璐瑶妈妈：充分调动孩子的内驱力，帮孩子实现提升

我们不一味追求分数，不奉“唯分数论”为圭臬，孩子的各科素养的提升与学习思维的进步，最终会让他们取得令人满意的成绩。北宋著名文学家欧阳修曾说：“任其事必图其效；欲责其效，必尽其方”。要想在学习中取得全面的进步，还需掌握正确方法。被权威媒体评价为“中国在线教育专家”的璐瑶妈妈曾指出，“在孩子的学习中，最重要的就是双管齐下，充分调动孩子的内驱力。”

正向暗示，唤醒孩子内驱力

学习吃力的孩子，最缺乏的就是自信心，没有自信的孩子，就像在茫茫学海上的一艘小船，失去了指引方向的明灯，只能困在黑暗迷茫的漩涡里不停打转。

璐瑶妈妈认为，通过正向暗示的方式，提高他们的自我评价，让他们爱自己取得自信，进而唤醒了内驱力，他们才能坚定有力地开启学习之路。

那么，具体如何通过暗示来提高自信唤醒内驱力呢？璐瑶妈妈将自己在陪伴璐瑶姐妹成长过程中所总结的经验进行了分享：

1.设立暗示，为内驱力播下种子。从孩子日常行为当中，找到孩子做得比较好、正向积极的那部分，然后给他设立暗示，例如，孩子考试不理想，可以先带着孩子分析原因，找到努力的方向，然后告诉孩子:太棒了，你就是班级里进步最快的孩子！

2.验证暗示，内驱力种子开始发芽。“我真的是这样的吗？我做事情不磨蹭了吗？我真的会是进步最快的那个孩子吗？”当我们这样去评价孩子的时候，他们内心会升起一系列自我质疑。但同时还会产生一种自我验证的心理:那既然你们都这样评价我了，或许我真的是一个这样的人呢！于是，开始默默想着去求证，这个时候孩子心底的那个“内驱力种子”便开始发芽。

3.完成暗示，内驱力形成。孩子走到“验证暗示”这一步的时候，对外界给自己的评价半信半疑，但人都是渴望被好评的，尤其对于安全感来源比较单一的孩子，更渴望得到来自父母的好评。所以，作为父母，在这个时候及时的再多给孩子一些正向的暗示和肯定，让孩子多尝到一点甜头，他就会表现得越来越接近我们所暗示的那种人。这个时候，他们的内驱力就真的被我们给唤醒了。

提高孩子能力，持续加强内驱力

璐瑶妈妈表示，孩子学习吃力，除了因为自信心受损，而不相信自己会做好一些事情外，还往往是由于感受不到学习的价值，体验不到学习的乐趣，从而对学习缺乏兴趣，而不愿花时间、精力去学习。需要有一种学习，能够让孩子看到其带给自己能力提升的价值（让孩子发现学习是有用的），为孩子学习内驱力的形成做闭环。

那么什么样的学习能提高孩子的能力呢？据了解，璐瑶妈妈作为大咖素质训练营的创始人，在教育领域，她有着一套独特的方法，而这个方法的独特之处就在于：不仅教会孩子知识，还引导其将所学运用到各种学习及个人成长上。

具体为，鼓励孩子进行多样化多角度的提问和思考，引导孩子把所学运用起来。孩子学习知识的同时，养成了思考的习惯，学习也将逐渐变得高效。而在这种高效学习潜移默化的影响下，孩子自身的改变与提高就会日渐显现出来，当孩子感受到自身的变化时，自然会觉得学习是一件有趣的事情，学习热情也就有了，学习进步也就是顺带解决的事情了。

最后，璐瑶妈妈希望家长们明白：孩子的进步，需要外界的正向暗示，更需要自身能力提升的加持，现在的落后是暂时的，只要掌握了正确的方法，通过刻意练习，所有人都有机会成就自己的巅峰时刻。