“大语文”有什么特点？“大语文”有哪些优势？

“大语文”有几个特点：

1.大语文强调弱化课本重要性

语文不能仅仅是围绕着课本，这是一个涵盖了许多知识的学科。这对语文老师就提出了更高的要求，他们要能够触类旁通、知识迁移，借此给学生们梳理语文的脉络、培养学习语文的兴趣。

2.大语文强调与真实生活的结合

大语文跳出了课本的束缚，更加注重跟真实的社会、实际生活现实的结合，很多的孩子在真实生活中接触到的事情比较少，如果语文老师可以把生活当中的情景融入到和孩子们的互动当中去，把语文内化成生活的一部分，也能够启发孩子们的思考。

3.大语文不是阅读理解+写作

很多孩子在学习语文的时候会把语文拆分开来提高，其实这种做法是不符合大语文的理念的。语文是一个统一的整体、不是割裂的，大语文希望孩子们看见一个字、一句话就能联想到其背后的故事。

4.大语文涵盖内容全面

大语文涵盖了国学、阅读、写作、口才、书法等内容对于各学科并没有清晰的界限，构建了相辅相成的语文教学和语文学习生态链

5.大语文意义深远

大语文能让孩子终身受益，大语文教育能够提升孩子的听、说、读、写能力，善于沟通和交流，懂的审美情趣，这个是一个“扎根”的过程，我家孩子之前被我送的北辰教育大语文，他们会整编素材让文史脉络更加清晰。基础打好了进步就是水到渠成的事情了，现在孩子的阅读和写作也很突出。

“大语文”有哪些优势？

大语文极大地拓展了孩子们的阅读视野，可以积累很多写作素材提高了孩子们的阅读水平，阅读水平的提高也会影响学生们的写作水平。同时，丰富学生们的人生阅历，学生的个人生活经历很有限，阅读众多的文学作品，学生可以借鉴他人人生的宝贵经验，在广泛的阅读中培养学生的独立思考能力，养成正确的人生观、价值观、世界观，这才是最重要的。

学之渊源大语文更加注重因材施教，根据孩子的自身特点，长期进行个性化启发教育，培养孩子的情怀和思想，培养孩子的文史哲艺综合素养，让孩子养成属于自己的文化素养。

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，具有工具性和人文性相统一的特点。