后浪,以“热爱”的名义——阜南育新幼儿园教学展示暨教研活动
运营总监:鲍安常LJ007
2021年1月11日整理
后浪,以“热爱”的名义
育新幼儿园
青年教师教学活动
展示暨教研活动
冻土中的竹笋渴望春天
向上生长的竹笋期望触及另一个世界
成长所受之风雨
是经历也是滋养
拔节向上每一步
承载梦想与希望......
育新幼儿园青年教师观摩课展示交流
亦如竹笋拔节
用心生根落地
努力节节新高
为了给新教师提供一个展示自我、锻炼自我、交流分享的机会,促进新教师的快速成长,优化教师队伍,我园于2021年1月7日—-1月8日,开展了入职1—3年教师汇报课观摩活动。
每一位教师对此次公开课活动非常重视。活动前,老师们对照《指南》,结合幼儿年龄特点深入分析、细心研磨。班级间相互试听课,师徒间沟通指导,同伴间互相研讨,注重以幼儿为主体,将教育理念渗透到活动中。用行动诠释着全力以赴、挑战自我、精益求精。可谓是“观”有温度,“摩”有深度。
活动中的精彩瞬间......
生动有趣的语言,亲切自然的教态,灵活多变的教学形式,丰富多彩的操作材料,寓教育于游戏中,通过看一看、猜一猜、说一说、辨一辩、演一演、画一画等方式,让幼儿在轻松愉悦的氛围中学会倾听,主动表达,丰富思维想象能力。
活动中孩子们自信大方的表达,天马行空的想象,积极勇敢地尝试,淋漓尽致地体现了他们活泼可爱的天性,在教师创设的丰富情境中,在同伴的相互支持中“深度学习”……
活动中,我们看到了教师们的青春与激情、勇于尝试与创新的良好精神风貌。她们正如破土而出的竹笋,努力向上拔节生长。她们从容,大气,绽放,闪耀,成为育新最值得期待的——后浪。
部分精彩瞬间
“相观而善之谓摩”。每次活动结束后,老师们在一起进行认真的教学研讨。首先是执教教师对自己本次教学活动进行自评,然后再进行同伴互助间的相互评议。对每一节活动中的亮点给予充分肯定,对活动中出现的不足进行深刻的剖析,从活动组织的把控、师幼互动的状态、活动策略的实施、活动目标的达成几个方面层层深入探讨,老师们积极发言,思维碰撞,互相取长补短,让教研活动有意义、有温度、有深度。
活动最后,由副园长应莎莎、朱平老师就“如何把握活动的重难点”这个问题,从以下四个方面作出总结:
一:要熟悉了解《指南》和《纲要》的要求
二:要深入钻研教材,因人因班设置活动
三:要全面了解幼儿知识技能的掌握情况,优化活动设置
四:要善于总结经验。
观摩课是一种学习、一种引领,
促使我们发现、感悟、成长……
未来让我们带着活跃的思想,
迈起轻盈的步伐,
用心聆听,静心品味,不断学习,
在行动中思考,在实践中改善,
做一个用心、专业的教育者!
编辑|韩静琳
审核|张月萍
运营总监:鲍安常LJ007