浅谈班级文化建设的重要性

浅谈班级文化建设的重要性

俞晶

天津体育学院

实习学校：东丽明强特殊教育学校

来明强特殊教育学校实习，很荣幸自己成为朝霞班的副班主任，在为期实习的一个学期里，每天与孩子们朝夕相处，时间已不知不觉的过去一大半。下面我说说我这三个月制作班级文化建设的一些感想与建议。

刚做班级文化建设的时候我很茫然，不知道怎么去做，怎样做才能做的更好。以我班三年级朝霞班为例，我班有一自闭症男孩，当有不良情绪时就会撕班级文化建设，而且他只撕你刚新弄的。所以每天我都在苦恼于该怎么设计班级文化建设，后来我班班主任就想出一个办法—在展板处划分出一小部分作为他的情绪宣泄区，那块贴上他撕过的纸片，当他再次有不良情绪时就指定他在情绪宣泄区发泄自己的情绪。但是这种方法并没有多大用处，他还是照撕不误，因此没多久就放弃了。除此之外，他还喜欢拿彩笔在墙壁上乱画，我在想怎么才能在不破坏墙壁的前提下又能处理掉墙上那些涂鸦，后来我们“变废为宝”，将墙壁上的涂鸦经过处理后使原本不堪入目的墙壁变得更加漂亮。后来开会时我校张主任说：“不要把文化建设当成一项很艰难的工作，其实只要你用心做就会发现很简单”。所以在以后每次做班级文化建设我都尽自己所能用心的去装饰这个特殊的家，给孩子一个温馨而又舒服的学习环境。

一、班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。

班级文化通过加强文化之间的交流，潜移默化地使学生主动接受文化的熏陶，从而不断提升个人境界。在制作班级文化建设时要根据这个班级的特点而设计相应的符合该班级的文化，让每一个孩子都能适应这个环境，从而更好的成长，得到更好的发展。

二、班级文化是塑造学生心灵的栖居地。

苏霍姆林斯基曾经说过：“要使学校的每一面墙壁说话，发挥出人们所期望的教育”。可见，对于教育而言，一切都可以成为它最有利的素材，有效的运用空间资源，创设具有教育性、开放性、生动性且安全性的班级文化环境。在做班级文化建设时就应考虑本班的学生情况、学生年龄、学生性别，设计既能满足每个学生的需求又符合整个班级体的班级文化 ，使这类物质环境对学生起到“润物细无声”的渗透作用。陶冶学生的心灵，让每一个学生都能把学校当成第二个家，爱上这个地方。

三、营造健康向上、丰富活跃的班级文化

学生在学校的生活主要是在班级中度过的，一个班级环境的氛围好与否，在很大程度上影响学生的发展。因此，在制作班级文化时要营造有利于学生发展的环境，在这样一种积极向上、温馨和睦的环境中学习， 无论是从精神上还是身体上都会促进学生的成长，愉悦身心、振奋人心、从而取得教育的成功。

总之，一个好的环境有利于一切人的发展，无论是身体还是心理上，都对学生的发展起很大的作用。创设一种积极的班级文化建设，使学生在接受教育的同时，也受到班级文化的影响。从而使学生在人际交往、社会适应、沟通能力、自理能力等方面都能得到更大的进步，为将来步入社会打下坚实的基础。