昨日记||到如今，有些念头得要放弃，有些念头得要坚持。

所记之事生于农历丁酉年

正月十九日，周三

上班后，回镇主管教育的领导电话，说校车的事：家长和司机已经协调好，暂时接着；要真正解决困难，只能增派校车。

值日的东书记和葛园先后向我说幼儿园的人数。人数有些增长，这是好事儿，但对老师的工作压力更大，又不是好事——工作总是在这样的矛盾中权衡复权衡。

向上级报一些表：人事调查表，临时用工表，等。电子的传到群里，纸质的打印好盖章签字，交给徐会计上交。

打印某个信息技术培训的网络证书。向吴校转发总支教学方面的几个通知——都是要报的表册。

10点许，龙书记陪同局里的L副局长等领导到学校。领导们询问校车和安全情况。我一一汇报。L还主动提议要参观学校的尚学路上图书室。参观时，他对提供给老师们阅读的书籍非常有兴趣。离开前，他主动问我个人有没有新书出来。他自然是还记得2011年底我向他赠送《有你更好》的事。我抱歉说没有。向L送两本《云溪湖》校刊。

参观完图书室后，我建议L看看学校的书吧。他愉快地答应了。

几乎与此同时，移动公司的两位年轻人也到了学校，一男一女。局领导走了后，我陪着他们坐坐。他们来了解学校和教学点光纤的运行情况。我说都还好。

走前，余经理给我送了两本《特别文摘》的杂志（2017年红版，1，2）。我喜欢。

午后，在操场上走走。在孩子们中间溜达。在阳光下晒晒。

从报纸堆里找出一份《南方周末》（2017年1月19日），头版有两篇是关于教育的。“方舟评论”专栏的文章是《还是要教育家办学》（作者戴志勇）。认同文中的这样几个观点：

“一位教育家式的校长，不仅要跟教育家式的老师一样，懂得如何让孩子如如成长，也要懂得如何创造条件，尊重和激发老师的创造性，使学校的每一位老师都能与孩子一起，往更高远更深厚的境界生长。

“真正的好校长，还要在学校层面上做到以老师为主体，而不是事无大小皆亲力亲为，让老师们都围着自己转。

“一所真正的了不起的学校，校长应提供相应的制度通道，激发老师将学校的良性运转纳入自己的教育思考之中，惟有见到整体，才能更充分地理解和承担起自己的职责。

“在教育的根本处，是学生、老师与校长永无止境的共同生长。”

另一篇是周有光的访谈录《吟诵是给自己听的》。封面语是：“用强逼方法叫学生考试，不一定好。随便他自己学，会学出好东西来。”

想到自己，从教23年了，从最初的不喜欢到当班主任后接受到如今决定余生奉献给乡村教育，又还阴错阳差当了这么多年的校长——百感交集，羞愧难止。

下午给四年级上信息技术课。新学期的第一堂课，课件昨天就准备好了，还是有一些需要修改的地方——学情，你如果不进入课堂，是难以真正把握的。

下课后，我没有离开微机教室。吴校进来告诉我政府一人来找我。我去校务办公室，发现是住东山村的胡主任。他和我说说校车的事，自然主要是说东山村的。我解释后，送走他，再次回到微机室。

接着给六年级上课。内容是同一个内容，美图秀秀编辑照片的，但是增加了一点难度。

放晚学后，在办公室坐，接到棋盘村丁书记电话，请我去海家墩。丁书记说A镇长也在，特意要我去。我骑了自行车，上云母厂，上学校的虾米山油茶基地，转海家墩。

在一户人家前，很多番鸭和土鸡突然从大门口出来，我在躲闪时，发现跳出了一只狗，朝我吠着，追着！幸好紧接着出来的一位娭毑认识我，连说不要怕狗不咬人。

和A镇长见面后，谈谈校车等事情。因为镇里某地森林失火，他们匆匆赶往现场去了。

在九爹家里坐坐。吃晚饭。菜薹，斑菜和芫荽汤，干笋子，家常豆腐，回锅肉，等等，味道都很好。薯丝饭，很可口，连我这样小时候吃怕了的人也来了两碗！

九爹1945年出生，比我父亲长四岁，但精神要好多了。老人家几次敬我的酒，说很感谢学校老师们的严格教育，让他的孙辈不断走向初中、高中和大学。他的几个孙子，方健、方盾、方涛，还有外孙丁杏、丁俏、丁炜等，都曾经在云溪学校或者现正在云溪学校读书。

天还没有黑，我骑车下虾米山。油茶树、马尾松，乱竹，荆棘，都在春天里各自潜滋暗长。我看见了它们，它们也看见了我吗？我满心欢喜，它们也满心欢喜吗？

到学校后，在操场里转几圈——全身爽极了！把车子给小思涵，给妻子骑骑。

记起来，上午和L说的话：“如今，感到有些念头要放弃，有些念头要坚持。累和倦，喜和乐，还有痛和不舍，都不需要靠他人的评价，努力遵从自己内心的追求和体验吧。”

摄于云溪洞