大师说注意力（五）你喜欢学习吗？

书接上回。

白胡子老头又如约出现了。

大师，赶紧给讲讲怎样才能孩子解决厌学的问题，爱上学习。我说。

老头说，你这么猴急干什么，我这不是来了吗？

我说，我怕你一会儿一转身，又走了。

老头说，要走也是讲完再走啊。

我说，大师您赶紧讲。

老头说，好。我先问你个问题，你喜欢学习吗？

我说，这得看学什么了。感兴趣的就喜欢学，不感兴趣的就不喜欢学,不喜欢学的就不学了。

老头说，大多数人都是这样的。如果小孩子刚上小学就这样呢？比如不喜欢英语，不喜欢数学，你说怎么办？

我刚要回答。

老头接着说，不喜欢就不学吗？那以后不是家长疯了就是老师疯了，初中还可以混一下，高中直接没戏，只能去职高或者技校了。我不是说职高和技校不好哈，只是说能有机会上普通高中还是要上一下的，一个人做事的基本方法论、基本常识、三观和心理抗压能力都跟高中有直接关系。

能挺过普高三年，尤其是重点高中三年，心理抗压能力都是非常强大的，一辈子大多数的坎都能跨过去。

这个不是歧视，也不是偏见，这个是基于大数据的事实。

无论是因为心理问题，还是因为学习能力的问题，只要是不能被改变，那么进入社会以后再想改变那就太难了，学习困难是来自基因的缺陷。

当然，这个学习不一定是只学学科知识，也包括其他的技能，只要你能学的好，能为这个世界创造价值，也会被人认可的。

但是从目前的发展趋势来看，在学科上有优势的人，一般会更有优势。比如，你看谷歌招聘，基本标准是博士生起。

博士生这个标准不一定能证明一个人一定是人才，但是一定程度上，它能表明这个人学习能力不错，智商在线，而且是一个做事负责，能自律的人。

我说，大师，您说太有道理了，现在本科生都不好找工作了。

老头说，别说本科生，研究生也不好使，如果是学医的话，博士是起跑线，不是的话，基本没啥发展。而且这个现象会越来越严重，以后会是一个精英都是Dr.开头的时代，其他人就是有一般技能的工人或服务员。当然，也不排除有些博士去当工人或服务员的情况。

我说，那太可怕了，我这学历肯定没饭吃啊。

老头说，你想多了。虽然大概率你这个年龄有机会体验到永生，但是看你目前的实力，你没什么机会。所以，你还体验不到满大街博士的场面。

我张了张嘴，泄了气了，没说话。

老头接着说，你看，你也承认了是吧。

我撇了撇嘴。

老头接着说，所以咱们说点能改变的。

除了遗传基因实在不行，大多数人还是有机会改变的。前几天给你说曾国藩，不知道你有没有去查资料，那可是普通人的典范。资质平平，却靠着自己的雄心和坚韧不拔的意志，实现了超越同时代所有天才的功勋，甚至被后世尊为圣人。

我说，稍微看了看，确实很厉害，尤其是尚拙和用日记迭代自己的算法，至于成圣这个，我还想想不到。

老头说，内圣外王，出淤泥而不染，还能相得益彰，为了民族的未来，甚至不惜陪上一世英名拖着病躯去处理天津教会案。

至于立功、立德、立言，他也都做到了，能在晚清作为一个汉人做到那个地步，无愧于毛、蒋二人都对他推崇备至。

我说，行了，大师，您还讲不讲怎样解决厌学，从不爱学习的到爱上学习呢？

老头说，坏了，一激动说多了，还没说正题。

我说，您看紧说吧。

老头说，晚了，明天吧。哎，对了，给你说得习得性无助，你查资料了没有？

我说，以前就知道这个概念，但是还是想听听您的高见。

老头说，好，明天再说。

说完，一转身，不见了。

我心说，你今天说了个啥？喜欢的重要性？上高中的重要性？曾国藩的伟大？

不知所云。

坏了，怎么也开始文邹邹了。

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