平讲平说2738期：做加法让人越来越谦虚，做减法让人越来越进步

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文 | 趙玉平

平讲平说2738期#

周六周日这两天都是研究生的课，周一周二还要接着讲，一直到周三上午把本科生的课讲完，下午才能稍稍休息一下，这几天的课安排的比较密。昨天下课的时候，一个同学过来跟我探讨学习的方法和学习的状态，我先给他讲了两个咱们“平讲平说”讲过的方法，一是“炖肉法”，二是“挖井法”。

“炖肉法”讲究大火烧开，文火慢炖，先下这个猛的功夫，掌握全貌，了解整体，然后再下慢的功夫，细嚼慢咽，慢慢的揣摩。“挖井法”讲究的是不要挖太多的井，集中注意力只挖一口井或两口井，在有限的方向上用力，挖到很深的时候，清冽的甘泉自然就出来了。不过我觉得这两种方法还不够，我又给他补充了另外两种方法，也推荐给大家，一个是“画圆”，一个是“画三角”。

学习的过程好比画圆，你所拥有的知识就是圆的总面积，这圆的面积越大，圆的周边跟未知领域接触的就越多，你就越容易感觉到自己的无知和渺小，所以“画圆法”告诉我们：在不断的学习进步的过程中，要对未知保持敬畏，保持好奇，保持谦虚。越学越自大，那只能说明这圆的面积在缩小，知识的总量在减少；越学越低调，那才说明学习的过程中你知识的总量在增加，你这个人在进步。

以上是画圆法，还有一个是画三角法，它讲的是什么呢？你看三角形的特点是什么，面积固定了之后，底边越窄，它那高就会变得越高，如果底边宽到一定程度，高就会明显缩小。我们可以用三角形来做一个比喻，一个人的精力、时间和各种学习资源，就好比三角形的总面积，在总面积一定的情况下，如果你把底边拉得很宽很长，那么这三角形的高就变得很矮，这三角形的高就是你所能取得的成就和进步。

换句话说，在资源能力一定的情况下，领域越宽，你在某一个领域取得的成就就会越窄、越有限。相反使用减法，减少领域，锁定方向，选准赛道，当你的三角形的底边变得窄了以后，这三角形的高就会明显增加，也就是说当你涉及的领域少了以后，你在某一个领域取得的成就，获得的进步也就会显著增加。这种方法叫做使用做减法的方式，获得进步的机会。

所以总结一下以上的画圆方法和画三角方法，我们得到一句话的结论：在做加法的过程中，我们会不断的变得越来越谦虚，在做减法的过程中，我们会不断的变得越来越有机遇。好了，今天内容我们就讲到这儿，平讲平说，咱们明天接着说。