括为：人工智能方法的作用。第⑤段，由“不过，对人工智能究竟能在多大程度上改进天气预报和气象服务，也存在争议”可概括为：人工智能方法的局限性。第⑥段，由“虽然有局限性，但人工智能在预报天气领域的应用已获得业界认可，越来越多的国家正在对'人工智能+气象’进行布局”可概括为：人工智能方法的发展状况。据此梳理作答即可。
（2）本题考查说明方法及其作用。由“再如”可知，画线句运用了举例子的说明方法，具有准确具体、有说服力的表达效果。由“比现有模型的预测准确率提高10%—20%”可知，画线句运用了作比较、列数字的说明方法，具有准确、突出地说明事物特点的作用。这几种说明方法的综合运用，目的是证实“无论是提前几小时的短临预报，还是提前几个月甚至一两年的气候预测，人工智能都有'用武之地’”的说法。具体来说，是体现了人工智能进行气象预测的准确率。可据此作答。
（3）本题考查词语的表达作用。第①题，可从语言生动性的角度作答。“用武之地”是以形象化的手法说明人工智能在气象预测中能够发挥作用，具有生动形象的表达效果。第②题，可从语言准确性的角度作答。“接近”是说略低于80%，如果删去，就成了准确率就是80%了，与事实不符。
（4）本题考查对文章内容的掌握。
ACD.正确；
B.有误，由原文“人工智能方法以机器学习算法为基础，通过数学统计方法高效处理海量数据，减少计算量、节省计算资源”可知，此项理解错误。
故选：B。
答案：
（1）气象预测中的人工智能方法是什么，有什么作用，有什么局限性，发展状况。
（2）运用了举例子、作比较、列数字的说明方法，具体、准确、有说服力地说明了人工智能在气象预测中准确率更高，无论是短临预报，还是气候预测，人工智能都有“用武之地”。
（3）①“用武之地”形象地说明了人工智能在气象预测中能够发挥作用，具有生动、形象、幽默的表达效果，吸引读者阅读兴趣。
②“接近”是靠近的意思，这里指略低于80%。如果删去，准确率就成了80%，与事实不符。这一词语体现了说明文语言准确严密的特点。
（4）B
【点评】说明方法分为举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用说明、作假设等。
14．（15分）阅读下面选文，回答问题。
敢于推翻自己
宛江平
①据传苏轼有一次去拜访王安石，正巧赶上他外出没在屋。苏轼看到桌上留有“明月当空叫，黄犬卧花心”的诗句，使提笔改为“明月当空照，黄犬卧花荫”。后来苏轼被贬到南方某地，一天，闲来无事的他听见天上有只鸟叫声奇特，便问这是什么鸟，当地人回答：“明月鸟。”过了不久，他又在庭院中看见经常有一些黄色小虫钻进花心，便问当地人这虫叫什么名字，当地人回答：“黄犬虫。”苏轼想起改诗的事，不禁汗颜。
②可见，苏轼是敢于推翻自己的。其实，敢于推翻自己，是不容易的，不过这是可以修炼达成的事。如果悟得其中的奥妙，必将受益无穷。
③古希腊哲学家苏格拉底说过“未经自省的人生没有意义”。善于自省，才能更清晰地认识自己，理清自己的优长短处，进而勇于推翻自己。这对一个人的成长成熟有着至关重要的意义。
④很多时候，否定别人容易，推翻自己很难。不敢于“自我否定”或者不愿意“自我否定”的人，不能正视自身缺点短板，就可能满足于一时的成绩，很难取得长足进步，甚至功亏一篑，走向绝境。“金无足赤，人无完人”，人生在世，不可能永远不犯错误，也不可能一直处于低谷。每个人要成长、成才、成功，要领略“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，就应该在不断推翻自己、完善自己中披荆斩棘、奋斗到底。
⑤推翻自己并非全盘否定自己，而是改造旧我、打造新我、提升自我。做任何事情都应从现实出发。倘若效果达不到预期，或者方向出现了偏差，停下来就是止损，退回去就是进步。掩耳盗铃、讳疾忌医、一意孤行，甚至用错误掩盖错误，只会在错误的道路上越走越远。
⑥推翻自己，需要直面问题的勇气、知过不讳的胸襟和精益求精的品质。孟子云：“人恒过，然后能改。”著名作家熊召政精心创作完《张居正》第一卷后，不料遭到编辑退稿。对此他一时难以接受，于是把书稿送给三个朋友看。结果没有一个人说“这本书好看”，其中一位更是直言：“你那是学问书，拿来给我看做什么。”面对这些善意的批评，熊召政痛下决心，全部推翻重写，才有了后来这部广受好评的佳作。
⑦总而言之，一个人只有敢于推翻自己，才能不断实现自我超越与成长。“吃老本”长不了新本事，“走老路”到不了新地方，“重复昨天的故事”难以铸就明天的精彩。身处新时代、迈入新阶段、建功新征程，必然伴随着新的复杂环境和风险挑战。只有不断更新知识结构、刷新思维理念、创新工作方法，经常让自己的头脑“换代”，始终跟上时代节拍，方能在变动不居的世界中推翻自己、找到自我、实现自我。
（选自《共产党员》，有改动）
（1）找出选文的中心论点。
（2）写出选文第③段加点字“这”指代的内容。
（3）选文第⑥段运用了哪些论证方法？有什么作用？
（4）选文第⑤段在文中的作用是什么？
（5）选出下列适合充当第④段事实论据的一则，并说明理由。
【甲】法国雕塑大师罗丹曾三次报考巴黎美术专科学校，名落孙山。在老师勒考克的鼓励下，罗丹鼓起勇气，树立信心，坚持不懈，最终成了继米开朗琪罗之后最有影响的雕塑家。
【乙】西楚霸王项羽冲出刘邦的包围，撤退到乌江江边的时候，亭长建议他返回江东，认为江东地方千里，民众数十万，也可以称王。项羽却做不到“包羞忍耻”，最终选择了自刎。
【分析】文章第①②段列举苏轼的例子提出了中心论点“敢于推翻自己”。第③④段论述了“否定别人容易，推翻自己很难”。第⑤段论述了“推翻自己并非全盘否定自己，而是改造旧我、打造新我、提升自我”。第⑥段论述了“推翻自己，需要直面问题的勇气、知过不讳的胸襟和精益求精的品质”。第⑦段深化论点，总结全文。
【解答】（1）本题主要考查的是提炼议论文的论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。结合题目通读全文，可知题目“敢于推翻自己”即可作为文章的中心论点。
（2）本题考查词语的指代内容。联系上下文，“善于自省，才能更清晰地认识自己，理清自己的优长短处，进而勇于推翻自己。这对一个人的成长成熟有着至关重要的意义”可知前一句“善于自省，才能更清晰地认识自己，理清自己的优长短处，进而勇于推翻自己”即是“这”指代的内容。
（3）本题考查论证方法的运用及作用的分析。先引用了孟子的话“人恒过，然后能改”，属于道理论证，又列举了著名作家熊召政面对善意的批评，痛下决心，全部推翻重写《张居正》的事例，运用了举例论证的方法，充分证明了推翻自己，需要直面问题的勇气、知过不讳的胸襟和精益求精的品质。
（4）本题考查段落作用的分析。通读全文可知，①--③段都是在证明“敢于推翻自己”，而第⑤段是在证明“推翻自己并非全盘否定自己，而是改造旧我、打造新我、提升自我”，这是对中心论点的一个补充论证。
（5）本题考查论据的使用。第④段论证了“否定别人容易，推翻自己很难”，不敢于“自我否定”或者不愿意“自我否定”的人，不能正视自身缺点短板，就可能满足于一时的成绩，很难取得长足进步，甚至功亏一篑，走向绝境。材料甲列举罗丹的事例，是在论述做事情要坚持不懈的道理。材料乙列举了西楚霸王项羽兵败后做不到“包羞忍耻”，最终选择了自刎。与第④段的观点一致。所以材料乙能作为第4段的论据。
答案：
（1）敢于推翻自己。
（2）善于自省，才能更清晰地认识自己，理清自己的优长短处，进而勇于推翻自己。
（3）道理论证和举例论证。充分证明了推翻自己，需要直面问题的勇气、知过不讳的胸襟和精益求精的品质。
（4）第⑤段运用道理论证论述了“推翻自己并非全盘否定自己，而是改造旧我、打造新我、提升自我”这一观点，是对中心论点的一个补充论证。
（5）乙。材料乙列举了西楚霸王项羽兵败后不能正视自身缺点短板，做不到“包羞忍耻”，最终选择了自刎，走向绝境。与第④段的“否定别人容易，推翻自己很难”的观点一致。
【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点； ②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点； ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。
三、写作，在下面两题中，任选一题，按要求作文。
15．（60分）请以“我不是一个人在_______”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字；
③字迹工整，书写清楚；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【分析】这是一篇半命题作文。以“我不是一个人在_______”为题目，审题可知，可以补写题目为“我不是一个人在前行”“我不是一个人在努力”“我不是一个人在奔跑”......“我不是一个人......”蕴含着“个人的成长离不开团队与集体”“肯定与陪伴是给孩子的最好的人生礼物”，以此可参考立意为：个人与集体；互帮互助；给孩子肯定、赞美；陪伴是最长情的告白……我们可以从某一个角度来进行选材、立意，可以记叙，可以议论，但要注意选择典型材料，能结合自己的体验与感受，写出积极向上、充满正能量的文章为最好选择。
【解答】我不是一个人在前行
在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父母会是我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，给我最温暖的陪伴，伴我成长。
父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。
他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。
去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。
在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前夜我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断想给爸爸妈妈打电话，可害怕让他们担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。
我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。
那一场钢琴比赛，我虽然输掉了，但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。
在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很长。
人生漫漫长路，白天与黑夜轮转不歇，遭逢坎坷黑夜又有何惧呢？
夜有繁星，以爱之名，指引着我前行，以爱之名，伴我成长。
【点评】文章首段用比喻修辞，把父母的爱比作头顶之上的星辰，点明主旨“父母的爱伴我成长”，语言生动形象，总领下文。文中主体部分详细地记叙了“我”因为压力大想要放弃钢琴比赛时，是远在他乡的父母鼓励“我”坚持再坚持。在“我”比赛的时候，父母的突然出现与陪伴让“我”备受鼓舞，虽然“我”输掉了比赛，但是“我”深深感受到了父母的爱伴“我”成长。文章主题突出，叙事清楚，前后呼应，情感真挚、细腻，语言生动。不失为一篇佳作。
16．水，既变化万千，又不改本性；水，既可滴滴穿石，又柔情万种；水，既利万物而不争，又奔流向前而不回……
请以“水”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；
②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字；
③字迹工整，书写清楚；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【分析】“水”，这个话题非常宽泛，可以从以下几方面构思：1．联系现实生活，从生活中获取思路。“南水北调”“三峡工程”，写水之利用；“水污染”“停水危机”，写水之污染、水之重要；生活如海洋一样既有风平浪静又有波澜壮阔，写生活；人生似长河一样九曲盘旋而始终向前，写人生。2．从表象发掘其深刻的本质。由“水滴石穿”想到做任何事都要持之以恒，由“一滴水与大海”想到“个人与集体”，由“治水要善疏”想到“教育要善导”等等。3．联系水的其他特点进行构思，比如：自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己方向的，也是水；遇到障碍时能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，也是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论如何变化，仍不失其本性的，还是水。然后找到人与水的相似点，构思成篇。
在文体方面，可以把用水的经历，有关水的生动故事写下来，写成记叙文；可以把对水的认识、节水的意见、治水的措施，写成议论文；可以联系古人咏颂山水的佳句，并结合大自然的秀水，对水的气韵、人与水的关系做一番深情的探究、抒写，写成散文。此外，还可以运用学过的科学知识，写成有关水的科普小品；或者可以虚构故事、编写寓言给人以启发。
【解答】水的赞歌
滴一滴水在手上，它看上去晶莹剔透，但用手指轻轻一抹就不见了，水的生命就是这样脆弱。
清晨，阳光普照着大地，万物还没有完全苏醒，可有一样东西一刻不停地忙碌着，那就是小水滴。昨夜刚下过雨，水滴顺着屋檐一滴滴地落到檐下的石阶上。阳光透过树叶的缝隙照射到水滴上，闪闪发光，透亮极了，好似有一颗钻石躲藏在它们的身体里。我知道这“钻石”中承载的满是它们坚强的毅力。我轻轻拨开树叶才注意到，石阶的表面有一个个深浅不一的小坑洼，这正是小水滴们一生的归宿，也是它们的使命，它们似乎知道逝者如斯，昼夜不停地完成着它们的目标--穿透石阶，它们知道自己很弱小，但更明白再微弱的力量也能因为时间和毅力而变得强大。
又是雨季，我撑着伞漫步在奥体公园中。许多人都乐于在雨天欣赏植物的清秀，欣赏它们随风摇曳的身姿，而我更喜欢赞美给予植物蓬勃生命的小水滴。天上掉落的水滴虽“润如酥”，但它们带走了城市中的灰尘，滋养了万物的身心，带给我们诗情画意。它们永远不会像花瓣一样在空中飞舞，显摆自己。它们就那样悄悄地落到地上，伴着微风无声无息地流入集水槽里。爸爸曾经告诉我，旁边的那个小湖就是水滴们流过集水槽，聚集在一起形成的。要是爸爸不说，我也注意不到这个小湖。夏日，一片片荷叶遮住了湖水，来往的行人对荷花婀娜窈窕的姿态赞不绝口，不大有人关注养育荷花的湖水，但它们好像满不在乎，还是那样静静地、默默地付出。淡泊明志谦如水，在这个世俗的社会里，我们不都缺乏水的这种品质吗？
海纳百川。如果你来到大海的身边，你会发现岸边的海水清澈见底，光影变幻。当站在沙滩上眺望远处碧蓝的大海时，我们有没有想过，不知多少被人类污染的河水注入大海的身体里。而大海呈现给我们的永远是深邃和壮美。阳光照耀下，大海就像一个沉睡的婴儿，安详平和，留给我们的是它迎着阳光的灿烂笑容。有容乃大，是海的精神，也是水的品质。
老子说，上善若水。水是最脆弱的，又是最坚强的。我要高声赞美水！
【点评】水，无色无味，极寻常，因此极易被人忽视。小作者却通过细致观察、耐心品味，捕捉到其丰富深厚的品性：坚韧不拔，追求目标，持之以恒；淡泊谦恭，泽被万物不争名利；安详平和，包容万物又壮美深邃。这也正是古往今来人们追求的至善境界。小作者视角独特、视野开阔，在八百余字的作文中将水的品性描绘得淋漓尽致。另外，此文语言精巧、虚实结合，是一篇咏物抒怀的佳作。