宝宝说话晚，问题有多严重

家长1、

我崽儿24个月之前只会叫妈妈，模仿能力极差，注意力不集中，教说话简直急死个人，主动表达很少，感觉比同龄人说话晚好久哦，可是又不知道这些差距是不是正常的，也不知道究竟如何观察预防。

家长2、

我儿子三周岁多，才第一次连起三个字说话，现在快四周，去评估检查过，《早期语言进程量表》显示不达标，看了很多测试项目，都是以前我们没注意的细节，现在想想真是后悔！

家长3、

家有30个月男宝宝，13个月大开始叫爸爸妈妈，然后一直进步很慢，会说的词汇非常少，表达不连贯，也不完整，家里人只能根据少量的词汇猜测，如果家里人回应慢一点，宝宝就会哭。哎，现在每天都抽出时间，叫宝宝说话，给他讲故事，感觉进步真的很慢。好怕宝宝有什么发育上的问题，真怕将来上幼儿园影响自尊和自信啊！

如何评估宝宝的语言发育？很难吗？

对于宝宝的语言发育问题，如何观察？观察什么？看来很多家长都有疑问。

要回答这个问题，首先要判断孩子说话是不是真的晚。因为每个孩子在各能区的发展模式和速度不同，特定年龄段的语言表达也会有一些个体化差异。

另外，大部分家长只注重宝宝的开口说话的早晚，语音清晰度、以及词汇量的多少。却忽略了语言发育的其他方面，比如认知、理解、表达动机、视听相关感受等等。

曾经有位家长发来一份评估报告单，以这份《早期语言发育进程量表》为例，我们来谈谈关于幼儿的语言发育评估。

儿童语言早期发展量表———《早期语言发育进程量表》，最早由美国引入，经过改版后的量表有59个项目，分成语音和语言表达、听觉感受和理解、与视觉相关的感受和理解三部分。该量表属于幼龄儿童语言发育筛查工具，测试工具简单实用。适用年龄段为0-3岁宝宝。

参考这个标准，如果宝宝在相应的月龄，语言发展、理解认知落后6个月以上，就值得警惕了。

比如12个月的孩子还没有达到6个月的水平，或者2岁的孩子还没有达到1岁或者1岁半的标准，建议应找专业的语言评估治疗师进行评估。

1、测试宝宝的声音表达能力时，要注意早期产生的是语音，且多是无意义的语音，后期产生的才是语言。千万不要把3个月大宝宝发出的“baba”，误认为在叫爸爸。

2、测试宝宝听觉感受能力时，早期重点观察“能否听得见”，以及声音从哪里来，后期观察的重点才是“能否听得懂？”，千万不要搞混了。

3、不要忽视语前期0-6个月、6-12个月的观察，尽管这个阶段没有语言，但视觉、听觉会有感知，重点观察眼神、表情、肢体等非语言方式的理解能力。千万不要忽视非语言信息表达。

1、早期语言发育是大脑发育的重要指标，通过语言筛查，可以发现很多其他方面发育问题，比如自闭症、脑瘫、智力障碍等等。

2、语言障碍并非突然出现，从医学询证观点看，一定在发育初期有迹可循，且从数据统计看，学龄前（0-6岁）儿童语言发育障碍发生率高达5%-8%，不得不防。

3、学龄前语言发育障碍，若未经干预，有40%-60%将持续存在至学龄期，甚至成年期。从大量的案例看，语言障碍对学习和心理的影响是长期存在，且不易消除的，甚至会伴发其他行为问题。

4、“语言关键期”和幼儿大脑的“可塑性”，是语言康复的关键。大脑神经的成熟变化与儿童认知、理解密切相关，如果因为语言障碍导致两者发展不同步，成年后很难弥补差距。

我们有理由相信，语言发育问题必须在６岁前接受全面的大脑认知功能检查。如果缺乏对儿童认知发育功能的筛查，错失一些疾病早期诊断指标，最终错过了发育康复的最佳时机。