【七个老师】王春然:寒假中亲子沟通如何更有效(附案例)

王春然老师是山东省聊城市实验中学一级教师。曾获东昌府区优秀青年教师、创新性班主任。山东聊城市优质课一等奖获得者,聊城市作家协会会员、诗歌协会会员。作品见于《人民日报·海外版》《中国教育报》《北京晚报》、新华网、人民网、凤凰网等各大报刊网站,作品入选《阅读改变心灵的宽度》《一枝独秀岭南春》等丛书。

寒假中亲子沟通如何更有效

一年一度的寒假已然来临,对广大学子们而言,寒假里总有一个话题成为焦点访谈,这个话题就是期末考试成绩!

期末成绩虽然发布的方式不同,但每次成绩发布之后,几乎每个学子都会被长辈“约谈”。可是,我们也会发现尽管亲子之间都进行了“约谈”,甚至有的亲子“约谈”次数还很多。可往往“约谈”的效果,总是不如人意,甚至亲子关系还更加紧张,这样的案例不在少数。

那么,寒假中怎样的亲子沟通更有效呢?咱们还是先来看几个亲子沟通的例子吧。

案 例 

A 孩子考得好类

父(母):这次考试成绩不错,爸爸妈妈为你感到高兴,说吧,你喜欢什么,我们都买给你!寒假里你要继续努力啊……

孩子:我要……你们放心,寒假我会继续努力的。

父母:好,我们支持你。加油哦!

……

B 孩子考得不理想类

父(母):这次考试成绩真是糟糕,平时就知道玩玩玩,说你就是不听……寒假哪儿也别去了,赶紧报个班补课去……再不好好学,脸往哪儿放……

孩子:这种情况下大部分孩子是呈现低头无语聆听状。偶有申辩也很快沉默下去

……

这两种亲子谈话的类型在生活中经常见到,真是可怜天下父母心。可是笔者认为这不是有效的谈话。这种谈话是务虚不务实的。

谈话要务实,就要搞清谈话的目的!

看到这句话,您可能会说“好可笑”谈话的目的还用说呀!一定是希望孩子继续努力或者奋起直追呀!是的,一点没错!既然我们的出发点和落脚点都是为了孩子,那么我们在谈话之前,有没有好好想过,要依据谈话对象所需来进行谈话呢?当孩子们考得不错,父母们能颜悦色地和孩子谈话,那是因为孩子们的表现满足了父母的需求,在自己需求被满足的情况下,就会有奖赏孩子念头。当孩子们考得不好,父母的需求没有达到满足,心里有落差就埋怨孩子,甚至施展“武力”……这是很多父母在约谈孩子时的心理状况。在这种心理状况下,谈话其实是父母情感的宣泄而不是针对孩子需求所做的指导或者帮助,看起来是为了孩子,其实是为了自己。

因此,在约谈孩子之前,首先要平静自己的心情认真想一想孩子为什么会这样,自己首先充当一个倾听者,然后再根据孩子自己的心声,决定自己该说什么,该做什么,要做孩子的助力者,而不是仅仅是奖赏者或批评者。

当孩子成绩不错的时候,他需要的是被肯定。因此,我们应当首先对孩子表示祝贺,这种祝贺可以先总体表扬,然后,一定要查看孩子的试卷,再根据试卷上的内容,具体地表扬孩子,用语的时候也要紧扣试卷内容。

比如有的父母看到试卷后会说,孩子你的字写得很漂亮!但是假如我们换成这样的话会更好:孩子你的字真漂亮,你看,整张试卷从头到尾你的字都书写规整,大小一致,排列均匀,没有涂改。

这样一来,父母无形中就传达了什么是良好的书写规范,孩子听了不仅高兴也会在潜移默化中认可这种书写规范。

父母还可以故作羡慕求教型,让孩子自己说出考得好的因素,父母可以提前把虚的说出来,让孩子说实在的做法。

比如:看到你的成绩爸爸妈妈很高兴,这是你努力的结果,想当初我们也对这科很感兴趣,但是却没有你考得好,你能告诉我们关于这一科,你考得这么好的做法吗?

当孩子考得不好的时候,孩子心里肯定更不开心,这时候你批评他只会加重他们心理的负担。家长是期望通过批评者责骂,让孩子产成内疚感或者加重内疚感,然后孩子能够知耻而后勇努力学习。其实,这种做法是错误的,内疚感只能存在一时,很难长久,过不了多久孩子就没啥感觉了。

孩子考差的时候,他需要的是解决办法?要解决自己考不好的原因,就要引导他审视自己,找到行为的偏差,思想的偏颇。

比如可以这样谈话:

案 例 

父母:我们注意到你这次考试,基本的英语单词都写错了,你觉得什么原因造成没写过呢?

孩子:没背过……

父母:没背过基本的单词。是没有时间去背,还是只做了背的样子其实并没有背过,还是当时背过了,可后来就抛之脑后再没管它?……

孩子:是……

父母:针对你自己总结的原因,你准备怎么办?想到哪些解决办法?我能帮你什么?

孩子:……(孩子会想出一些办法)

父母:这些办法可以试试,能成功最好了,既是不能成功,如果你能坚持去做,我们也为你感到高兴,因为我们看到你为之不懈努力,这个不懈的过程很重要。

……

和孩子的谈话沟通要站在孩子的需求角度去考量,尽量不要使用概括性的词语,如粗心,不认真,马虎……等词语,要针对某个具体的现象,提出针对性的表扬和批评。更为重要的是一定要关注孩子学习的过程是否合适,是否出现问题,学习过程中哪一环节上有了问题或优势,帮他查出来,然后改正或者发扬。一个孩子倘若保证了学习过程的合理性,学习的好结果是很自然的事情,千万不要平时少管少问,到最后再根据结果进行秋后算账。

面对语文新课改,语文分数占比越来越高

为了让孩子们在考试中获得更大优势

华语教学出版社在这给寒假 

特推出 <语文寒假集训课程>

有效提升孩子们的语文综合能力

寒假抢跑一小步  新学期领先一大步

--- The End ---

关于一堂作文课:

我们是华语教学出版社,是全国作文图书排名前三的出版社哦亲 :) 。官方微信“一堂作文课”专注于中小学生阅读和作文指导,以为广大中小学师生提供专业、系统、及时的作文教育服务为宗旨,助力每一位学生作文水平的提高。

(0)

相关推荐