扶贫故事|春风化雨 情暖成长路

春风化雨 情暖成长路

——记安仁镇中心小学老师武爱玲

生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；也许是枯树上的一片新绿；也许是生病时的一声问候；也许是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……教育扶贫便是这爱的种子。

2020年春节是个不同寻常的春节，由于新冠肺炎疫情的影响，很多人的生活发生了很大改变 ，也改变了一名普通教师武爱玲的生活轨迹。

疫情肆虐，何来春节

大年初一的下午，接到上级紧急通知，老师们开始对外出学生进行排查登记，随后有接到党支部的“积极参加疫情防控工作的号召”，武爱玲同志第一时间报了名，回到小区开始参与到小区的疫情防控工作中。每天在小区门口临时防控点排查，关注防疫物资的准备工作，确保小区居民的人身安全。在参与疫情防控工作的同时，她也不忘关注自己帮扶的孩子，关注她寒假学习、生活的种种表现。

云端指引，线下送暖

王子钰是武爱玲帮扶的一名学生，家住安仁镇新华村，父母常年在外务工。疫情期间，她和姐姐两个人在家自己上网课，姐妹俩除了管好自己的学习、生活之外，还要照顾生病、生活不能自理的奶奶。姐姐开学后，这个年仅12岁的孩子不但要上好网课，还要独自承担照顾奶奶的重担。面对这样一个懂事的孩子，武老师深知她需要家人的关爱，也需要老师对她的关注。于是，在这个特殊的寒假，她开启了别样的扶贫之旅。

一、情满线上，云端守护

疫情期间孩子在家进行网络学习，武老师会不定时的利用电话、微信和王子钰沟通，让孩子在家里认真上课，认真完成作业，告诉孩子遇到不理解的问题随时和她联系，生活中有任何问题也可以找她诉说。懂事的王子钰在完成当日作业后，也不忘悉心照顾生病的奶奶，为奶奶洗衣、梳头，学着姐姐的样子下厨做饭、做家务。疫情期间在电视新闻了解到了大批的“逆行者”主动前往一线抗疫的故事，王子钰对武老师说：“医院的叔叔阿姨们冲在最前线，每天穿着厚重的防护服，在最危险、最辛苦的地方和死神抢人，我很佩服他们，很感谢他们，我要好好学习，长大后也像他们一样无私奉献，传播大爱”。

二、 走进家中，走进心中

面对这样的家庭，武爱玲总想去她家里看看。2020年3月27日，她又一次进行了家访。去时，孩子和奶奶正在吃饭，简单的一碗面条，让她看着倍感心酸，像王子钰这般大的孩子大都过着衣食无忧、衣来伸手，饭来张口的生活，而她却要照顾坐在轮椅上的奶奶，这一刻，武老师觉得应该对她倾注更多的爱。随即，她与孩子面对面交谈，询问最近线上学习、日常生活的情况。她还与孩子谈心，告诉她，她的作业每次书写都工整、细心，比其他孩子都要认真，周测的成绩也总是名列前茅。这种种的表现，都诠释着王子钰日渐的懂事见证着她的成长与进步。武老师看到乐观向上、开朗活泼的王子钰，非常欣慰，她希望孩子的生活能如勃勃生机的春天一样，是欢闹而充满生机的！

三、饱含希望，谆谆教导

王子钰的父母常年在外打工，姐姐上着高中，家里只有她跟着奶奶一起生活。这样的家庭，在生活上与普通家庭会有很多不同的地方，武老师深知这种缺乏关爱的孩子会自卑、没有安全感，于是，她总是在空闲时候给孩子讲一些励志故事，讲一些有趣的事，让孩子明白生活中不仅仅有学习，还有很多的乐趣。告诉她父母的辛苦与不容易，鼓励孩子学会自立、学会坚强，把自己的心打开。通过一段时间的教育与鼓励，再加上疫情期间孩子看到的种种催人泪下的故事，她有了自己的人生理想，有了正确的目标和方向，从孩子坚定的眼神中，我看到了前所未有的光芒，我想，她定会朝着自己的目标去努力和奋斗！

四、重聚校园，指点迷津

王子钰在六年级一班，武老师担任六年级语文教学工作，总会利用课间休息和大活动的时间去关注孩子每天的学习情况，耐心指导她不懂的知识点。武老师还制定了长期的帮扶计划，通过辅导使孩子日渐养成良好的学习习惯，掌握做题的技巧，在所剩不多的小学时光里尽可能提高学习成绩，在最后的小升初交出一份满意的答卷。

五、举手之劳，雪中送炭

通过家访和平时的了解，武爱玲感受到孩子慢慢喜欢上了学习，爱上了阅读，便给她买了些课外书、字帖和学习用具等，开学前还给她送去一些防疫物品，希望通过这些小小的爱心，让孩子感受到老师的关心和爱护，更希望她以后开心快乐，自信的成长。

扶贫先扶智，扶智即扶贫。为了不让贫困代代传播下去，为了这个贫困的家庭走出困境，为了让王子钰热爱学习、快乐的生活，武爱玲老师坚持每周找她谈心，询问了解她学生、生活上的困难，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的信心。她相信，通过和孩子的共同努力，她一定会快乐地成长起来，爱的便笺原来是如此的神奇，期待她将来能够做一个对社会奉献爱心，对社会有用的人才！