380.新书：《百余汉字探秘》
380.新书：《百余汉字探秘》
文◉杜若东
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从字形演变入手， 详析100（多）个汉字的来龙去脉，系统把握一词多义，了解围绕汉字的成语典故名物等文化常识。其实，正如陈寅恪先生所言：一部汉字就是一部文化史。（本书作者：杜若东）
序
百余汉字探秘
书写完了，我没有长舒一口气，但是这个工作必须告一段落了。这部书字数不多，17万字，谈不上有多大的建树，但是却花费了大量的心血，一个字一个字敲出来的，坐了多少个日日夜夜啊！所以总难免敝帚自珍。
我写书就是想写一些不一样的东西，你上百度搜一下，或者到百度文库搜一下，同一主题的文章（资料）往往雷同，大家我抄你你抄我，不过改头换面而已。当然这可能只是我自己的主观感受，但是抄袭的现象非常严重，使我常常发出“天下文章一大抄”的感慨来。不行，我必须写出属于自己的的东西来，要不然我也不会夜以继日写出22万字的《高中生文言精解一本通》，还有其他3本书（《精短文言注析250例》《中学语文文言翻译学》《中学生轻松学文言》）。
我总要写出自己的东西来，抄袭是多么无聊的事情，我这样想。曾有我发布在博客上的一篇文章，被某老师全文抄袭发布在国内某知名杂志，我对这种行径嗤之以鼻。我看到过好多硕士生和博士生写的毕业论文，导师或学长常为他们做序，褒扬他的勤奋品格，论述他的学术成就。我是中文出身，有文字学的底子，但是比较浅。毕业后，出于对中国传统文化的热爱，一直没有放弃自学，没有人要求我，喜欢汉字好像是我与生而来的，看一些专业书，慢慢啃，时间久了，自然就有一些心得。
在讲课的时候，常有意无意的给学生讲一些文字学知识，随手写一些甲骨金文小篆字形，讲解这些汉字的构形依据，探究其中的字理。学生看了也很感兴趣。我一直认为语文老师不能总是照本宣科，特别是在生字词学习和文言文学习中，追溯一些古文字形，利用汉字字理教学，抓住汉字本义，我觉得是非常有用的。作为语文老师，不懂得《说文解字》，不能进行基本的字理分析，我觉得是一种遗憾，特别是在语文教学中忽视字理教学，就好像守着宝山而无动于衷一样。所以我就想写一部汉字方面的书，就是分析一些汉字构形，围绕它谈文化，一方面让大家知道，看似简单的汉字其实有好多我们不清楚或不知道的内涵。另一方面，还可以扩大眼界，增广知识面。
有了这个想法，我就一直坚持下来，每天一有空就坐下来写一段。我发愿写够100篇，研究100个汉字，但实际上超过了100字。所以我把书名命名为《百余汉字探秘》，所写内容兼顾学术性和文学色彩，有几篇是我投稿没有发表的。我写的内容大多是自学而来，也没有人做我的导师，自己一路摸索，索性这个序言就自己写，了解自己的还是自己啊！
喜欢汉字，喜欢中国文化，这是我孩童时的梦。我曾用笨拙的双手勾画《图解说文解字》，我曾读《说文解字注》细细批注，我曾阅读多多种版本的《古代汉语》，我也曾学习过王力、裘锡圭、王宁、唐作藩、万献初、龙宇纯等诸先生的文章和大作，的确受益匪浅，但我天资鲁钝，加之不能亲炙于诸先生帐下，常有夫子门墙数仞之感。但钝刀一割，愚人千虑，驽马十驾，因为坚持学习也时有心得。这100余个汉字研究，就是我学习汉字学，并将之结合于教学实际的成果。
我自信，我的每一篇文章都没有灌水或应付，做足资料，不妄言，接地气，不说正确的废话。这本书针对高中生朋友，所以特别注重本义及引申义的分析，列出好多思维导图便于理解。同时，也举出好多初高中文言文中的句子，帮助大家掌握字义。另外，特别关注成语和历史典故，相信通过阅读一定能够提高大家的古代文化常识水平。从这个角度来说，这本书对于一般文史爱好者也是适合的。
陈寅恪先生曾说，一个汉字就是一部文化史，先生之言于我心戚戚焉。汉字研究之路常学常新……
目录
百余汉字探秘
（说明：前一个数字是该汉字的序号，后一个数字是该字页码）
目录
序5
1.说“幸”8
2.说“商”12
3.说“嬖”15
4.说“猥”19
5.说“请”21
6.说“敢”25
7.说“鼠”28
8.说“城市”33
9.说“轊”41
10.说“典”47
11.说“兵”52
12.说“申”58
13.说“舍”64
14.说“冠”70
15.说“将”77
16.说“茅”81
17.说“谢”83
18.说“雁”87
19.说“为”91
20.说“盖”96
21.说“孝”100
22.说“尺寸”107
23.说“鄙”114
24.说“雨”118
25.说“目”121
26.说“夫”125
27.说“草”129
28.说“岂”135
29.说“坐”137
29.说“路”140
30.说“道”143
31.说“梦”149
32.说“文”159
33.说“名”165
34.说“牛”170
35.说“柳”176
36.说“左右”181
37.说“诗”187
38.说“礼”193
39.说“法”200
40.说“泊”204
42.说“耳”207
43.说“教”210
44.说“的”213
45.说“牙齿”216
46.说“秋”220
47.说“相”225
48.说“鸳鸯”230
41.说“朋”233
49.说“疾病”237
50.说“兄”道“弟”243
51.说“质”247
52.说“鼎”251
53.说“造”256
53.说“莫”259
54.说“伐”262
55.说“顾”264
56.说“患”267
57.说“间”270
58.说“年”道“岁”274
59.说“适”278
60.说“属”281
61.说“私”284
62.说“素”288
63.说“易”290
64.说“族”295
65.说“靡”300
66.说“雪”303
67.说“作”305
68.说“望”309
69.说“归”312
70.说“微”315
71.说“就”318
72.说“斜”（兼论古音异读）322
73.说“乐”328
74.说“信”333
75.说“假”337
76.说“坐”342
77.说“中”与“国”345
78.说“然”350
79.说“德”354
80.说“农”358
81.说“词”与“辞”363
82.说“妻”道“母”368
83.说“美”373
84.说“酒”378
85.说“陶”384
86.说“巫”388
87.说“买卖”393
88.说“爱”397
89.说“心”与“脑”401
90.说“跑”道“走”404
91.说“桃”410
92.说“生死”415
93.说“祭祀”419
94.说“四”423
95.说“炮”429
96.说“世”436
97.说“米”441
98.说“孩”445
99.说“吃”449
100.说“乡里”453
101.说“庶”457
102.说“手机”460
节录
百余汉字探秘