草书不草 | 书法学院2019级1班草书结课展

草书不草

教师寄语

常言道:“草书是书法中的阳春白雪。”是指草书品位之高,学习难度之大。本学期我院2019级开设了草书课,同学们都能做到上课专心听讲,课后认真完成作业,勤学好问,精思苦练。尽管绝大多数同学零起点开始,但是经过一个学期的努力学习,掌握了章草、小草、大草、狂草,自魏晋到明清历代经典法帖的草书技法,并可以初步创作出尚好的作品,实为不易!
本次草书课业展,同学们做了精心的准备。无论临帖还是创作,都反映出同学们较扎实的基本功和对草书艺术的深刻理解及个性思考。看着一件件凝聚着同学们心血的精美作品,作为你们的任课老师,为你们取得的成绩而高兴,也自感欣慰。在此草书课业展之际,谨向2019级全体同学表示衷心祝贺!也希望同学们戒骄戒躁,扬长避短,继续努力,争取更大进步!

2021年1月7日杨坤衡草于曲苑

学生作品与感悟

 吴倩如

草书体系庞大,内容多样吸引我深入学习,从前写草书只有一个概念:草书书写速度快。这次深入学习之后发现细节也是非常重要的。如果缺少细节,精彩纷呈的草书必然简单无趣,从草书的学习中我也感受到了细节的重要性。

高琚琦

通过一个学期的学习,我对草书有了更加深刻的理解和认识,苏东坡云:“今世称善草书者或不能真行,此大妄也。真生行,行生草,真如立,行如行,草如走,未有未能行立而能走者也”。

高珊

草书是汉字书法中的一种字体,具有结构简省、笔画连绵的特点。在书写过程中要遵循气势贯通、错综变化、虚实相生的章法原则。通过本学期的草书临习,我总结了以下方法心得:一是直中有曲:草书要讲究曲线变化,随意跌宕起伏,但切忌一味的缠绕油滑,笔画要有力度。二是牵丝映带:前一笔画与后一笔画之间轻提适度,但又不断开,前后相连,笔画就会形成一定的虚实对比,以增强作品的艺术活力。 三是轻重变化:草书笔画要有一定的变化,但是轻重必须有度。四是方圆并重:方以显示方正,圆以增灵动达。

李昊宇

书法作为独特的传统艺术,其艺术的物化形态就是用笔来书写线条,结字造型的。而书法艺术正是通过这种物化的手段达到创造意境、表达感情的作用,正如康有为所说:“书法之妙,全在用笔。草书写法都有一定之规,不是乱来的,通过一定的学习,就能看懂大部分的字,写草书难在突破规范的写法又能让别人看懂,不乱来又能创新,这就算是会写草书了。当然,更高的要求多了,如飞动如流畅而不油滑等说不完。

李思娜

初学草书,觉得草书是非常适合抒发情感的书体,写起来可以放松身心,但是要写好它无疑是非常难的。草书之难,又在于点划与点划、结体与结体、此行与他行有着连绵不断地紧密呼应关系,偶有不连,而血脉不断。草书之难,还在于一字数体,或同体异字,其变化“似无定则”,而又“毫厘必辨”,草书学起来不易,所以更需要付出更多的努力。在这一学期,非常感谢老师的悉心教导,草书有了很大进步,但缺点仍然很多,需要日后的不断学习。

梁维娜

《说文解字》中说:“汉兴有草书”。草书始于汉初,其特点是:存字之梗概,损隶之规矩,纵任奔逸,赴速急就,因草创之意,谓之草书。这学期,在杨老师的指导下,使我对草书有了初步的深刻的认识。让我发现了草书的艺术之美。草书艺术之美宛若无言而有诗篇之意蕴,无动而有舞蹈之神形,无色而有绘画的斑斓,无声而有音乐的旋律。在今后的学习中 ,我将继续练习,用心体悟,深刻领会草书中所蕴含的艺术美。

杨晓瑞

《书谱》中说:真以点画为形质,使转为情性;草以点画为情性,使转为形质,草乖使转,不能成字。可见,草书不是乱写,使转要有法度,尤其须于使转之中见点画,由点画见书者的心灵,这是草书的奥妙所在。经过一学期的草书学习,我体会到了草书的线条美、韵律美、节奏美,被历代草书书家和草书作品的魅力所吸引,草书学习不是一蹴而就的,还需要时间的积淀和自己的思考,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

耿子睿

“笔落兴亡定三端之妙,墨写清白尽六艺之奥;篆法圆奋,章草飘落,八分凶险,飞白窈窕”

刘子豪

陆游《醉中作》中写到过:清啸穿林鸾凤吟,草书落纸龙蛇走。它那带有声音符号的韵律节奏,复杂多变的线条使转,风樯阵马、密不透风的章法布局,使我沉浸在草书的书法艺术魅力中。

迟克旺

经过一学期的草书学习,使我对草书的认识和技法的联系上都有了新的提高。草书发展可分为早期草书、章草和今草三大阶段。在章法上,草书错综变化难以名状,错综者指字之大小错综、疏密错综、用笔轻重错综,欹正错综等,怀素《自叙帖》、张旭《古诗四首》皆极尽错综变化之能事,其章法常以“雨夹雪”喻之。草书章法“虚实相生”,虚中有实,实中有虚,互补互生,使字与字,行与行之间能融为一体,缜密无间。草书是书法发展中十分璀璨的一部分,丰富和加强了书法艺术的魅力,加强了书法线条美的风格,在临习不同书家的作品中是我深刻感悟到了草书的内容丰富之处。也为自己水平的提高提供了借鉴。

宫庆景

古人论书确实很全面,把古人总结的草书技法应用到练习和创作中并融汇贯通,再感悟出其精髓要领,充实完善自己,会使自己的内功逐步加强其间需要不断练习,心悟直至开窍才算踏入草书之门.这也即是寻门而入,技法的成熟也会自然让你破门而出,即形成自己的个性与风格,而书者形成风格需要长期的磨炼!

姜政旭

余初学草书,有杨师引门。以二王为宗,书历代草之精品。期末,有所闻获。因吾行、楷书深受宋、元人影响,故草创亦带其中而不自知。习气所致,深表惭愧。幸得杨师点拨,使我如拨云雾而见青天。不自量矣!

孔国威

学习草书要先临写,但对于使转草法则必须一笔笔、一字字、一行行、一遍遍的去临,临习过程一如楷书。临习的范本有王羲之《十七帖》,孙过庭的《书谱》,待临摹上手后,然后是唐宋明清的各个书家都会学习。将他们的得意之处捉到手下,自然过度就具有了创作的条件。

安一权

期半载之程尽草,忆往昔历历。初学,自小草入,习十七帖、二王手札、书谱,感之流而畅;后学大草,颠张醉素、山谷老人乃至王觉斯傅青主种种,体之形而上。旁加杨师讲草字法及其学草书之感,使余获之甚广。每周两课,数十课业,吾觉不足,故每每过之九张,偶习石门张迁,另有意外之喜。吾幸遭杨师,师之诲教,疑或冰释,胜似春风甘霖灌顶,感且不尽。小成虽远,确有小得也。今记之以便日后谨怀。

高正蕤

“匆匆不暇,草书”这是草书最初的由来。而在系统的学习后,我认为草书不仅是性情的流露,同时也是书者心境的反应。在老师的带领下,将书论与书法技巧的学习相结合,体会初学分布,但求平正,既知平正,务追险绝,既能险绝,复归平正的道理。草书学习非一日之功,而是一个漫长的过程,须静下心、持之以恒才能取得一定的收获。

李卓颖

中国书法历史悠久,书体沿革流变,书法艺术异采迷人。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,每种书体都散发着自己独特的艺术魅力。其中,草书与篆、隶、楷、行诸种书体比较而言,其特点可主要概括为:简易流美,抒情写意。历史上得以流传至今的碑帖、法书名迹等都是有着极其旺盛的艺术生命力的宝贵遗产,也是古代大师们在立足书法规律基础上的创新之作,因此得以流芳百世,经久不衰。草书对字内功、字外功的要求都是很高的。'无间心手,忘怀楷则,自可背羲献而无失,违锺张而尚工'。要基础沉厚,功夫纯熟,'心不厌精,手不忘熟,若运用近于精熟,规矩谙于胸襟。草书是按一定规律将字的点划连字,结构简省,只有老老实实地通过临摹碑帖,才能学会它,并且在完全掌握,并能够背临后,才可能逐渐形成自己的个性。

陈艺

通过本学期草书书谱内容的临摹 我更加生动具体的感觉到了自己能力的长进 对于笔峰弹性的使用 对于裹笔  牵带之间的关系更加的透彻了 对于我的用笔以及书法底蕴的理解得到了进一步的增加 笔法 草书带给我的不单单是技法上的突破 更是对文化立场的认知与实践 这学期的草书使我受益匪浅。

杜晓玥

古今书法,虽多体皆美,各有千秋。但因草书最难为之,故唯草书称圣也。草书艺术之美讲求每为一字,各象其形。每见万类皆书象之。长者如秀整之士,短者如精悍之徒。瘦者如山泽之曜,肥者如贵游之子。劲者如武夫之勇猛,媚者如美女之娇娆。欹斜入醉仙,端楷如贤士。各具其形美,各任其态也。

董紫昱

本学期的草书课让我受益颇深,让我知道了草书是按一定规律将字的点划画连字,结构简省,偏旁假借,并不是随心所欲的乱写。还体会到了王羲之精妙的笔法,王铎墨色的强烈变化,颠张醉素等,草书的魅力是无穷的,临习草书让我的心更静,笔画更连贯流畅,书写更有节奏感。感谢杨老师的悉心教导,让我学到了许多知识。

高子阳

草书不同于正书,在草书快速的书写中,线条往往表现出偶然的美感惊喜,章法间的组合留白,错落都是美的体现,因此草书也更能体现书者的心静情思,但这些也是草书的难处所在,学习时很容易写的平整,失去草书的奇正。

司马君

本学期的草书学习为我敲开了丰富多彩的草书世界大门,草书用笔灵活,点画之间顾盼有情,因字赋形,流动着自然之美,这些无一不深深的打动着我,越是深入愈发觉得草书的精彩。

程滟舒

草书不同于正书,在草书快速的书写中,线条往往表现出偶然的美感惊喜,章法间的组合留白,错落都是美的体现,因此草书也更能体现书者的心静情思,但这些也是草书的难处所在,学习时很容易写的平整,失去草书的奇正。

劳琨

从上杨老师的第一节草书课开始,我就觉得草书是最能体现人性格的书体了,因而草书最难以练习的,也许只有书法大家才能挥毫成草书,而我还需要更多的努力。虽然课程只有一个学期,但我却受益匪浅。

蒋泽谨

一画之间,变起伏于峰杪,一点之内,殊衄挫于毫芒。况云积其点画,乃成其字。

丁星斐

草书讲功力。手上无扎实功夫,点划不到位,不能作草书;草书更讲性情,解衣盘礴、放逸洒脱之性情。

夏艺菲

一学期的草书学习,从最初的识草字、临摹,再到最后的创作,收获颇丰。“临于池,酌于理,师于物,得于心,悟于象,然后始入草书妙境。”草书不仅要求有深厚的书法功底,更要讲求意境,草书最能张扬个性,体现性情,草书必以抒情为目的,写出真性情的作品。

付璇

苏东坡云:“今世称善草书者或不能真行,此大妄也。真生行,行生草,真如立,行如行,草如走,未有未能行立而能走者也”。虽然本学期草书的学习已经结束了,但这只是我学习草书的一个新起点,一个新开始。在以后的学习过程中,我还是会怀着敬畏之心继续探索草书的精彩之处。

李华才

草书是中国书法艺术中最具有表现力,最富艺术性的书体,也是最能够抒发书写者性情的书体之一,也可以说是最难的一种书体。在未来也将继续深入学习,感受草书魅力。

曹意佳

舞象之年首触草书,其若飞鸟惊蛇,若龙骧豹变,不知观而几叹。幸得吾师诲之谆谆,言示共一,常顾诸之而臧否分明。故余虽愚,卒有所获也。太白坦之:“墨池飞出北溟鱼,笔锋杀尽中山兔。”然既谪仙嘉于狂素,何不谓及颂各家也。况妄识草书之深而不俗,断非几年几日之恒,应是习不闻功且与草书心之已明也。路漫漫矣,余愈踔厉之。

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稿件来源:2019级1班

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