三岁女儿不听话，外公动手把妈妈打了：隔代养育真的是洪水猛兽吗？
近日，一位妈妈报警称自己被打了。
民警赶到现场后，才发现被打的是一位3岁孩子的母亲。
而施暴者，竟然是孩子的姥爷，自己的亲爹。
在重庆沙坪坝区，一位妈妈因为女儿不听话，便推了孩子几下。
不想这个举动竟然激怒了在一旁的姥爷，护孙心切的姥爷，一怒之下打了孩子的妈妈。
让人感慨老人宠爱孩子的同时，一个老生常谈的话题又一次摆上了台面：
隔代养育究竟可不可取？
污名化的隔代养育
“由于西方隔代污名化以后，我们觉得老人都是有问题的，带孩子都是错的。”
复旦大学社会学教授沈奕斐曾在木棉说演讲里提到“隔代育儿污名化”的概念。
沈教授还分享了自己的一段亲身经历：
老大刚出生的时候，奶奶就要给孩子“捆蜡烛包（将孩子的身体用小被子紧紧包住，因为形似蜡烛，所以叫“蜡烛包”。）”，说是捆蜡烛包的孩子更好带。
可医院却说孩子要自由成长，不能捆绑，在沈教授的反对下，老大最终没有捆蜡烛包。
但是当老二在全美排名第一的妇产科医院出生时，医生的第一件事竟然是教她怎么捆蜡烛包。
面对沈奕斐的不解，医生解释道：
捆蜡烛包是模仿子宫被包裹的环境，孩子在与子宫相仿的环境里更有安全感，不容易惊醒。
一来孩子自己能睡得更深，二来产妇也能得到更好的休息。
沈教授恍然大悟，虽然婆婆只是个没有什么文化的接生婆，但是这次老人说的是对的。
我们总是一边嫌弃着隔代人的“愚昧”，一边享受着他们的爱。
对隔代教育既看不惯又离不开，让我们和老人都在尴尬的处境里左右为难，
明明美好的“三代同堂”，最后很多都演绎成了一场相爱相杀的悲剧。
高期待和高补偿心理的冲突
亲子综艺《告诉世界我可以》里，有一位老人对自己的外孙女格外宠爱，已经达到了没有原则的地步。
纵着孩子吃糖、喝可乐，玩iPad，小小年纪的她已经可乐成瘾，还没进幼儿园就已经变成了散光眼。
可当孩子母亲阻止这些行为时，却遭到姥姥无情的回怼：
“我就这么把你养大的，你看你现在不也挺好的吗？”
妈妈在接受采访的时候颇感无奈，她说因为自己小时候养成的不良习惯导致融入社会后屡屡受挫。
为了能融入社会，妈妈开启了自我纠正，可这条路走得实在是辛苦。
为了不让孩子重蹈覆辙，才要求女儿从小就要养成好的生活习惯。
而老人却因为小时候家庭条件差，物质匮乏，对现在的外孙女就产生了一种补偿心理，
恨不得把所有好的都给孩子，尽量满足孩子的各种需求，以弥补自己条件艰苦时所留下的遗憾。
父母严格，老人溺爱，这种案例数不胜数：
父母要求孩子放学就完成作业，老人却带着孩子已经出门去遛弯；
父母在孩子做错要实施惩罚时，老人已经把孩子牢牢护在身后；
在这种高期待和高补偿心理的冲突下，隔代育儿显得水火不容，
我们与老人带娃之间就矛盾重重，甚至谈“隔”色变。
隔代养育也有可取的地方
难道隔代养育就没有一点可取之处？
《父母的格局》中曾写道：
不要放弃任何一位爱你孩子的人，他们能为孩子做到的，恰恰是你没有时间或没有能力做到的。
孩子需要父母之外的爱和教养，就如有了阳光照耀，还需要雨露滋润。
前几天看到几个视频，让人颇为感动：
一网友的婚礼上，年迈的爷爷奶奶一起走过红毯，为孙子、孙媳妇送上结婚戒指和珍贵的祝福；
另一网友的婚礼上，在全场来宾打开手机闪光灯的环节，自己80岁的姥爷，也掏出了仅有的老年机跟着人群一起挥动；
还有一位网友在登上婚车后，家人发来一张照片：
一直宠爱自己的爷爷站在贴满喜字的窗前，望着自己离去的方向久久不愿离去；
......
每个故事都微小而感人至深。
网友们纷纷表示，看到这些老人的故事，仿佛看到了自己的爷爷奶奶，又想他们了......
多少孩子是在祖辈的膝下成长，从咿呀学语到翩翩少年，从读书识字到结婚生子。
即便老人故去不在了，在看到任何一个陌生的老人时，都会时不时在心底怀念起那个对自己最在意的人。
这份温暖恰恰是孩子心底治愈一生的勇气。
在综艺《告诉世界我可以》里，北大教授魏坤琳也曾表示：
隔代养育对孩子的成长有好处。
当孩子接受多元化的养育模式时，其应变能力和理解能力是超出单一接受父母教育的孩子。
所以隔代养育绝不是洪水猛兽，相反，对孩子的教育是有促进作用的。
那隔代养育究竟如何破冰？
隔代养育的破冰之道
养育孩子是家庭生活中最为重要的一环，父母和老人绝对不是博弈的对立场，
相反，是爱与技巧的合奏。
隔代养育成不成功，还需要家庭成员做到以下几点：
父母要扮演好“主要照料者”的角色
知乎曾有这样一个问题：
牛津大学教授称，被祖父母、外祖父母带大的小孩，成年后更幸福。
你觉得隔代抚养有哪些利？又有哪些弊？
其中一条高赞回答：隔代抚养的问题并不是老人错了，而是父母的教育缺位。
隔代养育的最佳模式是“合作育儿”，既然是合作，就有分工。
老人只是辅助，父母才是孩子的“主要照料者”。
在孩子的养育中，我们不能完全将孩子“托孤”给老人，需要找准两代养育人的边界，正确评估老人的能力，力所能及承担养育责任。
比如涉及孩子未来成长和三观养成等大方向的工作，务必亲力亲为。
或者每晚坚持孩子跟自己睡，保证充足的亲子时间等，
一方面促进亲子关系，另一方面也能让老人得到良好的休息，保证第二天的精力充沛。
而其他养育工作我们要学会放权给老人，既然给了老人照顾孩子的任务，也要给老人管教孩子的权利。
一旦只给任务却不给权利，会中断孩子教育的连贯性，孩子夹在中间左右为难。
老人为了更好管教，则会走向两个极端：
要么极度宠溺，以博取孩子的认可；
要么极度严格，让孩子只听自己的话。
要提前与老人沟通好养育方式
李玫瑾教授在《春妮的周日时光》里曾提到：隔代养育要提前跟老人沟通好养育方式。
由于两代人的经历、学识、观念等不一样，苛求老人完全按照年轻人的养育方式育儿是不太可能。
但是可以在“合作育儿”开始之前，跟老人好好聊一聊关于育儿过程中的一些方法。
比如科学喂养、生活习惯等等。
让老人理解自己对孩子的要求与期望，同时也能知道老人养育小孩的方式，不正确的行为可以提前拒绝。
遇到分歧要小范围解决
在养育的过程中，意见的分歧是在所难免的，处理不好容易引发更多的家庭矛盾。
在产生意见分歧时，尽量将解决分歧的范围缩小，不当着孩子的面说老人的不对，也不在背后纠正孩子的行为。
而是跟老人直接沟通，由老人亲自解决，这样造成的不良影响会小很多，也更利于问题的解决。
舞蹈家黄豆豆在《告诉世界我可以》中曾说道：
如果家庭里发生冲突，最好的方式就是给他们一个安静的环境，与老人直接沟通。
“ 假如你有时光机，你最想回到哪个时候？”
“再见姥姥最后一面。”
演员任嘉伦曾表示，因为拍戏的原因，没有见到姥姥的最后一面，
如果有这样一个机会，哪怕是在脑海里可以弥补掉这个画面，也愿意穿越过去见上一面。
没能见上姥姥最后一面的任嘉伦，再次谈起这份感情时，眼中遗憾又温暖。
相比父母，爷爷奶奶虽然在某一些方面确实有所欠缺，但不可否认的是，他们对孩子只有无尽的爱，只是爱的方式有所不同。
只要找到合适的育儿模式，这份祖辈的爱将会是孩子一生最为温暖的存在。
*作者：十七。
*作者：十七。来源：教育致力于为0～15岁儿童打造前沿、权威的家庭亲子教育平台，通过解读国内外先进教育理念、跟进教育部政策，为家长提供有指导价值和意义的内容。本文由教育编辑部原创。