【学案】2021中考语文写作手法专项训练 ：表达方式之人物描写

一、单选题

1.下列句子属于心理描写的一项是(   )

A.那是在费城,一个酷热的七月天——直到56年后的今天,我仍能感受到当年那股灼人的热浪。

B.“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。

C.暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。

D.这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。

2.下列对句子中描写人物的方法判断有误的一项是(   )

A.我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”(语言描写)

B.他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。(心理描写)

C.他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。(肖像描写)

D.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(动作描写)

3.下列人物描写方法与其他选项不同的一项是(   )

A.“好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。

B.可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生“我再吃几个吗?”

C.“擦一擦,拿着鸡吃,手是腻的。”

D.兽迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了,并且拿出香烟来,装上烟嘴,悠然地吸着烟。

二、口语交际，情景问答题

4.指出下列各句主要运用的描写方法

（1）他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。

（2）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

（3）他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人”。

5.指出下列句子中运用的人物描写方法。

（1）父亲说“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

（2）他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。

（3）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

6.指出下列各句运用的描写方法。

(1)母亲信服地点点头,便去拿外套。

(2)但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”

(3)“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

(4)到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。

三、问答题

7.指出下列语句使用的描写方法。
1.“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去,”皇帝想,“他最能看出这布料是什么样子,因为他这个人很有理智,同时就称职这点来说,谁也不及他。”(   )  
2.“愿上帝可怜我吧!”老大臣想,把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”(   )    
3.“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”(   )  
4.皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。(   )

8.指出下列句子所使用的描写方法,并分析其作用。
1.看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。

描写方法:___________  作用:______________________________________
2.他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去

描写方法:___________  作用:______________________________________
3.我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。

描写方法:___________  作用:______________________________________

9.判断下列句子所使用的描写方法。
1.听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
2.“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。
3.她憔悴的脸,上现出央求般的神色。

10.《智取生辰纲》一文语言生动形象,写出下列句子使用的描写方法。
(1)杨志道:“既然老都管说了,教这厮们买吃了便起身。”
(2)杨志提了朴刀,拿着藤条,自去赶那担子。
(3)两个虞候口里不道,肚中寻思:“这厮不直得便骂人。”
(4)一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。

11.写出下列各句运用的人物描写方法。

(1)何满子六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿。    (      )

(2)—丈青大娘勃然大怒.老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血。       (      )

(3)“我差一点儿扔了这把老骨头,你还咒我!”      (      )

(4)自己已经老迈年高,砸碎了骨头也榨不出几两油来;难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运?          (      )

12.写出下列各句在刻画人物时所运用的描写方法。

(1)它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。  (   )

(2)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。  (   )

(3)“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?谁在嚷?”  (   )

(4)他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”   (   )

13.写出下列句子所运用的描写方法。

（1）杨志提了朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。（   ）（2）众军汉道:“若是似都管看待我们时，并不敢怨怅。”（   ）（3）一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀，望杨志跟前来。（   ）（   ）（4）两个虞候口里不道，肚中寻思:“这厮不直得便骂人。”（   ）

14.指出下列句子运用的主要描写方法。

(1)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。(   )

(2)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。(   )

(3)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(   )

四、实践题

15.指出下列句子的描写方法。
(1)他觉得自己突然地长大了,坚强了。
(2)杜小康终于有了倦意,躺到船舱里的席子上。
(3)水边的芦叶里,飞着无数萤火虫。
(4)他甚至向儿子保证:“我要让你读书,无忧无虑地读书……”

五、填空题

16.指出下列句子运用的描写方法。

(1)她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。(   )

(2)她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。(   )

(3)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑｡(   )

17.指出下列句子使用的描写方法。

(1)她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。(   )

(2)她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。(   )

18.指出下列句子所使用的描写方法。
1.我现在想想,那时真是太聪明了!(   )
2.他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。(   )
3.他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。” (   )
4.在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。(   )

19.指出下列句子主要用了什么描写方法。
1.暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。(   )
2.他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了”。(   )
3.突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里。(   )
4.这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。(   )

20.指出下列句子运用的描写方法。

1.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。（   ）

2.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（   ）

参考答案

1.D

D项,“我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死”是对人物的内心活动的描写。A、C两项是环境描写,B项是语言描写。

2.B

B“他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点”一句并非心理描写，而是作者对老王的认识。

3.D

A、B、C三项运用了语言描写，D项运用了动作描写。

4.（1）外貌描写（2）动作描写（3）动作描写、语言描写

（1）抓住各种描写方法的特征，即可进行判断。根据“黑布小帽”“黑布大马褂”等可判断是外貌描写。

（2）根据“攀”“缩”“倾”即可判断是动作描写。

（3）根据“走”“回过头”“说”及引号内的内容可判断是动作描写、语言描写。

5.（1）语言描写（2）外貌描写（3）动作描写

本题考查理解人物描写方法的能力。这几句话依次描写的是人物的语言、外貌和动作，因此可确定为语言描写、外貌描写和动作描写。

6.(1)动作描写(2)动作、语言描写(3)语言描写(4)动作描写

本题考査把握人物描写方法的能力。人物描写的方法主要有五种,即外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。

7.1.心理描写; 2.心理描写、神态描写、动作描写; 3.语言描写; 4.动作描写
8.1.外貌描写。可以看出老人是一个干净利索、做事认真的人。
2.动作描写。可以看出老人做事一丝不苟,态度十分虔诚、认真。
3.语言描写。虽不是自家的地,却种得十分坚决,可以看出他是一个心底无私的人。<B
9.1.动作描写; 2.语言描写; 3.神态描写
10.(1)语言描写; (2)动作描写; (3)心理描写;(4)环境描写
11.(1)外貌描写(2)动作描写(3)语言描写(4)心理描写
12.(1)外貌、动作描写(2)外貌、动作描写(3)语言描写(4)神态、语言描写
13.（1）动作描写（2）语言描写（3）外貌描写；动作描写（4）心理描写

14.(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写

15.(1)心理描写   (2)动作描写   (3)景物描写  (4)语言描写
(1)本题考查掌握描写方法的能力。从“觉得自己”可以看出是心理描写。
(2)从“躺到”可以看出是动作描写。
(3)从“芦叶里”“萤火虫”可以看出是景物描写。
(4)从“我要让你读书,无忧无虑地读书……”可以看出是语言描写。

16.(1)心理描写(2)动作描写(3)神态描写

17.(1)心理描写

(2)动作描写

18.1.心理描写; 2.动作描写; 3.动作描写、语言描写; 4.外貌描写

19.1）.环境描写; 2).语言描写; 3).动作描写; 4).心理描写

20.1).动作描写、神态描写

2).动作描写、语言描写