中考临近日子里的心理战

苹果在小学的学习基本上没经历太多波折，妈妈对教学的掌控和针对性辅导让她始终还是能在成绩上做到稳定。正真的挑战来自于初中，初一下数学明显滑坡，让我们开始接触ADHD，用药，停药，五花八门的物理疗法极大干扰的平静的学习。

这个阶段我们的心态都失衡了：苹果自己对成绩排名的忧虑，青春期变化的烦恼。孩子从优等生退步到中游，我们内心焦躁，对专注达的期望，对每一次尝试的营养物理疗法的期待都似乎失去理智，但结果都是让人失望，包括专注达也并非灵丹妙药，用了也没觉得成绩就能再次达到稳定的高分。

中考前的每一次测试结果都是决定苹果下一阶段情绪的晴雨表，我们彼此都很关注对方的心态，苹果妈妈这段时间抑郁了，没有药物无法入睡，女儿的学习能力，在一个专业老师心里是有尺度衡量的，她甚至预测出苹果每门课能考多少分，这个分数和去年重点校的差距，尽管我不太悲观，但苹果妈妈一直对她考试的预测是靠谱的，这个时候，如何面对苹果学习，是件头疼的事，严厉起来，会不会导致孩子情绪崩溃？宽松一点，会不会最后离目标就差一点而后悔？

在最后两个月，苹果妈妈还是决定暂时退出学习辅导，不再检查布置额外的家庭作业，不再要求听网课做题，还是按照学校的节奏安排学习，给她的目标下降一个档次，上个普通高中就行，苹果对于这样的要求是不甘心的，也认为我们和她一样不甘心，事实也如此，为了让苹果相信我们真的降低目标了，苹果妈妈带着我们去了那所中学，来到她的同学家做客，那位老师的家就在学校里，夫妻都在这所学校教书，他们孩子成绩很好原本可以上重点高中，但他们却决定让孩子留在自己的学校读高中，他们觉得高中在家里这所学校节约时间，天时地利人和，上重点校距离太远，成本高，他们工作忙也无暇关注，这样的特例是很少的，但对于苹果来说，是一个非常有说服力的例证，即使是没考上重点，来这所普中也不是可怕的事情，我们参观了校园，苹果的心情也好多了。

当一个人觉得自己最后的底牌不是很差时，就有了拼一把的心理，中考和高考前的苹果从学习知识掌握的情况来说并非尽如人意，但心态调整状态都达到最佳，ADHD没有长久耐力，但临时抱佛脚还是可以做到的，爆发力有时真的可以改变预定的轨迹，两场考试，苹果没有取得我们想象的拔尖，但却做到了自己的最优，大大超越了模考成绩。