造成高考成绩意外的因素有哪些（下）

8.教师的教学水平问题。这或许是考生和家长最想说的话，但这不是出现意外的主要因素。如果某个学校的整体高考质量不好，那是学校的教学质量不好，如果某位教师所教的学科整体没有考好，那一定是该教师的教学水平不高。如果只是个别学生出现意外，就不能把责任推到学校、教师身上。

9.资料的选择不当问题。每一本复习资料都有不同的范围、难度和重点，当这些要素与当年高考的吻合度相差较大时，学生的考试就会出现较多的问题。选择一本比较好的复习资料，对于教师而言，也是一个相当困难的事情。他必须长期研究高考规律、研读考纲、研读课程标准、准确把握学生的整体情况，据此，还得能够在图书市场上找到与此相适应的复习资料，此事较难办到吧！

一般情况下，选择与前一两年高考题类似的复习资料最为普遍，这是重大误区！

10.临场发挥不佳，考试技巧不熟练。就目前的情况而言，很少有教师针对这个问题进行专题训练。有一些学生在这个方面出现问题也就在所难免了。设想一下，两个实际水平相当的考生，一个考试技巧掌握的比较好的考生比普通的考生，在高考中，高考总分高出40分是很常见的。

11.书写出问题。这个问题出现的概率比较大，我高考阅卷的时候，遇到这种情况还是比较多的。有些考生的卷面可以用惨不忍睹形容，有些可以用脏乱不堪形容，有些可以说比甲骨文还难以辨认，个别考生的卷面比辽沈战役的示意图还“场面宏大”，一道题涂涂改改写不下，用箭头标注下面写在哪儿，竟然用了七八个箭头，涉及好几页，我滴个神啊！没有遇到真不能想象！因为我阅卷没有拍照这样的试卷，就从网上百度了一张医院大夫写的处方作为代表。

书写出问题，不仅仅是某个科目的问题，所有高考科目都涉及这个问题，所以说，书写非常重要，平时养成书写好习惯，适当练一练行书，达到字迹清晰，容易辨认，书写流畅（就是书写速度尚可），对高考来说是十分必要的。

12.阅卷环节出问题。如果你的解题方法比较罕见，而且又没有完全解出来，如此，你面临的问题是，这种罕见解法的标准答案（评分标准）肯定不会列出来，阅卷教师就得亲自制定这种解法的评分标准，而你又没有完整地解出来，他或许就存在“看不懂”的问题，至少存在没有耐心去看你的这种解法的可能性，此时，给你一个相对比较低的分数是人之常情。我们以数学常见的综合题满分12分为例，你的解题方法很罕见，并且比较难懂，原本可以得10分的话，在这种情况下，或许只能得3-5分了。其它可能性比如：的确误判了。高考阅卷容许的出错率的上限是千分之三，之所以有这样的规定，那是实际操作过程中，存在这样的问题，才给它设置一个上限。也就是说，误判的可能性是客观存在的，只是概率较小而已。还有一种情况，考生使用的涂卡铅笔是“山寨”版的，阅卷机的读卡器不能正确识别，从而造成意外。

13、考试期间出现重大事故。考试前期诸如亲人的故去，家中遭遇失火、重大的财务失窃、暴雨、地震、泥石流等等重大侵害，自己得了比较大的疾病，这类事件的发生肯定会影响高考的正常发挥。当然，考试期间的突发事件也会影响高考的正常发挥。

14、考试焦虑症造成的。这也是一个非常常见的原因。你对高考在期望值非常高、家人对你的期望值也特别高、来自社会的压力特别大等等原因，都可能造成考试焦虑，从而出现意外。

上述种种原因，都属于意外因素，而以下原因肯定会造成高考成绩很差，但由于这些原因在高考前，不论是自己还是同学，属于“地球人都知道”的范畴，不属于意外原因，所以，就没有着重分析，如：网瘾、手机游戏瘾、早恋、严重偏科、与不良青年密切交往等。

15.还有一个因素是粗心。这个因素平时考试也存在，高考时也粗心，不能算意外。只能说考生把“优良传统”带到了高考考场上。

如果你存在上述因素，不论多寡，最好能够及时改正，或者提前预防，如此可以大大降低你在高考中出现意外的概率，促使你在高考中考出好成绩。