图书馆，保持安静？
老实说，刚来到丹麦，刚来到丹麦技术大学（DTU）的时候，我的心里是颇有些失望的。这里到处都是矮矮的、方方的火柴盒一样的房子，刷着黄不啦叽、灰不溜丢的颜色，再加上好多地方都在施工，走在校园里，一点也不觉得这是个大学，倒好像中国某个城市的工业开发区。
可是到了夜晚，当灯光亮起，从一个个超大的玻璃窗透出来的时候，这些白天看着特别不起眼的房子瞬间就像灰姑娘的水晶鞋一样有了闪闪发光的魔力。来到这里的第一晚，我在校园里随便走，路过一处大房子，一不小心便被里面的情景吸引了。
询问路过的同学才知道，这里是DTU的图书馆。图书馆设计得这么有个性，当然要进去看一看。
图书馆位于DTU最大的一座大楼里，行政中心、主餐厅、体育馆和图书馆都在这里，但外表看起来却毫不出奇，连个正式的标识都没有，只有踏进玻璃门，才会感觉到书山有路、学海无涯的气势。
北欧人是空间设计的大师，图书馆的正门设计得像一家商店，通透明亮，进门处是一排折尺型的长桌，桌上几盏简洁的台灯，桌边几把原木色高脚椅，营造出一个温馨而舒适的阅读氛围。
图书馆共有四层，最先吸引我的，当然还是一楼这些五颜六色的独立空间。
这是一组被称为“墙（wall）”的厢式空间，按照颜色被称作黄墙、绿墙、蓝墙等等，每组墙就像一个剖开的大箱子，一个长桌面，一把高脚椅，两盏光线明亮的台灯，就构成了一个独立而私密的工作空间。
虽然是在图书馆这个公共空间里，但坐在这样的桌旁，就好像坐进了自家的小书房，躲进小楼成一统的感觉立刻就出来了。可以一人独坐，也可以两人并肩学习、讨论。
墙外的另一侧，或放置书桌，或放一张懒人沙发，墙的侧面，也有可供坐卧的榻，仿佛像在自家读书一样放松而惬意。
一楼的一边，还有好几张巨大而宽敞的书桌，都铺着厚实平整的实木桌面，用温暖的吊灯营造出明亮而宁静的阅读氛围。
许多人喜欢去星巴克学习、工作，据说有一种“第三空间”效应，可以令人更加放松、专注和高效。而在这个图书馆里，这种氛围比星巴克有过之而无不及吧？
如果也想一边工作一边来杯咖啡也不要紧，图书馆进门处就有一个咖啡吧，全自助式服务。我虽然没有在这里喝过，但我办公楼里的自助式咖啡机，可是不逊于星巴克的呢。
当初稀里糊涂地就来到了丹麦，对这所大学真的是知之甚少。来了以后才知道，DTU是北欧首屈一指的理工科大学，就理工学科而言，在全世界也数得上名次。理工科那种充满理性的风格，在图书馆的设计上也得到了充分体现。
图书馆地上三层，中间一个天井，被设计成了一个学术沙龙的空间。前方一个巨大的屏幕，中间空地上摆着几处精巧的方桌，四周围一圈木质平台。
这个沙龙空间可大可小，人少时，中间几张圆台就足以开展一个小型的报告讨论，人多时，周围的平台也可坐可卧，让有限的空间得以更宽广的延伸，而整体又很协调。
在图书馆的正中间设这么一个无遮无拦的会议空间看起来挺不可思议的，毕竟在咱们的心目中，图书馆主要是一个安静读书的地方，在这里进行学术交流，真的不会打扰到别人吗？
但是，只要参观完这个图书馆就会发现，这座图书馆，就不是为了一个人安静读书而设计的，全馆最主要的功能，是进行“group work”----小组讨论学习。
图书馆的二楼，有很多这种异性花瓣样的桌子，每张桌前可以围坐三人，凹进去的地方，符合人体工学，也拉近了每个人的距离，能够更方便进行面对面的讨论。
更妙的是，每一张异性花瓣桌内凹与外凸的弧度，都可以完整嵌合，可以两桌三桌地拼在一起，扩大team工作组的范围。而那些五颜六色的隔板就是一座座活动的屏风，随时隔断出一个独立的小空间。屏风本身是用软质材料制成，可以很方便地把纸张用图钉嵌在上面，起到一个展板的作用。
馆内随处可见这种供人涂涂画画的白板，方便大家随时记录讨论要点和天马行空的想象。
除了这种花瓣桌，还有各式各样的长桌区，沙发区，目的就是创造更多舒适、方便又相对私密的交流环境。
最有趣的，当属下图的这个小帐篷了，是不是感觉回到了童年，来到了野外？童年是想象力最丰富、最天马行空的时候，这样一顶小小的帐篷，激发起研究者的童心和无穷无尽的想象力。也许有很多发明创造，就是由几个年轻学子围坐在这样的小帐篷里，相互讨论、碰撞诞生了呢。
很多大学生临近期末考试，都有过睡在图书馆的冲动。在DTU，这完全是有可能的，一方面，这座图书馆全年无休，一周7天，全天24小时开放。另一方面，馆内也有很多设施，可以让你在这里舒服地过夜，比如，下图，这是把一整个露营地搬进了图书馆啊。半夜学习累了，躺在地上放松地打个滚，在吊床上睡一觉是多么幸福的事啊！
除了这些开放的群组空间，如果你想开展一场正式的私密的讨论，三楼还有很多传统的会议室，有大有小，里面投影仪、电视机、白板、网线、电源俱全，随时满足一场严肃讨论的全部需求。
公共电脑每个图书馆都有，但像DTU这样，每台电脑配两个高分辨显示器的却不多，搞理工科的人少不了使用各种绘图软件。这种双屏幕的电脑配置，真心特别方便，谁用谁知道啊！
图书馆的地下一层是书库，晚上这里只开放一部分，一排排书架整齐排列，像列队的士兵，
书架旁边同样设置了交流空间，坐在这里聊天，一定有种坐拥书城的充实感。
地下室还配备了各种打印设备，一大堆我叫不上名的机器，随时方便学生打印自己的作品。
但最吸引人的还是角落里的三台3D打印机，不舍昼夜地不知在打些什么，旁边也没有人看管。一想到普通大学生也可以自由使用这些高精尖设备，是不是很让人羡慕？
从下图这个角度望过去，可以知道图书馆这种group work群组的利用效率很高，到处都是一群群坐在一起讨论的学生。这是一座并不安静的图书馆，馆内充斥着一种低频的嗡嗡嗡的说话声。
从小到大，我们都习惯了在图书馆里保持安静，禁止喧哗，连两个人小声说话也会被旁人翻白眼。看了这座图书馆，我开始反思，图书馆真的就必须保持安静吗？究竟哪一种学习方式效率更高？
DTU图书馆的这种设计，无疑是和大学的教学方式联系在一起的。西方大学，很重视group的发展，教师开展教学、布置作业，常常是按group的形式来进行的，几个人组成一个小组，各有分工又相互配合，完成一项共同的任务。在这个过程里，大家共同讨论、相互碰撞，各种不同的观点见解相互激发、促进，很容易获得1+1大于2的学习效果。
而我们的学习方式更看重自身的努力和自律，类似这种team work的形式是很少见的，就算有，也很容易在“中庸”的指导思想下变成一场统一和谐却缺少激烈观点碰撞的团结大会。对于教师而言，这种team work的形式，对每个人的贡献和表现也很难做出客观公正的评价，难免也会影响到教师与学生共同的积极性。
但是，创造这件事，不可能全凭一个人闷头枯坐的异想天开。在读书时，如果没有养成讨论的习惯，在工作的时候，也很难和别人顺畅地交流自己的观点，更不用说提出和接受各种不同的建议和意见了。这会不会也是我们创新精神缺乏的一个原因呢？
坐在DTU的图书馆里，我想，如果把这座图书馆搬回国内，它会是什么样子。我猜，这些桌子每天都会被迅速占据，然后大家坐在这里孜孜不倦地准备考研、考托福、考雅思吧？
图书馆的形式很容易模仿，但学习的方式和方法却不是一朝一夕能够改变的。东西方两种不同的模式，各有利弊，不知要怎样才能采长补短，融汇贯通，形成一种螺旋向上的良性循环呢？
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