《<岳飞传>读后感》点评（附：《<精灵鼠小弟>读后感》

《岳飞传》读后感  王一帆

这本书写了岳飞的一生①。

这本书主要写了岳飞精忠报国的故事！最有趣的是：岳飞他一箭发九支！非常的精准、厉害！能一下杀2-3人②！最激烈的是：岳飞带着10万人来对抗③金国人，金国人有100万人，却被岳飞带着10万人打退④了！可是，皇帝宋高宗却让岳飞回去，发了12金牌⑤，让岳飞马上回去，岳飞回去后，皇帝的手下二话不说就把岳飞和他的儿子岳云杀了！

我的感受是：我也要学习岳飞精忠报国的精神。让我愤怒的是：宋高宗是个不讲道理的皇帝，总是无缘无故就杀人！⑥

这就是我的读后感！⑦

点评：这是yd书房总部暑期班学生王一帆的读后感，这是他的第二稿。王一帆是个小学三年级的学生。那天下午，我偶然看到了他的作文，给他有系统地讲解了作文的思路。他很聪明、有感悟，次日给我第二稿，外加一篇新的读后感，都值得给大家分享一下。

一、他的读后感第一稿是一篇典型的“流水账”，零零碎碎地罗列岳飞传书中记叙的岳飞生平。我直接给他总结了这句话——句①，我说我用十个字顶你全篇了吧？哈哈，他忽然有所感悟。

    然后，我问他对《岳飞传》这本书印象最深的是什么？能不能写出来，让我们大家读了都很有兴趣、很喜欢？只说一点就好。

二、句②，初稿他写“九支箭都能杀人”，我问他是不是书上写的？

三、句③，初稿他写岳飞“攻击”，我提示他是不是岳飞先挑起战争？被动防御应该用什么词？他改为“对抗”，有意思了，“抵抗”会更好——三年级，对抗也很好了。

四、句④，初稿他竟然写“100万都被岳飞的军队杀死了”，我提醒他看看原文，现在改过了。

五、句⑤，初稿他记住的是“写信”，我让他重新读一下，是12道什么？专有名词不要乱改了。

六、句⑥，他能够认识到是皇帝指使杀岳飞，很好，有独立见解。

七、句⑦，这句也没有错误，但是结合下面附的另一篇读后感，也是一字不改的这样结尾，重复起来就不好了。可以删掉。

八、附带点评一下《精灵鼠小弟》读后感。

开头一句很好，一句话概括全文，是受上面构思方法的影响，说明他真正理解了这个写法。

中间详细写了两个具体的交友故事，让人感到这本书的有趣，引人欲读，成功了。也说明他真正理解了“抓重点”的作文思路。

“我也要向斯图尔特学习他的勇敢”这句结尾的感想也很具体，真实，不过有语法错误，这是读书少缺乏语感所致，建议今后要多读书。

——最后一段可以删掉。

附：《精灵鼠小弟》读后感

这本书写了一个叫斯图尔特的小男孩，他生出来就长得像老鼠一样。

有趣的是：他们家有一只猫叫野茉莉。它非常的怕那个“老鼠”，因为他是家里的小主人。有一次，小老鼠去和真正的老鼠比赛划船，结果，因为勇敢获胜了！他有一个朋友，是一只小鸟叫玛加洛。有一次，玛加洛回到了北方，正好是晚上、早上，小老鼠看见小鸟没了，就开玩具车出去找，可是没有找到……

我的感想是：我也要向斯图尔特学习他的勇敢！

这就是我的读后感！