氛围是最好的老师

今天互联网上的知识已经非常丰富了，想学什么，网上都应有尽有，远程教育、互联网大学更是来势凶猛。

如果你想获得知识，完全没有必要辛辛苦苦地跑到学校，坐在课堂上听老师讲课，于是有人大声疾呼，大学要消失了。

可事实是课堂式教育不仅没有消失，反而越来越重要了，不管中国还是美国，家长们都是想尽各种办法，花大价钱买学区房，让孩子进入好学校，其他国家的大学教育的形式也差不多。

人们在学校里寻找的，如果不仅是知识本身，那希望得到什么呢？

学校给学生们所提供的的不仅是知识，还有一种学习的氛围，氛围中可以产生很多看不见摸不着的隐形知识，一个会意的表情，一种校园的味道。同学之间互帮互学，老师和同学之间的多方面的交流，学校制度强制性的他律，甚至是同学之间的嫉妒与竞争，这些由人的聚集所产生的学习氛围，都是互联网学习无法塑造出来的。

学者们把这种学习称为“隐形学习”，它不是一种新技术的出现能够从根本上取代的。至少到目前为止，学校的这种功能，还没有成熟的替代品。

这就好比上班，现在在家里办公，已经完全可以实现在办公室办公的全部目的了。但人们试行了一段在家办公之后，却渐渐回归到办公室，而且采取大开间的办公方式。就是因为互联网没有办法代替那样一种办公室的工作氛围，即使是办公室政治以及办公室的是非，人们厌恶它，但没了它还真不行。

这个世界就是这么组织起来的，群聚所产生的那种氛围和力量，也是灿烂和巨大的，不仅现在，就是将来出现比互联网更高级的技术，也无法将人性从根本上去掉。

都是心里话和大家分享，今天送给大家的彩蛋是向大家介绍“碳9学社”这家学习型组织，它给创业者提供的不仅是创业的知识，还有那样一种创业学习的氛围，虽然它现在还不是特别有名，还似乎有点小众，但我觉得它是那种看起来不新，实际很新的“大学”，经风祝你好心情。