栾老师微讲堂，你的卡车维修第一课

开始做企业的公众号，是我们2016年新的打算。

经过大家研究和反复的尝试，决定在企业公众号的运作中去做一个新的品牌“栾老师微讲堂”，全部以动漫的形式来去做卡车维修的各种原理知识。

无疑，这又是我们一个新的挑战。它需要卡车维修技术、动漫制作和配音、后期合成等等各专业协同进行。在大家选好题后，迎面而来的问题便是：我们这些卡车技术外行如何去选题裁？如何将卡车总成件机械运动很好的在动漫中表现出来？在动漫的制作中后期合成是需要更精良的设备去完成的，我们怎么做？如果要使用工业仿真技术去做，费用大约是几百元每秒，如此高的成本我们如何承担？

每个跃跃欲试，磨刀霍霍的小伙伴，瞬间一筹莫展。

好方法是成功的一半，在这篇日记里，我试图将我们开始集思广益的过程记录出点点滴滴，未来我们如果失败了，这就是一次尝试新事物的工作笔记，从中去找失败的原因；未来如果我们成功了，那这便是一份成功的礼物，送给现在每一个步履维艰的我们。

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为什么要做“栾老师微讲堂”

在最早的一套《重型卡车维修手册》和《斯太尔维修500问》的年代，栾亚伦的名字和这两本书是卡车行业中每个维修工的“武功秘籍”，很多我们最初的用户都是通过这两本书认识和熟悉卡车维修，熟悉田中工贸的。

那时，基于斯太尔平台的卡车配置遍地开花，但相对技术资料和维修原理并不普遍，系统的技术原理和故障解决是很稀缺的。栾工就是利用工作中接触到的各种案例和通过对国外相关技术资料的整理，系统地编著了《斯太尔维修手册》［上、中、下］后来，在这套资料的基础上，再版修改为《重型卡车维修手册》。

多年过去，卡车有了日新月异的发展与变革。田中也在这种变革中不断地完善修正着自我。我们一直跟进着卡车优秀厂家的配置发展，参与到了各合资总成件的拆装工具的研发过程中，将进口工具为参考标准，根据国内的维修条件和厂家要求的技术标准，做为研发新工具的依据。在我们技术人员跟进的同时，我们对市场的走访发现，在目前的技术变革如此之快的时代，只依靠厂家提供的培训是远远不够的，维修人员的流动速度及维修工的培养，是横在卡车维修厂家面前的最主要的提升问题。

沿用栾工原来的思想体系，将我们遇到的，或是自身学习到到关于卡车拆装的原理与故障中的技术知识，体系地记录，点滴地发布。让每一个维修人员，需要向电喷时代转型的，或是准备进入卡车维修行业的人，再次与栾老师同行，在“栾老师”微讲堂的课程中，开启技术工人的模式。

让每一个卡车维修工像国外的卡车维修工一样，成为技术工人，有尊严地工作。

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关于选题

今日，随着卡车技术的不断发展，卡车厂家的技术革新和变迁已经变化万千。当然，在技术这个层面上，也是百花齐放的局面。每个厂家的技术维修资料也是由技术专家组成专门的部门进行着，除此之外，各类公众号、技术文章也如雨后春笋般应接不暇地展显在我们面前，这种情况下，栾老师微讲堂如何选题呢？

选题很重要！

我们目前对于选题，由几种途径：

1、找到用户最想解决的问题；在梳理一切新媒体运营工作前，我们对自己的客户CRM系统进行了一次回顾，浏览了每一条用户咨询信息，在几百条，上千条的信息中找到用户反应多的问题，对症下药，先将这些问题做为公众号和技术文案编辑的选题标准。

2、从技术论坛中，对于热点技术贴给予重点关注，并据此做为选题的另一个依据。

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关于内容

会有技术人员质疑我们的技术专业性。选好题材后，我们会组织领域内的技术培训老师、修理厂的中高级维修技师等参与到我们的内容编排中来，同时，做为一个开放的平台，我们希望更多的专业技术人员，或卡车维修的圈内人帮我们“来找茬”，提出技术质疑，反复探讨，在交流和摸索中一起学习。

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关于形式        

动漫，只是我们将技术原理和知识传授大家的一种途径。未来，我们还会做很多线下的沟通及交流，提供场地和相关的总成件让更多田中用户免费拆装，从实践中了解结构、原理、故障......我们希望联合更多的和我们一样热爱卡车的朋友们，将最最传统的卡车维修做出兴趣，做得有趣。

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在维修中，遇到某个地方不会修了，进来看看