吴新华、余铁青:辩证哲学思想在高考数学试题中的渗透分析

作者简介:余铁青,男,江西景德镇人,(1990- ),2015年毕业于贵州师范大学,获理学硕士学位,研究生学历,高中数学一级教师,就职于中山市桂山中学,某国家级数学专业刊物审稿人,广东省第二批STEM教改实验教师。近一年来在全国数学主流期刊录用发表论文40余篇,主要刊物有:中学数学教学参考,中小学数学,中学数学月刊,中学数学,中学数学杂志,中学数学研究(华南师范大学),高中数学教与学,福建中学数学,中学生数学,河北理科教学研究,中学生理科应试,理科考试研究,数理化学习,中学课程资源,数理化解题研究,高中数理化,中学生数理化(约稿),中小学班主任等,获中山市中国高考评价体系高中数学组一等奖,中山市中小学微课一等奖,中山市综合实践活动征文二等奖,活动方案设计三等奖等等。

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