防控疫情 人人参与 ―――“停课不停学，清徐特教在行动” 之五班学生居家学习篇

防控疫情  人人参与

       ―――“停课不停学，清徐特教在行动”之五班学生居家学习篇

王星星

清徐县特殊教育学校

我们的学生是一群特殊儿童，教给他们正确的生活技能，让他们每天积极学习、动手实践，在家做力所能及的事，既是对他们自理能力、劳动技能的培养，也是让孩子懂得感恩父母，体会父母的不容易。疫情期间，其实待在家也是参与这场“战疫”，我们也是防疫“小卫士”。请看看清徐县特殊教育学校五班的孩子们在家是怎么做的吧！

第一篇 洗手

洗手方法对，病菌远离我！你会洗手吗？让我们一起学习正确的七步洗手法吧。

在流动清水下淋湿双手，取适量洗手液或香皂，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。揉搓的时间不少于20秒。

第一步：掌心相对，手指并拢，相互揉搓；

第二步：手心对手背沿指缝互相揉搓，交换进行；

第三步：掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；

第四步：弯曲手指使指关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；

第五步：右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；

第六步：将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；

第七步：最后要洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行；

第二篇 认识口罩

今天我们就以常用的一次性医用口罩来说，口罩的正反面可以通过金属条、折痕、线头、颜色以及面料来区分。

1．金属条区分。有金属条的部分在上，摸起来硬硬的，反之没有的那端在下。

2．折痕区分。通过折痕来进行区分，折痕向上的一侧是内层面，反之则是外层。

3．线头区分。带线头的那一面是外面，反之，没有线头的那一面是内层面。

4．颜色区分。口罩的正反面颜色多为不同的，外表层多为浅蓝色或深色；内层多为白色或浅色。

5．面料区分。根据光滑程度来看，口罩朝外的部分因有阻水功能，多为光滑面；而朝里多选择为透气性能好的材质，贴近皮肤，利于呼吸。

第三篇 正确戴口罩

疫情特殊时期，我们能做的就是尽量不出门，如果有事外出一定要佩戴口罩，这是在保护我们自己。

正确戴口罩四步法：

1．洗手。先洗手确保手卫生之后才能佩戴口罩，在佩戴的时候，不要接触到口罩的内部。

2．分清正反。口罩分内外面和上下端，浅色面为内面，内有鼻夹金属条是上面。

3．佩戴。确保口罩浅色面朝内，有金属条的一端朝上，将嘴、鼻、下颌完全包住，两端的绳子挂在耳朵上。

4．压紧，拉伸。用双手紧压鼻梁上面的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留褶皱，与脸部更加的贴合在一起。

停课不停学，居家有收获

孩子们，你学会了吗？除了今天学到的，其实，我们身边还隐藏很多生活技能，如洗菜，择菜，清洁卫生等，希望我们所学的这些技能能给居家的宝贝们增添知识与乐趣！！！