2020年教师个人专业发展计划

作为一名初上岗的新教师，所见识、掌握的各方面知识还十分有限。一个合格的教师的知识构成是多方面的，我会不断努力学习有关教育教学方面的知识，不断充实和完善自己，使自己尽快成长起来。努力提高自己自身素质尤为重要。所以在我们平时的工作中要不断地进行理论学习、业务学习、逐步走向成熟。本年度我的工作计划如下：

一、指导思想

在新课改的大背景下，吃透课改精神，不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念，植根于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升,力求自己由专业型教师向研究型教师转变。

二、发展目标

（一）师德方面

我要使自己具备更强烈的事业心和职责心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。努力用自己的真诚与学生之间建立和谐、民主的关系。努力做学生学习的合作者、参与者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要;做教育教学的实践者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

（二）教学方面

1.不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任自己的工作职位，并有所发展。

2.树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的老师。

3.不断锻炼自己，让自己的专业知识及基本功及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。

4.关注高效课堂的教学研究及实践，并成为学生喜欢的教师。

（三）自我学习方面

1.养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等.

2.树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师。

3.为学生营造和谐的学习氛围，成为学生喜欢、家长放心的教师。

4.锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。

三、具体措施

（一）师德方面

提升个人修养，做一名有品位的教师。这就必须加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，深刻领悟科学发展观，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《新世纪教师素养》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。

（二）教学方面

1.在高效课堂研讨中进步

实践才能促进自己业务水平的成长，虽然过程总是十分艰辛，但没有艰苦的付出，怎会有收获，这个过程我觉得对自己很有帮助。

（1）要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

(2)充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

2.在反思总结中成长

在日常教学活动中，注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。3.在教育科研中重构自身专业知识结构

在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并透过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，透过这个过程来强化自己的教学实践潜力;将学科知识潜力和教育理论素养相结合，透过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。

（三）自我学习方面

1.在广泛阅读中提升个人素养

认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我要用心响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，要用知识充实自己，用先进的理念武装自己，阅读是最好的途径。

2.在学科教学辅导中成长

多观看多学习并结合网上教育视频，阅读全国特级教师的一些课堂实录，对名师们的案例进行积累研究，同时联系自己的教学进行反思，以名师为自己学习的榜样，努力提升自己的教学理念和教学水平，向研究型教师迈得更近一些。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,我自信在自己的努力奋斗中,定会很快的成长起来。严格按照自己制定的“个人成长计划”,从教学业务、专业技能、师德师建中，提升自己。