现在，满大街都是“最美”称号，谁也闹不清到底美在哪。天津就有位教学成绩出色的“最美教师”，因学生给她的一段录音而出圈。
“这些学生都是平民百姓，贼不懂事，贼没有家教。”
“以往送到我班里的学生，家长都是当官的，要不就是家里条件特好，家长都极为有素质，反思一下你们家长多有素质？”
“你妈一个月挣多少钱呢？你爸一个月挣多少钱呢？别怪我瞧不起你。XX的妈妈一年挣的钱都比你妈50年挣得多！”
“你们素质是一样的吗？能一样吗？怎么可能一样？”
父母没权没势所以素质就低，有权有势素质就高，如此言论公然出现在课堂上简直不可思议。现在，这位老师受到党内严重警告处分，被撤销教师资格，调离教学岗位。
毕竟初衷是好的，或许就是用个激将法，想让学生知耻后勇，好好学习。然而，我们分析一下，恐怕并非那么简单，里面有很多不正常之处。她对往届和现在所教学生家长的职业和收入情况一清二楚，如数家珍。哪个家长是做官的 ，哪个家长在事业单位上班，哪个家长一年能赚几十万，哪个家长啥也不是。显然，那位录音的学生是有备而来，或者说他们对老师由来已久的歧视性言论忍无可忍才出此下策。去年，陕西商洛也有位初一女生，因频繁遭到班主任辱骂，不堪忍受录下100多条长达2小时的语音。天津这位老师的歧视性言论，对学生的伤害不是一天两天，引起反感是必然的。事后，老师在家长群里也向学生作了道歉，可看不到一点诚意，甚至更像替自己辩解。她说：“你们不努力，就会不如你们的父母，就会阶层下移。”
反之，家庭出身不好素质就差，学习成绩坏就会阶层下移。所谓阶层霸凌，就是高阶层对低阶层理所当然的轻蔑和不屑。不可否认，社会存在不平等，人与人之间会自然分化出不同等级层次。分化的基础是权力和财富，也就是那位老师眼里家长能当多大官、赚多少钱。存在阶层不可怕，可怕的是阶层间相互倾轧和上升渠道堵塞。每个人家庭出身有差别，个体能力不一样，但人人享有均等的人格权、教育权和公平竞争机会。孔子提出的“有教无类”，就是不用贫富、贵贱、智愚、善恶进行主观划线。
现在社会上产生的阶层焦虑，也渗透侵袭到学校中来，在天津这位老师身上体现的就非常明显，她的“因财施教”是不可容忍的极端病态。学校教育需要与社会脱钩保持一定距离，才能守护一方净土，树立正确价值导向。如果把一些社会问题过早引入课堂，将产生灾难性后果。这样的孩子未来即便实现阶层上升，社会整体价值体系将无底线沦落。被取消讲课资格后，希望这位老师能够知道自己究竟错在哪里。
