现在入坑心理咨询师还来得及不？有没有捷径？
学员提问：
小明老师，您好！
如果考心理咨询师要做什么准备，考哪里的证书更权威？
能推荐几本关于心理学，遗传行为学的书籍吗？谢谢。
小明老师：
第1个问题：
目前考心理咨询师不需要做任何准备，现在网络上有各种心理咨询师证书都在发放。
由于国家已不再进行国家级别认证培训，所以各个机构之间本质上并无差异。
因为不要妄想通过一个心理咨询师证书的学习过程，就能懂得心理咨询，所以对你的最佳建议就是选择一个最便宜的，拿到任何一种证书其实都可以。
我只能告诉你，心理咨询师证书的学习就是一个相当于买卖证书的过程，不要把它当做是一个学习的过程。
最重要的在于你拿到证书之后，你要快速的学习一些实操课程，能够帮你快速的上手。
然后接下来心理咨询圈的所有坑蒙拐骗的大坑，都开始向你张开了拥抱的双手。这个时候是你最危险的阶段，也是最容易上当受骗的阶段。
因为中国的心理咨询圈如此不专业，混乱不堪，于是吸引了一大批各行各业的骗子都进入到了心理咨询领域。
有的人混入中国心理咨询圈做儿童教育几年的时间揽金10个亿左右。
有的人混入中国心理咨询圈，到处冒充专家做心理咨询，还有的冒充心理学教授，到处招摇撞骗。咨询费高达每次四五千。轻轻松松一年收入过百万。
特别是由于这些年大量的心理网红在各种自媒体上发布各种假冒伪劣的原生家庭学说，导致中国大众绝大多数人都知道了原生家庭这个假冒伪劣的词汇。并且从这些心理网红发的各种文章里，他们都认为自己被伤害了，自己有病。
于是中国的心理咨询商业逻辑的闭环设计，前期的客户群培养已经基本完成。
目前在中国拥有全世界最大数量的认为自己原生家庭有病认为自己有病的潜在客户群。这个客户群的数量至少有几个亿。
所以目前在中国不管你拿着哪一种假冒伪劣的心理师证书，然后你就可以宣称自己会做心理咨询，你的收入都可以养活一家人的基本开支。
所以如果你想要解决自己的生计问题，并且特别善于招摇撞骗，善于发布各种虚假偏激假冒伪劣的学说，有这方面的口才和天赋，那么你就适合进入中国的心理咨询圈。
但是如果你很善良，你想专业的学习心理咨询，在中国目前的心理咨询圈这条路虽然不是说完全没有，但是绝大多数情况下都几乎不可能。
因为一个心理咨询师专业培养的道路是十分漫长的。首先需要完成大学心理学的基本课程的学习。然后还要掌握心理咨询四大流派相关理论的基本学习。然后还要掌握心理咨询四大流派各流派的心理咨询技术。然后还要掌握心理咨询四大流派各流派的心理咨询话术。然后你还要参加心理咨询实操训练课的学习，也就是各种模拟心理咨询案例的实践学习。
上面的学习任务完成之后，如果你能够全职学习，并且能够找对专业的老师，而不是骗子，那么即使你的学习速度是最快的，光上面的时间你至少都要三年以上。
然后你就要开始实践做心理咨询案例，在这个时候你还得需要有一个老师做你的督导，来手把手的教会你实践中遇到的各种问题该如何处理和解决。这个过程如果有2~3年那就更好了。
上述的任务完成之后，你会比中国绝大多数称自己是心理专家的人更专业。
在各种心理咨询学习的培训中，是非常难以分辨假冒伪劣培训的。
所以在这个阶段，我给你的建议就是先去买全世界通用的心理学教科书和心理咨询的教科书。
因为能够被称作大学心理学教材的教科书里面所讲的所有的理论和技术，至少都是全世界心理科学学术界公认的。
所以你首先花几百块钱去把大学通用的心理学教材买一套回来进行学习。在学习的过程中，如果不懂的可以在留言区问我。
第一，心理咨询四大流派的理论书买上一套。
四大流派主要是精神分析、行为主义、认知疗法和第四支力量。
第四支力量主要包括：完形流派、人本流派、后现代心理咨询流派。
第二，理论学习到一定阶段之后，学习各流派的具体的技术。
这个时候心理咨询各种后续教育的坑蒙拐骗的培训，又再次向你伸出了热烈欢迎的双臂。
三、参加心理咨询实操训练课、督导
这时最好的方法就是找一个能够教你现场模拟做心理咨询的老师，带着你往前走。
如何衡量这个老师的专业度呢？
不要重视他的学历，也不要重视他的头衔，你主要看这个老师在全国心理咨询后继教育培训中是否真正的在常年进行现场教学。
同时你要看这个老师有没有上述的四大流派的专业学习训练经历和资历过程。
衡量一个老师心理咨询水平最好的方法就是看他是否有公开的心理咨询模拟示范教学。
当你观摩过多个不同流派的心理老师现场做心理咨询的示范之后，你应该能够大概评估出一个老师的水平了。
问题2：能推荐几本关于心理学，遗传行为学的书籍吗？
关于行为遗传学的书，我首先推荐的仍然是行为遗传学的教科书。
因为在所有的知识里面，最专业靠谱的就是教科书，除了教科书以外的各种书上的知识都不足以为信。
除此之外，你还可以购买史蒂芬平克写的一套书。
还有一本行为遗传学的课外读物叫做《基因蓝图》，在这本书里你可以看到几乎所有类型的精神疾病，心理疾病都有显著的遗传影响。而且几乎没有一个不受到遗传影响的心理特征。
包括你的孩子，在学校表现的如何超过一半的差异都是由遗传所决定的。性格在青春期是具有高度遗传的，包括害羞的表现和行为问题，都会有显著的遗传影响。
不仅从文科到理科孩子在学校，所有学科的表现基本上都是可遗传的。包括儿童期缺乏同情心，冷酷无情的特征，也具有较高的遗传率。
包括一个人的生活满意度和幸福感，同样具有显著的遗传性。