学习书法，要防止临创“两张皮”丨临帖十八谈之六
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正 文
研学书法这么多年，要说经验教训，其中感受比较深的一条，就是临和创不能“两张皮”，必须同步推进、统一起来。尤其是硬笔，更须注意这一点。相信很多过来人都有此同感，今天简要谈谈这个问题。
这里所说的“临创‘两张皮’”，其中，临，就是临习、对临、临摹的意思；创，不仅是创作，更是应用、使用、实战之意。“两张皮”，本是山西的一种小吃，夹肉吃别有风味，后来形象地引申为“相互之间原本存在必然联系或依附关系的两种事物割裂独存”。
书法中的临习与应用，就是密切联系、密不可分、相互依存的两个方面，缺少临，创作与应用就是无源之水；缺少创，临习与临摹就失去效果和意义。所以说，防止临创“两张皮”，意思就是，要防止临习与应用相割裂、不一致的问题。
以硬笔学习为例，临创“两张皮”几乎是所有硬笔初学者的通病。很多人平时临摹字帖，写出的字还算有模有样，可一旦进入日常应用，比如记笔记、写便签、答试卷等，写出的字与临摹的字就完全两样了。这就是典型的“两张皮”。为什么会这样？很多人会说，平时临习的楷书写起来太慢，在作课堂笔记、考试答题时根本用不成。这个原因听似有理，实际上只是很小的一个方面，起码我个人的经验，当初高考在语文和文综答题时都写的硬笔楷书，时间也够了，我也见过有同学用楷书记课堂笔记，完全跟得上。这个问题的根源，其实是“技法思维”问题——你在日常中还没有形成所临习楷书的技法思维，在临习与应用之间“隔”了一层，需要有意识地去转化才能使所学的技法落在笔下。这就像学一门外语，只学不用，或者用得很少，那么，当你用的时候，就会发现学与用之间是隔了一层的，得先把要说的话在脑子中翻译一遍，然后才能讲出来，而不是像外国人一样脱口而出。这种转化的过程，是比较痛苦的。当有一天你不需要做这种转化的时候，你就会发现，即使是写楷书，你的速度也会大大提升。
“至圣先师”孔子说过，“学而时习之，不亦说乎”，其实已经讲透了“学习”与“实践、应用”的关系，脱离实践的学习是达不到效果的。不仅书法是这样，像我们上面例举的外语，还有其他一切学习，其实都是如此。实践可以加深你对学习的认识与理解，可以加深你在学习中的记忆和印象。所以，临习与创作、应用，必须交替进行，才能达到应有的效果。
王铎临颜帖
王铎说他自己，一日临习、一日应索请，就是这种临创交替进行的状态。边临边创、多临少创、临创同步，才是正道。怎么做到这一点呢？首先是“临熟”，就是说要多临，技法要熟练。其次是“有意”，就是说要有意识地在日常运用临习中学到的技法，有意识地在脑子中对技法进行转化。最后，你会发现，在临与创的后期，有意识的转化会逐渐变成无意识的本能，一下笔就是工整的楷书，或者是技法完备的行、草书，实现心手相应。
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