精文馆‖王奕赫《感谢你们》点评

New Year's Day

感 谢 你 们①

新泰约读书房六年级 王奕赫

人生中，有许多帮助你的人，有许多帮助你的事，你是否都一一感谢？在生活中，有许多事情都需要你我的感谢：感谢父母②的养育之恩，感谢老师③的谆谆教诲，感谢同学们④的热心帮助我们解决困难……

感谢父母的养育之恩！深夜将至，唯有一间小屋还在亮着灯，那橘黄色的灯光照耀在那本书上，照耀在那个学生的面孔上。远处传来几声钟声，“铛，铛，铛……”已经十点了，突然，一阵脚步声打破了沉寂，只见一位中年妇女面上有些疲倦，手上拿着一杯热牛奶，挺着个大肚子，走上来问我：“累了吧？累了就赶紧休息，影响明天考试就得不偿失了。”到现在，大家猜出来了吧，不错，那个学生十（是）我，那位中年妇女就是我妈妈。我说：“妈，你先去睡觉吧，我先（要）背完这一章再去睡。”“好，牛奶我就放餐桌上了啊（！）”妈妈说，（。）又过了一会了，十点半了，我这才从桌子上（边）起身，伸了个大懒腰，这才去洗漱，洗漱回来，我看到桌子上的牛奶，就拿过来喝了，回到床上，我躺下来，回味着今天发生的事情，突然我想起来了那杯牛奶！我在喝牛奶时距离妈妈送牛奶已经过去了半个小时了，怎么牛奶还是温的？我不禁地想到了我妈妈，我妈妈她已经有七个月的身孕了，一般这种情况的女人，可能早就休班在家里过悠哉悠哉的生活了，但是我妈妈她不，每天坚持上班，回家后还给我指导作业，检查作业，每天为我操心，（。）想到这里，我不禁鼻子一酸，眼泪差点留下来，我心里十分感慨，我在想：如果没有这件事，可能我还是一点儿也不知道体谅父母。反而继续惹他们生气呢，正在想着，我又听到了脚步的声音，这脚步有些仓促，但又有些温暖，她来到我身旁，看了看，又迈着步伐走了，（。）这回我睁开眼看着她一点一点消失的背影，看着她卧室的门关上了，我才安心的（地）睡觉，（。）我们要体谅父母，他们对我们给予无限的爱，所以我们要感谢他们，感谢他们的养育之恩⑤！

世上有一种最纯真的爱，它没有任何一点的杂物（质），它就是父母给予你的爱，它是世界最为关心你的爱，只为你关怀的爱，在你最需要时，才会闪烁出耀眼的光辉⑥。

点评：在点评之前我先把我们内刊讨论的一段话贴出来。

“新泰的王奕赫小朋友的作文我看了，最初就没有入选，因为：1、她写的是偶然事件，没有代表性——不是每个家庭都会有二胎；2、更深层次地看，她的家庭教育不是很值得提倡，世上每个父母都爱自家的孩子，但是中国为什么被武志红先生批判为“巨婴国”？就是因为自小而起的溺爱，都是温室里的苗苗、玻璃心。孩子的教育还是要多放手，让她多经历风雨。

相反的，我们一审就很欣赏的杨祯烨小朋友的《成长的故事》写得更质朴、纯真一些。写孩子成长中的亲身经历，成年人看来是可以忽略的琐碎事情，但却是每个孩子都可能遇到的“大问题”，看她如何克服，就是一次成长——这才是真正的自我成长，这样的成长有正向能量的积淀。”

袁召起老师立足真诚的心地，把我自己的观点说出来。——所以有机会说这些话，起因是我得到业务部门的反馈意见，说是这一篇在学校里有三位老师给她“满分”，我的天，满分就是这个样子吗？并且得到一致的“满分”？转念再一想，是的，这就是中国某些学校的作文标准，我们这个阶段要总结“小升初”作文恰好可以拿它来做案例。这是一则叙事类的作文习作，“寓情于事”的表现手法。

一、题目①“感谢你们”感谢的对象是一个复数代词，那么下面的事例就要写到两个以上的人物才合题。

二、开头一个自然段，以设问句的修辞手法点题“感谢”，引出感谢对象：句②“感谢父母”句③“感谢老师”句④“感谢同学们”。修辞手法是纯熟的，这样的问句容易引起阅卷者的注意，值得提倡。但是，一下子感谢了这么多，看她主体部分怎么表现呢？

三、第二段细致地刻画了一个高龄怀孕的妈妈关怀熬夜学习的女儿的故事，主要细节是一杯热牛奶的温暖。故事叙述得条理清楚、详细生动。故事最后，句⑤“所以我们要感谢他们，感谢他们的养育之恩！”是自然而然的真情流露，我们是感动的。如果文章到此为止，可以说是合理、完全的。

四、但是，画蛇添足的结尾来了。首先，既然特意要做形式上的哲理总结、抒情升华，那么一定要特意照应开头的形式，开头可是有②③④三组感谢对象的呀。但是她没有照应，只字不提，这是不切题。

其次，句⑥“在你最需要时，才会闪烁出耀眼的光辉。”这句话使用夸张修辞格，但是有逻辑错误：母爱随时闪烁着耀眼的光芒，只是你自己不注意，而不是什么“你最需要”才闪——实际上这篇作文记叙的也不是什么“最需要”，只是一个平常的夜晚。

五、这篇作文习作给我们什么“有用”的启示呢？1、就是要注意形式结构的完整，开头-中间-结尾，不要缺少了，哪怕为文造情也要有。2、要大胆夸张、极端煽情，就像时下流行的选秀比赛——不是比实力，是比惨（或者炫富、卖萌等）。