我在九2班(118)
118.遗憾
星期三,去七中育才金堂分校上课。
课前半个小时,我去了八年级1班,和孩子进行了一个简单的沟通。因为,如果和孩子没有交流,孩子就不会认真参与课堂。
八年级1班的孩子很活跃,我挺喜欢这样充满朝气的班级,我这样介绍我自己:
请他们猜一个谜语:孔雀东南飞。猜一个字。这是我在外经常和学生交流的开场白。
谜底很简单,就是“孙”。
“我是孙老师,今天要和你们一起来学习《三角形的中位线》,大家对我不了解,我是又新学校的数学老师。我很喜欢大家这种轻松的学习气氛,希望今天上课的时候,大家能够和现在一样,自由表达自己的想法,共同完成学习任务。”
“我先请大家听一首歌《有用的人》,这是我所带的九年级2班的班班歌。”
八年级1班的孩子挺认真的,随后,我又给他们放了一些搞笑视频,让他们接纳我。
半个小时后,我们进入录播室。
面对评委和听课老师,我放了一首川版的《成都》,让他们放松自己。但课堂一进入,孩子们却拘禁起来,看来那半个小时的放松与沟通并没有达到理想的效果。看到孩子们表现不佳,我还是耐住性子慢慢引导他们。
我本身身体就欠佳,头痛、拉肚子,然后抽签又抽到第一个,自我感觉也不太妙。
这一节课在我意料之中没有完成教学任务,我觉得有点遗憾。不过,教学本来就是遗憾的艺术,留下遗憾,也是对我一种鞭策。看到其他选手的精彩表演,我感觉到自己今天这堂课的临场应变能力还有点弱。
今天,星期四有一个孩子说自己最近挺压抑,希望师兄能够给他排解一下。我说,面对生活,每一个人或多或少都有些焦虑,因为人都希望事事如意。当事情发展不如自己意想的那么进行的时候,就开始胡思乱想。有些人想开了,就无所谓了;有些人钻牛角尖,就会越想越觉得痛苦。
就如眼前这片操场,我们站在阴影里,如果我们退后,那么面对的还是阴影,如果我们向前,在沐浴在阳光下。所以,凡事,可以向阳光方向看,永远看到是明亮的那方。如果我们只看到阴暗面,就觉得生活没有多少希望。
虽然我是老师,但是我也有各种各样的焦虑,担心你们的安全,焦虑你们的表现,焦虑你们的成绩。你看某某老师,他人还年轻,但是为工作和生活焦虑,早生了华发。所以,不要担心自己这些想法有什么不正常,都是正常的,只是希望你能从中跳出来,现在最重要的是想方设法毕业,而不是考虑毕不到业怎么办?考虑读哪里?因为,有的时候,需要走一步,看一步,你现在努力了,无论考成什么样子,都不会觉得遗憾。如果你一天胡思乱想,又没有心情去努力,考试一团糟糕,最后毕业和读书真的成了问题。
他心情有所好转,唉,现在的孩子想法太多。古人的学习态度是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”现在的孩子受的诱惑太多,环境的影响太大,导致他们无所适从。
很多孩子没有父母的陪伴,对于生活的问题,没有得到及时的解决,最终就成了心理问题。留守儿童需要不仅仅是温饱,更多应该是温暖,是内心的需要。在外务工的父母们,多找一些时间陪伴孩子吧。
有朋友说城里的家长特别重视子女的培养,成立了家委会,晚自习他们会来辅导,根本不用老师操心。而农村的孩子,把孩子送到学校,什么都应该是学校教育学样管,他们不懂得自己才是孩子最重要的老师,他们也意识不到:现在孩子没有培养好,最终会影响到这个家庭。
一个朋友所在的学校有这样一个女生,她父亲坐牢,母亲改嫁,自己与奶奶相依为命,很乖,很懂事,成绩也很好。初二的时候,她父亲回来了,她跟随父亲生活,行为习惯大变,开始迟到,爱打扮,成绩下降。老师问她原因,她说她早点出门,父亲就说去那么早干什么,在家耍,读书有什么用。女孩子要打扮漂漂亮亮,有人喜欢,然后挑有钱的嫁就行了。
这个女孩初三就辍学了。
听到这样真实的故事,大家心里跟我一样吧,会谴责这个不负责任又乱教孩子的男人。
我只想说,家庭想培养出一个孩子,做父母的就应该有教育的规划和自我表率。
一个校长也对我说,问题孩子背后一定一个问题的家庭。这个观点,我在前面也提到过,这都成了教育人的共识。
一个孩子给我说他所在的厂里,隐藏着瘾君子,他感觉到害怕果断辞职。还好,这个孩子有正确的是非观念,改变不了环境,就改变自己。但是作为学生,作为未成年人,面对家庭,他们无从选择,他们如果不和命运抗争,就会被他周围的环境染色。
九2班,我努力营造一个好的教育环境,但是,并不如愿。因为,家庭对孩子的管理并不严格,任由孩子周末鬼混。
就拿手机来说吧,昨天我没有回学校,孩子们在寝室里就拿出了手机,今天还藏在多媒体展台下充电。今天第一节课,我就发现他们就睡觉。你一直强调了无数次不要成了手机的奴隶,也提醒父母不要给孩子手机,也举了手机导致的家庭悲剧,也提醒孩子如果把手机带到学校来,一定要交给我保管,周五放归学假才带回去。但是,他们不听,父母管不了,还是我行我素。我在前面都提到,我当场就摔了在课堂上玩耍的手机,仍然治理不了手机瘾……
今天下发政治历史会考成绩,九2班政治在三个平行班中第二,历史第一。这个成绩并不理想,我不想告诉孩子们成绩,因为只有十来天了,怕影响孩子的心情,怕他们自己给自己增加压力。不过他们还是通过其他途径拿到了成绩,有些孩子笑了,有些孩子哭了。
我上课的时候说,这过去了,无论考得好还是考得坏,都必须面对,只要自己尽力了,就无所谓,请不要给自己太多的压力,影响最后的中考。现在最重要是如何把最后五科考好,不给自己再留遗憾。
能听进去的,上课很认真;听不进去的,还是上课要死不活。这就是现实,经过了快一年的改造,仍然有几个孩子表现不佳,这不能不说是一个很大的遗憾!