感统课—大笼球

感统课—大笼球

赵 慧

陕西省渭南市蒲城县特殊教育学校

以提升体育教师专业能力为出发点,努力构建能充分展示体育教学成果的平台,切实把提高体育教师的能力与水平的工作落到实处,以保证学校体育教学工作的顺利进行。

活动主题:大笼球

班级:培智二班

活动目的:通过滚球、拍球等动作,熟悉大笼球的弹性特征,培养学生玩球的兴趣;通过游戏《谁的胆子大》,强化前庭感觉、本体觉和触压觉的统合,促进身体协调和平衡;培养合作精神,建立自信心。

活动准备:大笼球、代币贴、音乐扩音器

活动内容:

开始部分:学生手扶大笼球,分散站在场内,边念儿歌边做模仿动作。“大笼球,拍拍拍,推到东,推到西,前推推,后退退,它是我的好朋友(学生围着大笼球转一圈)。”

基本部分:刚才我们玩了大笼球,孩子们懂得大笼球有弹性,能滚动,下面做和同伴一起推滚球的游戏。教师请一名学生和自己一起推滚球。学生自己找合作伙伴,随音乐推滚球。教师帮助学生搭配伙伴,练习中,指导学生团结合作。讲解:协作用力,大笼球才能直线滚动。让一名学生俯卧在大笼球上,头部抬高,视线向前方,教师由后方抓住他的双脚,配合大笼球的运动,前后拉动,并提醒学生前后、左右、快慢的变化。学生逐一练习,教师帮助胆子小,能力弱的孩子完成动作,并指导他们如何用手、脚及头部的平衡来保护自己。

结束部分:小结游戏情况,收拾好大笼球,给持续时间长的学生颁发奖品(代币贴)。

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