吴连举 我的家乡在哪里
吴连举、1941年生，原籍辽宁省昌图县，定居内蒙古呼和浩特市，下乡内蒙古锡林浩特市。大学本科文化。1961年在内蒙古国营机械化林场工作，1976年转到内蒙古生产建设三十二团、后又调到盟砖瓦厂、锡林浩特毛纺厂、锡盟皮革厂等地工作，先后任职工人、革委会委员、教师、供销科科长、办公室主任、副厂长、企业法律顾问等。1971—1974年间，因文化大革命，蒙冤入狱3年，于1979年获平反。退休后，分别在西安各高等院校教学。本人酷爱写作，从1961年起，开始在报刊上发表文章。
我的家乡在哪里
本学期带一门课《物流经济地理》。说来这门课已经带过好几个学期了，算是驾轻就熟，毫不费力。
这是大学物流专业必开的课程，你想啊，物流肯定要经过中间的仓储、运输等环节，你对地理生疏，如何能够搞好业务呢。
在教学的过程中，针对学生的特点，为了引发学习热情，我设计了一个互动环节，就是每个同学都结合介绍自己的家乡，来对接教材上面的知识。这个环节就叫《我的家乡》，方法是查找资料，用口述或视频来介绍自己的家乡。
这个设计在教学中的效果不错，很受大学生的喜爱，因此，也成了我保留的项目。
每逢请同学登台介绍自己的家乡，同学们每每眉飞色舞，侃侃而谈，自然而然把自己的家乡与教学的内容融为一体。
这一天，上课时，我翻开课堂考察成绩册，发觉这个班的同学普遍都发过言了，有的还口述一次播放视频一次。
但有一个同学那一栏却空着，我便有针对性地启发：“没有发过言的同学，优先你来发言。”
说过以后，我用目光寻觅那位同学，但满教室里没有人反应。
我便问：“还有谁没有发言？”
同学们你看看我，我看看你，依然没有的动静，因为成绩册在我手里，他们彼此并不知晓哪一位没有发言。
我强调：“这是我们教学中的一个重要环节，期末总评是要占百分比的。”
随后，我用目光在大家脸上扫过，问：“要我叫名字吗？”
大家面面相觑。
这时，有一位女同学建议，“老师，你点名吧。”
“好，刘春，哪个是刘春？”
只见右数第四排一位男生举了一下手。
我叫他：“你来，介绍一下你的家乡好吗？”
刘春没有动，也没有反应。
我提高8度音，“刘春，你来讲！”
他还是没有动静，并且把头扎到课桌上
我生气了，好像老师的尊严受到挑战，便走到刘春身边，高声问道：“刘春，你拒绝回答吗？”
他不吭气，依然把头扎到课桌上面。
“站起来！”我命令道。
刘春不大情愿地从座位上站起来。
我发现这是一个白白净净的男孩子，身材要比我高出半头。
我问他：“你为什么不发言呢？”
他说：“我不想。”
“这是教学安排，你为什么不想？”
这时，全班同学的目光齐刷刷集中到我的身上。
“讲一讲你的理由。”
“没有理由。”
“那你是拒绝发言，对吗？”
“是的，我拒绝发言。”他果决地回答。
这种情形说实在的是我从教几十年所未曾遇见过的，这是明显的蔑视！
我只有拿出绝活，说：“那好，给你记零分，这也将是你本学期这门课的最终成绩。”
这时，我听到学生中嘁嘁喳喳的声音，不知是为刘春惋惜，还是对我处置的评判。
晚上躺在床上，回忆白天刘春的情况，一直感觉莫名其妙，总感觉有什么地方不对劲。
仔细琢磨，悟出当时的处理决定未免唐突，期末不及格，对一个同学的打击未免过火。
于是，决定再提问一次，给同学一个回旋的余地。
等到下一节课时，我第一个喊刘春。
问：“刘春同学，你下去准备好了吗？再给你一次机会。”
这一次刘春主动站起身，果断地回答：“我不想说。”
又碰了一个钉子。
我无奈的示意他坐下，随后开始讲课。
刘春的表现让我莫名其妙，便找他们班的班长了解情况。
班长说：“我们也不明白他为什么拒绝发言。”
等到了期末，我布置了本学期这门学科的考核办法：以写大作业的方式，结合自己的家乡，谈谈学习《物流经济地理》的心得体会。
过了一周，学习委员将全班的作业收上来，交到我手中。
我起先大致翻看一下题目，正如我指导的那样，同学们普遍都通过自己的家乡，来对接物流经济地理知识。比如《谈谈运城地区物流经济地理》、《达州物流经济地理浅析》等等。
好像要揭开一个谜那样，我要看看拒绝发言的刘春是如何对接他的家乡的。找到他的作业，题目是《学习中国物流经济地理心得》，并没有涉及他的家乡。
这令我非常疑惑，这个学生为什么避谈自己的家乡呢？看过文章内容，无懈可击。
当看到文章结尾时，一段附加的话，引起了我的注意。
文字如下：敬爱的吴老师，在课堂上，我顶撞了您，您一定很生气，过后，想找您做一下解释，但您来去匆匆，没有找到接触您的机会。
现在给您解释一下，你鼓励同学们介绍自己的家乡，这个安排对学习这门学科的帮助很大，这个我理解。可是，说起家乡，我有莫名的伤痛啊！我的家乡在哪里？我说不清楚，因为，我是一个被拐卖的儿童！
我现在的家乡，不是我最初出生的地方！听我现在的养父养母介绍，在到达他们手里以前，我已经被倒卖了好几次！他们也不清楚，哪里是我的的出生地。
当您的教学安排一公布，我内心就有一阵阵痛感！听同学们充满激情介绍自己的家乡，我既羡慕又伤感。我的身世没有人知道，我更不想让别人知道。所以，就发生了课堂上的事情。您生气是理所当然的，我完全理解。您当场宣布给我记零分，我也完全接受。
我的题目《学习中国物流经济地理心得》，虽然没有具体我的家乡，可中国就是我的家乡啊。
看完附言，我惊呆了，内心犹如打翻了五味瓶，不知道是一种什么滋味！
握着手中的红笔，我不知道该如何给他打分，更犹豫不决，课堂上宣布给他记零分的决定还算不算数？
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《文学百花园》、《小说大世界》联合总编室
2017年2月10日
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本次大赛为月赛，经组委会研究决定，在第一名获奖者奖金不变的情况下，另外增设五位获奖者。从第二名到第六名，每人各获100元奖金，发获奖证书等待遇与第一名相同。
大赛结果将在4月 10日 公布
已截稿
《文学百花园》、《小说大世界》联合总编室
2017年2月20日