我的中学养了一头猪

又有好久没有更新我这个小自留地了，实在是最近稿子比较多，总觉得要是没有把所有时间都看稿子，就对不起作者的托付。

于是，我就只能自以心为形役，这块小自留地也只好田园将芜。

今天晚上团子同学又和小伙伴去了西西弗书店，我一下子不用看稿子陪着写作业，就想拔一拔自留地的草。

今晚，想写一写我读的中学养的那头猪。

关于我们中学养猪的故事，我曾在很多地方写到过，比如很多年前我写的这篇《我的小学和中学——丢失的教育回忆》，我就写到了那头猪。

前几天在朋友圈感慨团子同学过得太好了，我又写到了那头猪。

很多朋友都被那头猪吸引了，纷纷表示我的童年其实比团子同学缤纷多彩多了。

想一想，还真是的啊！

小时候，我们下河摸鱼，上树掏鸟，棍子打蛇，撵鸡追狗，泥地打滚，什么都玩过，团子同学她们又玩到了什么呢？

所以说，所谓幸福与不幸福，全在人的一念之间，并不是一个绝对的概念！

说回那头猪。

我读过两个中学。第一个中学是一个乡下中学，名叫“陈祠中学”，因为中学建在一个叫“陈祠村”的地方。

陈祠村，顾名思义，是陈姓人祠堂所在的地方，所以学校周围的几个自然村都姓陈，一度我认为百家姓人口最多的姓应该是陈姓。后来，有人告诉我，张王刘李陈，天下一半人。可见，我的直觉还是蛮准的。

陈祠村是一个自然条件非常优越的村子，有山有水有田，而且，山是那种绵延不绝的群山，还有一条清澈欢淌的小河，一大片的水田依山傍水，还有一条通向未知远方的宽大土路。

在我小时候，我父亲一直在陈祠中学做语文老师，隔三岔五去一趟陈祠，是我小时候最爱的事情之一。后来，我上中学了，家里出了变故，父亲从中学调到了小学。

找猪就发生在我上中学期间。

我上中学的时候，陈祠中学已经非常式微了。

我也不知道式微这个词用得是否妥当，但是在我的记忆里，我六岁就在陈祠中学进出，就好像现在的团子同学六岁多在我们出版社出入一样。

那时候学每天下午放学老师们自己做饭，然后都把碗端到校门口边吃边聊天，人好像很多，大家精气神很足。

到我上中学的时候，学校老师好像就不多了，一个个都无精打采的，学生也很少，一个年级就一个班，原来的教室都用不完，被改成学生宿舍。

正因为学生少，到我上中学的时候，全校只有一百多名的学生了，学校食堂把学生用铝饭盒蒸饭改成了请一个伙夫煮饭。

真的只是“煮”饭。

不是用电饭锅煮，也不是用大蒸笼蒸，就是用柴火灶超大铁锅煮饭，所以，我们中学食堂需要经常向周边的村民购买柴火。

伙夫是一个皮肤白皙且壮实的小伙子，也就20出头的样子，在我们风吹日晒大家都黑黢黢的农村，像他这样白的人很少，所以我现在还能想得出他的模样。

伙夫每天的工作就是煮三顿饭，用柴火煮，用的是我们老家的那种煮饭方法。

就是先淘米，然后米和水一起下锅煮，煮开后，滤出一大桶米汤，再大火烧干，烧出锅巴。

一般滤出米汤后，就可以把一些学生从家里带来的菜放到饭上面蒸，比如豆豉、咸菜等等。

开饭的时候，伙夫先把那些蒸菜的各种饭盒捡起来搁在一边，就拿着碗分别给学生们分饭。

学生们拿着自己的搪瓷缸排队打饭，我已经不记得一碗饭是一毛钱还是两毛钱饭票了，一碗饭是平是不满还是堆尖尖，要看伙夫的心情，然而很多时间他都不高兴。

因为学校条件在太差了，有时候停电，柴油机不能抽水，他还要去村里的水井挑水煮饭，煮完饭，他还要养猪。

排到自己打饭的时候，学生顺便去找自己蒸的菜，自己找自己的，也有的学生自己没蒸，也去“拿”，基本没人管。

这种大锅煮的饭是有锅巴的，排得早的人可以要求打锅巴，配上不要钱的米汤，吃起来真的很香。

但是大多数时间，饭吃起来没有那么香，因为，没有菜。

乡下的寄宿中学，条件实在是太苦了，大部分的时间大部分孩子经常是吃冷的豆豉咸菜过一星期，有时候吃到发霉，把表面的霉挖掉接着吃（我就这么干过），偶尔把鸡蛋藏在咸菜下面蒸熟，还有可能被别的同学“拿”走了。

所以，大部分时间，我们吃饭都是吃一半倒一半，不是不饿，是实在吃不下。

我不知道我没上中学之前，学校有没有养猪，但是在我上中学之后，学校一直是养了一只猪的。

乡下的中学，没有垃圾桶，但是每间寝室门口都放着一个盆，回收学生们吃不完倒掉的饭，这些剩菜剩饭，要喂猪。

乡下的中学，也没有什么福利发给各位老师，守着这些剩饭剩菜，不如养一头猪。到了年底，把猪杀了，不仅大家可以吃上一顿杀猪大餐，吃得满嘴是油，还能够每人分上一大刀猪肉，过年的年货都丰盛了许多。

我在这个乡下中学读了两年，见证过两次寒假之前杀猪分猪肉，真的堪比过大节。

猪圈就在学校唯一的厕所的旁边，我们课间每次上厕所都可以看到一头猪在猪圈里哼哼、躺着、转来转去。

每次我们课间上厕所，都会想起这猪是靠我们养大的，有一些同学就觉得很是忿忿不平。我们吃不完的饭养大的猪，连一口汤都喝不到，暗戳戳地希望哪一天猪跑了才好呢！

念念不忘，必有回响。

我记得是初夏还是仲夏的某一天中午，我们学校，发生了一件大事，那就是，猪圈里的猪，跑了！

猪跑了，这可了不得，这是春节的福利，是到嘴的猪肉。

于是，校长下通知给各年级班主任，下午全校停课，学生们都到附近的山里、村里找猪。

直到今天，一想到不上课找猪这件事情，我的嘴角都忍不住上扬，这真是一件令人快乐的事情啊！

当时，我应该是读初一下学期，老师带着我们到学校后面的山里找猪，大家手里都拿着一根棍子，在杂柴间敲来敲去。山里一下子多了几十个孩子嘻嘻哈哈，像开了大集一样，热闹非凡。

我也和几个女同学结伴到山里找猪。

为什么我把这个猪跑的时间记得这么清楚呢？

因为，我们在找猪的时候发现，山上除了有可能有走丢了的猪，山上的毛栗也已经可以吃了。

记忆中的农村非常贫瘠，但是记忆中的农村又蕴含了许多的宝藏。

毛栗便是其中之一。

虽然毛栗不如板栗的个子大，但是毛栗的肉质更加细腻，吃起来更加甘甜，最关键的是，毛栗是野生的，到处都有，灌木，不需要爬树，也不需要去偷。

摘毛栗也是我们乡下孩子最喜欢的活动之一。

看到了毛栗，我们就把寻猪大业抛到了脑后，专心挑选大个的毛栗，把毛栗枝条撅折了拿在手上，就像拿着一束玫瑰花。

摘了好大一束毛栗之后，我们就到山边的路上用脚把毛栗刺球上的刺搓掉，几个女孩子围成一圈，把毛栗肉从刺球里剥出来，一边剥一边吃，吃不完的塞到兜里。

也不知道那天到底找到猪了没有？我只记得那天刚下过雨，雨后的山里空气湿润、清新、微凉，我们几个人蹲在地上，一边剥着毛栗，一边高兴地说，真希望这猪能多跑几次，那我们就可以出来多玩几次了！

直到现在，我还记得全校找猪那天的开心和兴奋，隐约还能回味起那一天毛栗的甘甜。

有些快乐，真的是不需要花钱买的！

后来学校有没有找到那只猪，是不是又捉了一只新猪？我都不知道。

我们全校找猪，动静很大，说不定附近的村民看到那头猪也会还给我们学校，反正学校的猪圈里，还是又有了猪。

因为学校的学生越来越少，我读初二的时候，学生就只有九十名左右了，传言陈祠中学要被撤掉，和另外一个乡中学李沛中学一起，和镇上的一个中学合并。

果然，初二下学期结束后，我们就都转移到了镇上读书，陈祠中学成为了历史。

但是，陈祠中学的记忆，却一直在我的脑海里，磨灭不掉。

比如，我们全校师生共同养大、一起苦苦寻觅过的那头猪！