七年级（上）语文基础知识：汉语实词种类及其功能特点
实词：指意义比较具体的词。现代汉语实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
一、名词：表示人或事物的名称（第13页）
1、表示人：娃娃、姑娘、青年、农夫、孔子、朱自清、白求恩等（后三个也叫专有名词）；
2、表具体事物：水藻、蟋蟀、铃铛、镰刀、北京、长江、峨眉山等（后三个也叫专有名词）；
3、表抽象事物：精神、传统、法律、爱情等；
4、时间名词：秋天、昨天、过去、早晨等；
5、方位名词：上、下、左、右、东、西、南、北、中、前、后、中、里头、外、以上、之下等。
名词功能特点：
①名词不能和副词组合，可用副词“不”字来检验一下上边所举的名词；
②名词经常作主语、宾语，一般不作谓语；
③名词能同数量词结合成偏正短语；
④表示人的名词（专有名词除外）后边可以加“们”表示复数；
⑤还有很多名词可分别带“儿、子、头、化、家”等后缀，组成附加式结构；
⑥大多数情况下，方位名词用在其他名词性词语的后边，表示事物所在的位置或范围。
二、动词：表示人或事物动作行为、心理活动、发展变化的词（第49页）
1、表动作行为：走、跑、唱、跳、打、躺等；
2、表心理活动：爱、恨、担心、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服等；
3、表发展变化：增加、减少、扩大、提高、降低、发生等；
4、表可能、应该、意愿：能、能够、会、可、可能、可以、要、应、应该、应当、肯、敢、愿、愿意等；这类动词常常放在一般动词的前面。
5、表趋向：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来等；这类动词往往放在表示动作行为的动词后边，用来表示动作行为的方向。
6、表示判断：是（一个）
7、表存在、消失：有、出现、存在等；
8、表使令：使、让、命、令、请求等。
动词功能特点：
①动词经常作谓语或谓语中心词；
②多数动词能带宾语，动词前能加副词修饰；
③一般动词后边可以加助动词“着”“了”“过”来表示时态；
④不少动词可以按照“AA”或“ABAB”重叠，重叠后表示动作的短暂，有反复、尝试的意思（如：走走、瞧瞧、舒活舒活、抖擞抖擞）
三、形容词：用来描摹人或事物的词（第80页）
1、表示状态：凌乱、快、慢、软、硬、忙碌、悠闲、激动、干净、轻松等；
2、表示形状：大、小、宽、窄、笔直、弯曲、方、圆等；
3、表示性质：强壮、好、坏、美、丑、纯粹、高尚、清脆、仔细、优秀等；
4、表示颜色：黑、白、橙、苍白、碧绿、绿油油、红彤彤等；
形容词功能特点：
①形容词经常充当谓语、定语、状语或补语；
②在一般情况下能受副词“不”修饰；
③许多形容词前边能加“很、最、非常、十分、极、多么、那么”等表示程度的副词来修饰；
④形容词不能带宾语，如带了宾语应视为动词，如“纯洁队伍”；
⑤很多形容词能重叠，一般有“AA”式、“AABB”式，如“轻轻、慢慢、老老小小、稀稀疏疏、舒舒服服”。
四、数词（第97页）表示数目的词。数词连用或加上别的词，可以表示确数、概数、序数：
1、表示确数：零、一、七千、六万九千、八成、百分之五、十倍；
2、表示概数：十来（个）、二十几（只）、七八（辆）、十六七、二三十、二十上下；
数词功能特点：
①数词和量词结合起来叫数量词；
②数词和数量词在句中可以充当主语、宾语、定语和补语；
③数目的增加可以用倍数或分数表示，数目的减少只用分数或百分数表示。
五、量词（第97页）：表示人、事物或动作的单位的词。
1、表事物的单位（名量词））：个、台、条、只（zhīī）、支、件、根、块、种、双、对、副、打（dá）队、群等；
2、表度量衡单位：尺、寸、斗、升、斤、两、米、千米、升、克、千克等；
3、表动作行为的单位（动量词）：次、回、趟（tàng）、遍、頓、阵等。
量词功能特点：
①量词一般不单独使用，常和数词结合使用（如“一只、一遍、一顿”），也可以同指示代词结合使用（如“这个、这次”）
②单音节量词一般可以重叠使用，如“个个、只只、次次、阵阵”。
六、代词：代替名词、动词、形容词、数量词和副词的词（第120页），包括：
1、人称代词：代替人或事物名称的词
①代人的人称代词
a、第一人称：我、我们、自己、咱（zá）家、咱（zán,我）、咱（zán）们、人家（指“我”，有亲热或俏皮的意味：原来是你呀，差点儿没把人家吓死！）
b、第二人称：你、你们、您（“你”的敬称）、
c、他、她、他们、她们、人家（指某人或某些人，意思跟“他”或“他们”相近：你把东西快给人家送回去吧）
②代指事物的：它、它们
2、指示代词：
a、近指：这、这儿、这里、这样、这么、这么些；
b、远指：那、那儿、那里、那样、那么、那么些；
c、各、每；
3、疑问代词：谁、什么、怎样、怎么、怎么样、哪、哪儿、哪里、哪儿
多少、多么、几、几时等
代词功能特点：
①代词代替的词属哪个词类，就具有该词类的语法功能；
②代词一般不受别类词的修饰，也不能重叠使用。
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