警惕所谓的“刀子嘴豆腐心”

（对教育孩子来说）我们言行背后的感觉比我们做了什么或说了什么更重要。也就是说，我们做了什么远不如我们怎么做更重要。

这是简.尼尔森《正面管教》中的观点，我一下子想起了那句夸人的话——刀子嘴豆腐心。

人们会在评价某个说话刻薄的人时说，别看他说话不好听，其实心挺软的，是个好人。

我绝对不会赞同这样的评价，说这样话的人，难道不知道舌头这个软刀子会杀人吗？不知道人言可畏吗？

所以我们需要警惕那些所谓的“刀子嘴”，不管你是豆腐心还是铁石心。

联想到家庭教育，作为家长，就是要警惕自己对孩子的教育方式。尤其是对孩子说话的方式，不要用刀子嘴来对待孩子的问题。有的家长甚至很少对孩子平心静气地讲话，经常是带着训斥与责骂的味道，更不用说有人会带脏话口头语了。

这似乎可以用爱之深责之切来解释，但是，现在我们应该警醒了，无论我们有多么爱孩子，当我们用不恰当的方式来表达爱的时候，孩子是感受不到爱的。

心理学家告诉我们，未成年的孩子，察觉能力很强，但是解释能力很弱。举例来说，孩子会从父母语言的轻重高低来判断父母的情绪变化，但是却不能理解父母隐藏在看似严厉背后的深沉爱意。这导致了孩子经常会对父母的言行做出错误的解读。

你说你爱孩子，你经常关心他，但是你关心孩子的方式却让孩子反感。

比如，天冷了，你提醒孩子注意添加衣服，有的家长会这样说：“你穿这样少，想冻死啊？”、“要什么俏啊？赶紧换上厚点的衣服。”

孩子一旦处在消极状态，就会在父母这样的言行中生发叛逆心——你让我这样，我偏要那样。

更为严重的是，有些父母认为，必须让孩子意识到情况非常糟糕，孩子才能变得更好。所以，遇到孩子出问题了，父母不惜用夸张的手段让孩子意识到问题的严重性，不惜用辱骂的方式让孩子感受父母非常重视这个问题，家长的本意是想让孩子尽快改变。

但这是一厢情愿，孩子并不会按照家长内心所希望的那样去想去做。

比如，有的孩子在本该学习的时候贪玩了，父母会勃然大怒，然后就用极其犀利、严厉的语言来斥责孩子的这种不良行为——“再这样下去，你就废了”、“你要把我气死了”。

殊不知，你夸张的手法让孩子失去了对你的友善，你愤怒的语气激起了他内心的反叛。

父母的语言是塑造孩子非常重要的因素，做一个好家长必须从好好说话开始，有话好好说，孩子才能逐步接受家长的建议。

有的家长会说：我好好说的时候他就是不听，非要发火了才行。

其实，这是一种假象，孩子只是因为怕家长生气暂时妥协，并没有真正从内心深处改变，一旦有机会，或者家长监控不到的地方，又会故态复萌。

还是那句话，对孩子的教育必须和善而坚定，而和善的最明显表现就是语言要温和，不带攻击性和刺激性。但是，温和的语言照样可以有坚定的力量，照样可以让孩子有边界。如果想要详细了解这方面的内容，可以阅读《正面管教》这本书。

总之，家长还是要放弃自己的刀子嘴，要让孩子健康成长，就要成为一个善于运用语言魅力来影响孩子的家长。