刘贵元：让教育回归理性与自觉
刘贵元
辽宁省庄河市教育局党组书记、局长，辽宁省优秀教师、大连市优秀校长、全国教育系统先进工作者、辽宁省记一等功公务员，庄河市主持国家级教科研课题第一人，荣获辽宁省优秀教科研成果3项，出版专著3部。
教育是培养人的工程，干教育需要情怀，更需要智慧；需要魄力，更需要定力；需要严慈并济，更需要静候花开……参加工作至今已37载，从管理的角度，令我感受最深的是，做教育要尊重规律，要占据制高点，要坚持系统性发展思维。
学生永远是教育的出发点和落脚点，这是由教育的基本属性决定的。坚守学生立场、回归教育本真是我们开展一切学生工作应该秉承的基本观点。“为了学生、相信学生、依靠学生、成就学生”已成为庄河教育发展的基本价值追求，引领着基层学校的发展，学生作为自己成长主人的教育特质愈加明显。
教师永远是推动教育提质的中坚力量，这是由教师的职业属性决定的。建设一支高素质的、充满活力的教师队伍，是实现教育高质量发展的根本保证。2011年以来，庄河市以课题研究为抓手，基于发展、基于问题、基于课堂、基于课程，实施了历久弥坚的研究活动，构建了队伍建设的新秩序，创造了教师成长的新场域，实现了研究型骨干教师队伍的立体式几何级增长，教师作为优质教育的生产者作用得到彰显。
学校永远是落实教育任务的主阵地，这是由学校的社会属性决定的。建设一所好学校的前提条件是有一位好校长，因此，要把提高校长的思想领导力作为学校建设的第一要素，让原本零散的教育活动和力量得到不断理顺和积聚，进而形成本校的精神力系统与文化符号，使学生的自主个性发展、教师的自觉理性发展、学校的可持续健康发展达到高度一致。近年来，庄河市致力于“引领中小学校长用教育思想领导学校的区域推动策略研究”，学校的发展形成了可喜的样态，教育整体质量逐年提升。
大道至简，实干为要。庄河教育人将继续全面贯彻党的教育方针，将庄河的教育教学改革不断推向深入。