给女儿的第212封信：购物游戏
当爸爸给你写这封信的时候，爸爸正在学校值周住校，也就是爸爸这封信是在学校值班室里写的。豆丁在家，发热了。明天爸爸回来再来看豆丁。在上封信中，豆丁总是问爸爸，什么时候带豆丁去万地买豆丁喜欢的东西。爸爸终于兑现了承诺，在平安夜那天，豆丁结束唱歌培训班之后，爸爸就带着豆丁去了万地。来到饰品店，豆丁在里面，来回穿梭，选了自己喜欢的小马宝莉的戒指与贴纸。爸爸则是在头箍区，给豆丁拿了一个鹿角头箍，豆丁戴上很开心。饰品店，大大小小，拎了一小袋，豆丁也算是心满意足、满载而归。夜市已经从外面的喷泉区搬到商场里面，天气冷了，在里面逛逛也挺好。各种各样的小吃、手工，应有尽有，不过豆丁似乎不感兴趣。“爸爸，我们吃点甜品吧 ，我们好久没吃了。“豆丁突然提议。爸爸看看时间，差不多快8点半，但是看到豆丁期盼的眼神，“走，我们稍微吃一点，就走。”甜品上得很慢，豆丁坐在爸爸的对面，拍起了照片，爸爸把照片发给妈妈，妈妈说父女两个好嗨啊。那一次吃甜品，豆丁吃得特别开心，边吃边说好好吃啊。爸爸看着眼前的豆丁，真的好羡慕豆丁啊，有那么强烈的感受力，什么好吃，就一直说，不好吃，就不吃，似乎没有那种模棱两可。今天早上，爸爸买完菜回来，看到豆丁一个人在书房玩积木。爸爸到厨房放下菜，来到书房，“豆丁，你在玩什么啊。”“我在开商店啊，爸爸，你现实顾客，你想买什么啊。”“2+3元，是多少啊。”其实，爸爸正在惊讶豆丁怎么会用加法来问。后来，豆丁都是用加法算式来表示价格。爸爸坐在边上，想着，那么我们就用算式表示到底。我们轮换着老板与顾客的角色，把十以内加法全部来了一遍。再后来，减法也来了一遍。作为数学老师的爸爸，其实并不想教豆丁一些加减法，如果在具体生活场景中，遇到了，那就接触吧。再说，我们是在用更加具体的方式去理解加减法的含义，而不是写几个算式来计算。
