苏洵教子

(698)

苏洵教子

下午，听安校长讲了个苏洵教子的故事，启发颇多。

苏洵、苏轼、苏辙，一门父子三人，占据了唐宋八大家三席，古之少见。这与他们的遗传天赋有关，更与苏洵高明的学习技术和教育艺术有关。

第一，自学是最重要的学习方式。苏洵从小贪玩成性，二十七岁方发奋读书，没有名师之路，完全靠自学成才，最终终成大器。可见，自学是一个人能否取得成就的一项重要能力。

第二，兴趣是最好的老师。苏轼苏辙兄弟，自小同样顽劣不化，为了教育他俩努力读书，苏洵想了一条妙计。当苏氏兄弟玩耍时，他不去阻止，而是躲在一个他们看得见的角落里看书，并装出鬼鬼祟祟的样子。两兄弟好奇，就跑了过去，苏洵又故意慌慌张张地把书藏起来。兄弟俩就想方设法偷父亲的书看，久而久之，就激发出兴趣，迷上了读书。

第三，榜样的力量。家长是孩子的第一任老师，孩子是家长的影子。现在的家长太多追求的是考个好大学的结果，而忽略了最重要的成长过程。不想让孩子吸烟，却自己每天烟不离嘴；想让孩子知书达理，而自己却经常粗言秽语。殊不知家长以身作则的陪伴、影响才是最好的教育。

第四，堵不如疏。孩子的学习不能靠逼、强迫、打骂 ，甚至单纯的说教。挖渠引流、引导启发、顺势而为，激发他们内心里向善向美的天性自然的迸发，引导他们的行动成为自发与自觉，而后，优秀便成为了习惯。

第五，研究孩子，了解孩子，然后才能因材施教。“轼”是车前的横木，一辆车如果没有了“轼”，就不是一辆完整的车了。苏轼的性格就像他的名字一样张扬显露。苏洵怕他才高遭妒，所以取字为“子瞻”，意思是为人处事要瞻前顾后，小心点，然而他的一生就像他的名字一样，学问最大，但始终怀才不遇。而苏辙，苏洵是比较放心的，取名为“辙”，字“子由”，意思是让他跟着别人的车辙自由的走。虽然“辙”不像“轼”那样引人注目，但一生官运亨通，生活潇洒。

苏洵教子的启示，值得每一名为人师者、为人父母者，学习借鉴。