精批细改 | 五年级:窗外

窗外
今年的五月,爷爷病倒了。一个月之后,我们小区开始了外墙翻新改造工程。窗外,伴随着乒乒乓乓的敲击声和吱吱的电钻声,工人们陆续投入了工作。渐渐的,挨着窗户,脚手架搭起来了,建筑材料也运进来了。(可以删去)
有一天,当我放学回到家,突然发现以前放在窗外晾衣架上种着蔬菜的泡沫箱子(,)全都被挪到了紧邻窗台的脚手架上。原来,为了装修方便,使我们住的老房子外观统一,工人们将各家以前自行安装在外墙上的晾衣架、防雨棚等等统统拆除了,这些放在晾衣架上种植着蔬菜的箱子也就没有了安身之地。
我的爷爷是个勤劳且热爱生活的人,他一直喜欢自己打理花花草草,他在自己住的院子里专门辟出一块地(,)种花草蔬果,他会时不时地去松土(、)浇水(、)施肥(。)我们搬到这里之后,爷爷在我们这(家里)开辟了新战场,培育了新伙伴。他就地取材,用一些泡沫箱,装上泥土,精心地撒上蔬菜种子,还会收集家里的剩饭剩菜埋到土里作肥料。为了让蔬菜吸收充足的阳光,他把这些箱子放到向阳的阳台外面的晾衣架上,像伺候小宝宝一样每天浇水。他看着这些韭菜、辣椒、小番茄发芽、开花、结果,乐呵的眼睛眯成了缝。每当这些蔬菜成熟的时候,妈妈就会用它们去做可口的菜肴,爷爷一边吃,一边夸自己种的菜味道就是不一样,能吃出家里的味道来。以往爷爷不在家的时候,没人会想到专门去打理这些蔬菜,自然的认为这是爷爷的事。
爷爷住院后,不知道是夏天的阳光太辣(,)还是失去了照料它们的老伙计,他的那些蔬菜伙伴们(,)也像是蔫了似的没精打采。太阳炙烤着整座城市,蝉也受不了热浪,不停地鸣叫。我多么担心这些蔬菜们会被烤焦啊,(。)我想我来帮爷爷照顾这些小伙伴,每天放学回家后,我就先拿起水壶,跑到窗台边,象(像)照看自己的宝贝一样(,)小心翼翼地给他们浇水,生怕有所闪失。如今,爷爷在医院还没有恢复意识,不知道他还记不记得他种的这些老伙伴们。
现在,这些宝贝全都被移到了脚手架的角落里,近在眼前却又远在天边,我怎么也够不着浇水了,(。)爷爷,我该怎么照顾这些宝贝呢?不过这些蔬菜并没有让我失望,它们经历了烈日炎炎和狂风暴雨,竟然挺了过来,郁郁葱葱的。
妈妈和我说,这只是暂时安放,等到工人师傅们安装好了,这些蔬菜还会回归原位。
窗外,爷爷种的蔬菜因着大自然的浇灌,长得蓬蓬勃勃了,(。)我想,爷爷也会像他种的蔬菜一样(,)有着特别强大的生命力,一定能与病魔抗争,战胜疾病,回来后继续乐呵呵的照顾他的这些老伙计。
(五年级作品)
名师点评
本文等级

一类文

得分点

1. 能围绕作文标题“窗外”来组织材料。“窗外”的蔬菜是爷爷的好伙伴,寄托了爷爷的辛劳和欢乐。

2. 文章能初步运用借物抒情的写法。爷爷生病了,但爷爷所种的蔬菜虽然经历了烈日炎炎和狂风暴雨,但依然郁郁葱葱。小作者相信望爷爷也会像这些蔬菜一样,会战胜病魔,健康归来。用心良苦,令人动容。

3. 运用长句子来表达深沉的感情。

失分点

1. 标点符号使用不够规范。

2. 文章开头不够简洁明了。

3. 爷爷和蔬菜之间的相似点描写的还不够具体。

修改建议

1. 标点符号使用不够规范。已经在文中用红笔改正了,请注意领会。建议

在写完文章以后放开声音读一遍,力争断句正确无误。

2. 文章开头不够简洁明了。开头两段除交代爷爷生病外,紧接着用比较简

洁的语言,交代一下窗外施工,爷爷在阳台种的蔬菜挪到脚手架上就可以啦。

3. 爷爷和蔬菜之间的相似点描写的还不够具体。如爷爷正经历哪些狂风暴

雨,蔬菜经历了怎样的狂风暴雨等等。

本文得分(满分30分)

27分

点评老师

韩业春

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